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第二章 声现象班级_ 姓名_ 得分_一、选择题(24分,每题3分)1下列说法中不正确的是( ) A、声音是由声源向四处传播的 B、物体振动也不一定能发出声音 C、声音借助物质以波动形式传播 D、用录音机放音乐磁带不会产生噪声2下面不能传声的是 ( ) A、空气 B、水 C、石块 D、真空3将敲响的鼓面用手一按,响声立即就停止了,下列原因正确的是( )A、声波传到鼓内去了 B、鼓面停止了振动C、鼓的振动变快了 D、没有传播介质4一般来说,大会礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的( )A、增强声音的响度 B、减弱声波的反射 C、利用回声增强原声 D、降低声波的传播速度5频率为100Hz的声音 ( )A、每分钟振动100次。 B、人耳听不见。C、响度比10Hz的一定大。 D、以上都不对。6“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”,这里的“高”与“低”指的是( ) A、音调高低 B、响度大小 C、音色好坏 D、以上都不是7关于声音的说法,正确的是 ( )A、声音是靠物体的振动产生的。 B、声音在固体、液体中比在气体中传播的慢。C、声音在真空中的传播速度是340m/s。 D、人耳可以听到任何频率范围的声音。8下列不属于乐音的特征的是 ( )A、音调 B、响度 C、音色 D、频率二、填空题(40分,每空2分)1.声是由物体的_产生的。声音要靠_传播,空间站上两个宇航员只能通过无线电交谈,是因为_。2.15oC的空气中,声音的传播速度是_。人在岸边走过时,会吓跑水中的鱼,说明_,月球上“死寂无声”是因为_。3.某种苍蝇在飞行时4s内翅膀振动1400次,则频率是_,而蝴蝶的振动频率是8Hz,即它每秒振动_次,人类能听到的是_发出的声音。4.声音的强弱叫做_,其大小是由振幅决定的,敲鼓时,用力越大,声音越响就是因为_。5.“高声呼叫”反映了声音的_很大, “声音低沉”反映了声音的_很低。6.制噪声有三种途径,下面控制噪声的措施属于哪一类:摩托车上安装的消声器,这是_;城市道路旁安装隔音板,这是_;工厂用的防噪声耳罩,这是_。7.医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递_,用超声波除去人体结石是利用声传递_。8.如图所示,图甲为人敲鼓,能发 出悦耳动听的鼓,这说明声音是由于物体_产生的;图乙为抽去玻璃罩内的空气,就听不到铃声,说明_。 三、实验题(30分,每空2分)1、在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的_,于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.编号ABCDEFGHI材料铜铜铜铜铜铜铁尼龙尼龙长度(cm)606060801008080100横截面积(mm2)0.760.891.020.760.761.021.020.89 (1)为了验证猜想一,应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验.(2)为了验证猜想二,应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验.(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据. (4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是选择长短、材料和_相同的琴弦,改变_,比较琴弦的_变化。(5)该探究实验采用的物理研究方法是_2、如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。根据这一现象,你可以提出一个什么样的结论?_四、计算题(6分) 某同学旅游时,划船行在两山之间,他大喊了一声,经过1s听到一个回声,又经过3s听到了另一个回声,问:两山相距多远?
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