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角课型: 时间: 学生姓名:_ 【学习目标】(1)理解角的静态和动态的两种描述方法(2)了解角的表示方法;【学习重点、难点】重点:角的表示方法、与角相关的概念;难点:角的两种定义方法的理解;角的表示方法;【学习过程】一、温故知新请同学们画出两条相交直线AB和CD,交点为O.二、新知探究活动一:1.当去掉射线OA和射线OC(除O点外)后,剩余的部分就是一个角.请你用自己语言给角下定义:_2.想一想如何使射线运动才能形成一个角?_活动二:请同学们阅读课本132页图4.3-2,回答下面问题:你能用不同的方法表示图中的各个角吗?三、小试牛刀问题:分析图形,完成下列各题:1.写出图中能用一个字母表示的角;2.写出图中以B为顶点的角;3.图中一共有多少个角?四、能力提升问题:以点O为端点引 1(或2或3或4或n)条射线,则图中共有多少个角?五、我的收获与疑惑:1.本节课你有哪些收获?你还有哪些疑惑?收获:_;疑惑:_;2.预习时的疑难问题解决了哪些? _;
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