Unit 11 How was your school trip?（Lesson 3: Section A 2dGrammar focus）总课时编号：_ 编写时间：_月_日 执行时间： 月 日小组组别： _ 小组组号：_ 姓名：_一、学习目标：small talk谈论过去的事情。二、学习重难点：学习重点：1. How was your trip last week? It was excellent.2. What did you do? I went fishing every day.3. It was so much fun.4. It was great, and the air was so clean.5. Lucky you.=Youre so lucky!学习难点：能模仿2d创设自己的对话三、学习活动：1. 预习检测：听写Grammar focus句子5句。2. Listening: 听2d，Where did Eric go on a trip?_3. 略读2d，回答：1) Who did Eric visit?_2) What did he do there?_3) How were the stars in the countryside?_4. 精读训练：仔细阅读2d后，关上课本，补全对话。(课堂上进行)Peter: _, Eric. _ was your _ last _?Eric: It was _. I _ my _ in the _.Peter: Oh, _. What _you _?Eric: I went _ every _. And I _ the chickens _ my grandpa. _was _ much _. Peter: _ good. How _ the _ there?Eric: It was _, and the _ was so _. I _ the stars at _. They were so _.Peter: _ you.5. 朗读对话，合书分角色表演对话。四、课堂小结&达标检测：动词谓语在过去时中的形式被称之为_，而发生在过去的事情或存在的状态被称之为_.注意时态，翻译句子。1）我每天早上七点吃早饭。 2）她每周末去体育中心打篮球。我正在吃早饭。 她正在体育中心打篮球。昨天我七点钟吃的早饭。 上周末她去体育中心打篮球了。昨天我没吃早饭。 上周末她没去体育中心打篮球。 你昨天吃了早饭没？没有。 她上周末去体育中心打篮球了吗？去了。 你昨天几点吃的早饭？ 她什么时候去体育中心打篮球了？3）现在是十点五十七。 4）现在教室里有很多人在唱歌。 那时是十点五十七。 那时教室里有很多人在唱歌。五、课后拓展：背诵2d对话；背不规则动词表；能力第2课时。