湖南省邵阳县黄亭市镇中学2015-2016学年七年级政治上学期期中试题一二三四总分 一单项选择题，下面各题只有一个正确答案，将答案填入对应的题号下面，每题3分共36分题号123456789101112答案1、王亮来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。他应该（ ）A、及时调整心态，适应新环境 B、立即转学，换个新环境 C、确立更高的目标 D、不放在心上，我行我素2、学习中有苦也有乐，但在世界一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们 （ ）要更加珍惜现在学习的美好时光 在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备 要克服学习中的困难，不要放弃现在的学习权利 享受学习中的苦与乐A B C D3、造成很多同学学习时间不够的原因有 （ ）做事拖拉，事情越积越多制定的目标不切实，不能实现就心烦意乱 没有制定学习计划，做事太随意没有权衡应该优先做哪些事情A、 B、 C、 D、4、2010年4月l4日，在青海玉树发生了71级地震。地震中，香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们（ ）要珍爱生命 做人要有自知之明 生命的意义在于对社会的贡献当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手A、 B、 C、 D、5、下列关于学习方式和学习方法正确的说法是 A学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法B适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法C好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试D、只要学习名人的学习方法就可以了6、小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法中，最能说服小明的是（ ）A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起B、人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点C、生命需要彼此尊重，相互依存D、通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值7、“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话说明 （ ）世界上每个生命都是独一无二的 世界上的生命是丰富多彩的每个人都有自己独特的风格和特点 地球上的各种生命是息息相关的B、C、D、8、“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”对这句话理解错误的是（ ）A、青春是可贵的，青春是美好的 B、拥有青春是幸福的C、我们应该在青春期努力学习，丰富自己 D、爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己9、下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是（ ）小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面 上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。” 小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有漂亮的面容、姣好的身材，生活中没有快乐、没有色彩。” 小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参班级活动A B C D10、每个人都希望成为一个与众不同的人，中学生更是如此，但真正的个性应在于（ ） A、标新立异 B、从内心深处散发的魅力 C、摆脱任何依赖 D、孤立自己11、“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话的意思是 A要知道天有多高，就必须登上高山去测量B要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去勘测C要取得好的成绩，就必须多实践，探索世界的奥秘D、要知道天高或地厚一定要自己去测量才能知道 12、小明进人青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有（ ）我行我素唯我独尊 主动沟通寻求帮助学会当自已的“心理医生” 自我封闭，少与他人交往A、 B、 C、 D、二、判断题（对的划，错的划。每题2分，共10分）题 号1314151617答 案13、地球上每种生命都有存在的意义和价值，各种生命应该相互关爱。14、人只有做出轰轰烈烈的大事，才能提升自己生命的价值。15、青春期就是人生的成熟期，进入青春期就说明我们已经是大人了。16、男女同学可以交往，可以优势互补、取长补短17、小明发现在初中学习的科目增多了，要做的作业太多了，学习真苦。三简答题。（每题8分，共24分）18、初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的，你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀？ 19、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。人的生命独特性表现在哪些方面呢？20、（本题12分）小学毕业后，我们兴高采烈地来到中学读书，但不久，有些同学在学习上就有了很多困惑。这么多的功课，我该写哪一门呢？老师讲课和小学大不一样，就是不想听课。作业得C等，都怪老爸，不帮我检查作业！（1）我可以根据所学知识，对她解决上述困惑开出“三味药方”。（6分） 四、阅读材料，分析说明：21、无腿人约翰库缇斯的生命充满了磨难，也充满了奇迹。约翰出生在澳大利亚，一出生就被医生断言活不到第二天，因为他双腿畸形，内脏错位，整个人只有可乐罐那么大。约翰从12岁开始练习室内板球、举重和轮椅橄榄球，他的勤奋和毅力让他不仅获得了澳大利亚残疾人网球比赛的冠军、有正常人参加的举重比赛亚军，还得到了板球和橄榄球的二级教练证书，并考取了驾照。 一次偶然的演讲改变了约翰的一生。在一次午餐会上，约翰的演讲感动了在场的所有人。很多人热泪盈眶，一个女士甚至跑到台上，告诉约翰，她非常不幸，正准备自杀，听了他的演讲以后，她觉得那些不幸已经不算什么了。这使约翰突然意识到，讲出自己挣扎生存的经历，可以给别人以启迪，让别人拥有更积极的心态，感觉更快乐。从此，约翰踏上了职业激励大师的路途。 约翰库缇斯对待生命的态度是怎样的？（3分） 约翰库缇斯的经历给你哪些启示？（5分）结合自身实际，谈谈我们应怎样实现人生的意义。(7分)22、以下是七年级赵一南同学在日记中写下一段话：我希望拥有让人羡慕的外貌，可惜父母给我的长相十分一般，而且最近还长了许多难看的“痘痘”；我很想努力提高学习成绩，却发现自己经常在学习的时候走神。也不想和妈妈说话，她现在太唠叨了，而且观念也太陈旧了，和她说不到一块去，但时不时我又感到孤独。我为此而感到烦恼（1）为何赵一南同学进入中学后，烦恼增加了？（4分）（2）这些烦恼对我们的成长有哪些影响？（5分）你能为赵一南同学提些建议来帮他排解烦恼吗？（6分）参考答案：1、A 2、A 3、D 4、C 5、B 6、A 7、A 8、D 9、A 10、B 11、A 12、 B 13、 14、 15、 16、 17、 三、简答题：1、要有共同的目标，前进的动力；各尽其能、发挥所长、奉献集体；团结协作、互助前行。（8分）2、人的生命独特性的突出表现：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧；更多表现：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（8分）3、学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。（8分）四、材料分析题：1、是珍爱生命、悦纳生命的表现。（3分）每个人的生命都是有价值的。或生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。尽自己所能为家乡、社会多做贡献。（5分）实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。；结合日常生活回答，（如 努力学习，不断提高自身素质； 积极参加社会公益活动； 当他人遭遇困难需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。）（7分）2、（1）青春期使人的生理和心理发生显著变化，心理充满矛盾，这些矛盾让赵一南感到苦闷。（4分）（2）这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。（5分）（3）应认识到青春期发生生理和心理上的变化都是正常的现象，当感到难以解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会求助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康有助于我们身心协调发展，顺利度过青春期。（6分）