贵州省贵阳市南明区景文学校2015-2016学年八年级政治10月月考试题题号一二三总分得分一.选择题（每小题2分，共40分，注意：请将答案填入题后的表格中）1234567891011121314151617181920212223242526272829301、逢年过节，我们漳浦县很多出门打工的民工大都长途跋涉赶回家乡。这是因为( ) A.他们出门在外太辛苦，想休息 B.他们不能适应沿海地区的生活 C.他们家里有亲人，家中有亲情 D.他们想到处去走一走，看一看 2、下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有( ) “妈妈只需要我好好学习，现在不需要我做什么别的事。” “抚养我是父母的责任，只要我喜欢的东西就应该给我买。” “父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪的时间闲聊啊?” “放学后我就回家，晚了爸爸、妈妈会担心。” A. B. C. D. 3、周虹最近有点烦，跟谁都不愿多说话，父母想了解原因，周虹的正确做法是( ) A.关上门不理他们 B.不告诉他们烦心事，以免他们担心 C.离家出走，找朋友解决 D.主动和他们交流，请家长帮助找出解决问题的办法 4、你认为以下属于男女同学恰当交往的是 ( ) A.小婷是个活泼的女孩，经常与男生称兄道弟、打打闹闹 B.小梅和小强互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 C.小繁是个品学兼优的学生，她很少于男生交往 D.小玉和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动 5、关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是( ) A.甲:老师的批评也是一种爱 B.乙:有则改之，无则加勉 C.丙:换位思考，能理解老师的批评 D.丁:老师的批评只能接受 6、下课了，可老师上课时讲的一个问题没听懂。这时你会( ) A.由于爱面子，怕被别的同学笑话而羞于开口 B.对老师坦言相告，诚恳地说出自己的疑问 C.不求甚解，以后再说 D.不好意思开口，让同座的同学替我问 7、上课时，老师误以为你违反纪律，进行了严厉的批评，你可以( ) 对老师怀恨在心，以后上课故意与老师做对 主动找老师承认错误，请老师原谅 有意识的疏远老师，避免再次发生冲突 选择一个恰当的机会，主动找老师把问题说清楚 A. B. C. D. 8、在世界各种古老文化中，只有一种文化不曾中断而一直延续至今，它是( ) A.埃及文化 B.巴比伦文化 C.印度文化 D.中国文化 9、曾沉迷于网络游戏的小正如今成为电脑网页制作的校园小明星。这说明( ) A.我们要抵御网络上的不良诱惑，善于利用网络技术，做有益的事 B.网络上的东西都是不良诱惑 C.网络交往都很精彩 D.网络交往都很危险 10、周末同学的父母邀请你去家里做客，你应该( ) 穿着干净得体的衣服 注意礼貌用语 尊重同学的父母 不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样 A. B. C. D. 11、课本中的从“无礼-五里”的事例，耐人寻味。它告诉我们以下道理( ) 礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，也是交往的前提条件 做到言谈举止彬彬有礼是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一 人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现 如果对别人不礼貌，会对别人造成伤害，也会妨碍我们与别人交往 A. B. C. D. 12、和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须由 开始。 ( ) A.理解 B.宽容 C.谅解 D.体谅 13、选出下列中与其它组不同的一组( ) A.“请多关照”、“拜托了”、“承蒙关照”、“谢谢，麻烦您了” B.“对不起”、“真过意不去”、“别叫了，烦死人了”、“请多包涵” C.“祝您愉快”、“祝您成功”、“祝您健康 ” D.“欢迎光临”、“您能来我们太荣幸了”、“希望您在这里开心” 14、下面是几个同学对竞争的态度，你认为正确的是( ) A.小刚在学习上从不与人讨论，有学习资料也不借给别人 B.陈林跑步非常快，可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃 C.在学习上王彬经常帮助别人，从不藏私 D.小童非常害怕考试，在期中考试时，他装病躲过了考试 15、八年(1)班上有个口吃的同学， 有人给他起了个外号“口吃王子”，对此，你的态度是( ) 阻止这类同学的行为，这是很伤人自尊的 要学会尊重他人，以平等的态度对待他人，不能取笑歧视他人 冒犯了别人的尊严，极易制造矛盾，找老师加以制止 呼吁从校园中清除侮辱性的外号 A. B. C. D. 16、下列事例中属于不诚实行为的是( ) A.不告诉朋友的隐私 B.做好事都不留名 C.做了好事曾不承认 D.保守同学去网吧上网的秘密 17、关于诚实与谎言，下列说法正确的是( ) A.诚实与谎言不矛盾 B.诚实的人任何时候都绝对不可以说谎 C.说谎次数越少，是诚实的人 D.善意的谎言不违背诚实的道德 18师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（）见到老师主动问好 进老师的办公室先敲门 跟老师关系好，从背后突然拍打老师 在不同的场合选择不同的交往策略 结合老师的相貌特征给老师取绰号 随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 向老师请教，主动让座，自己站着听 经常向同学打听老师的隐私A B C D19、同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦。因此应该( ) A.学会理解和宽容，不需要讲究什么原则 B.学会掩饰自己的想法， C.学会理解和宽容，不要斤斤计较 D.不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气” 20、人生而平等。人与人之间的平等，集中表现在 ( ) A.每个人的生活水平都一样 B.每个人的知识水平都相当 C.每个人在人格和法律地位上的平等 D.每个人都拥有相同的金钱和地位 二、简答题。（40分）21材料：体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，他稍一停顿后，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起工具扫起了碎玻璃。张老师正好从门前走过，不由分说地批评李易不爱护公物，李易感到委屈。此时李易可能有两种做法：第一，将工具狠狠地摔在地上，与老师大吵一架；第二，什么也不说，但从此以后见到张老师再也不问好了，也不学张老师的英语了。阅读材料，简要回答：（20分）（1）你赞成两种做法吗？如果李易采取了这两种做法，会有什么不同的结果？（10分）（2）如果你是李易，你会怎样做？请说出理由。（10分）22材料：又是一年教师节，同学们在校门口给老师献花。这时，有一群学生在一起议论。一个说：“教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多的是。”另一个说：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群，我们是交了钱的，老师就该为我们服务。”还有一个说：“我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。”更有一个说：“一日为师，终身为父。老师说什么就是什么。”阅读材料，回答问题：（20分）（1）良好的师生关系应该是怎样的？（6分）（2）你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢？如果有，你今后打算怎么办？（8分）（3）良好的师生关系对我们的成长有什么好处？ （6分） 三、实践与探究。(20分)23物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认为老师是当众给他难堪，就大声与王老师顶起嘴来，并指责老师为什么不点其他同学，只点他的名字。为了不影响教学进度，王老师让张强先出去，张强就是不出去。无奈之下只好把班主任叫来才领走了张强。阅读材料，回答问题：（1）王老师在课堂上批评说笑的同学对不对？为什么？（3分）（2）假如王老师确实误解了张强同学，张强应该怎样与老师沟通？ 为什么？（4分）（3）正确的师生关系对青少年的健康成长有什么影响？（3分）(4)用所学的知识，写一段感想。(10分)