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武威第九中学2014 2015学年第二学期八年级语文期中试卷一、基础积累与运用(22分)1、下列加点字注音无误的一项是( )(2分)A.绯红(fi) 不逊(xn) 解剖(fu) 抑扬顿挫(y)B.描摹(m) 侮辱(w) 发愣(lng) 深恶痛疾()C.禁锢(g) 犀利(x) 闪烁(shu) 广袤无垠(mo)D.彷徨(fng) 鞭挞(t) 胆怯(qu) 长吁短叹(x)2、下面词语中没有错别字的一项是 ( ) (2分)A. 鹤立鸡群 龙吟凤哕 混然一体 任劳任怨B. 千山万壑 相辅相成 莫衷一是 油嘴滑舌C. 相形见绌 沧海桑田 深恶痛急 美味佳肴D. 慷概大方 繁花似锦 随机应变 一视同仁3、选出在下面横线上依次应填的词语,恰当的一项是( )(2分)我母亲待人最仁慈,最_,从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有_,不受一点人格上的_。A温和 骨气 凌辱 B温顺 刚气 凌辱 C温顺 骨气 侮辱 D温和 刚气 侮辱4、下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )(2分)A.尽管我们没有周杰伦的酷,没有比尔盖茨的富,但我们并不相形见绌,因为我们拥有最宝贵的青春。B.2013年2月26日,我国首艘航母辽宁舰离开大连港,驶向青岛胶东航母基地正式服役,这真是骇人听闻的大事。 C2013年除夕之夜,郭德纲首次登上春晚舞台,他带来的相声败家子,让现场的观众忍俊不禁,成为春晚一大亮点。D莫言获得2012年诺贝尔文学奖以后,成为家喻户晓的人物。一时间,莫言火了,莫言的书也火了,所有的书店,凡跟莫言有关的书抢售一空,出现脱销。5、下列各句中,有语病的一句是( )(2分)A.党的十八届一中全会胜利闭幕,人们在学习了习近平总书记的重要讲话后,对新一届国家领导人充满了期待。B.去年公布的国际成人阅读能力调查显示,阅读能力是否强的人不但容易找到工作,而且报酬也比较高。C.由于江南style“骑马舞”红遍全球,有些学校大胆改革,将广播操改编成了骑马舞。D.“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”,这种不文明的交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。6、名著阅读(4分)名人传的作者是20世纪上半叶 国著名的人道主义作家罗曼罗兰。名人传叙述了 国音乐家贝多芬,意大利画家和雕塑家 ,俄国作家 _三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。7、默写填空。(8分)(1)抽刀断水水更流, 。(2) ,坐看云起时。(3)但愿人长久,_ 。(4)_ ,病树前头万木春。(5)文天祥被俘后以“ , 。”直抒胸臆,表达其崇高的生死观。(6)写两句描写春的连续的古诗词,但要不含春字的。(2分) 二、综合性学习(共5分)8、阅读下面的材料,回答后面的问题。 网上知识型问答社区的兴起,使得很多人的提问都能得到耐心的回答。有人在网络社区里义务地分享着专业知识、经验和见解。也有人懒于思考就发问,坐等现成答案,并对别人分享的资源和成果感觉理所应当,这部分喜欢不劳而获、坐享其成的人被称为“伸手党”。在网上一味“伸手”会带来哪些问题?一项调查的结果显示:60.5%的人表示会“不愿意主动思考”,59.7%的人认为会“养成坐享其成的习惯”,37.4%的人觉得是“心态浮躁,不愿深入研究问题”。(1)材料中的“伸手党”具有哪些特点?(2分) (2)一味“伸手”会带来一些危害,你对他们有哪些建议?(3分) 三、阅读理解(38分)(一)阅读下面文字,完成913题。(12分)成长的桥我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字,“脚板印”。母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。也许智商有限加上读书不用心,虽然花了时间做了副努力的样子,小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身,回来了他们彼此安慰说,孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样,把课本煮了熬汤喝,除此外我想不到法子读好书。懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说,是好心的行人送我进了医院;私下嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又甲、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,及一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的乙和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯,一读读到了研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母,从懵懂到明事,其实只有一桥之隔;这座桥,就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。9、根据表现人物心情的需要,请在甲、乙两处填入恰当的词语。(2分)甲处填_ , 乙处填_ 。10、第段中“母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!母亲忍不住扑哧笑了”,结合上文内容,说说母亲为什么转怒为喜?(2分)_ _ _ _ 11、结合全文内容,概括“我”的特点。(2分)_ _12、文中多处写父母亲给予“我”的爱,请写出你感受最深的句子。(2分)_ 13、“成长的桥”在文中指_ 。(2分)结尾画线的句子表达作用是_ 。(2分)(二)阅读下文,完成第1418题。(14分)学会看食品的“简历”在超市里买东西的时候,你会主动去看包装上的食品说明吗?怎么看懂食品说明,要看的是哪些项目? 首先看食品类别。说明上要标明食品的类别,类别名称必须是国家许可的规范名称,以免企业“忽悠人”。例如,一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一种饮料,还是一种牛奶制品?如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”,这就说明,这是在牛奶当中加了点咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来,如果是在水里加了点牛奶和咖啡,那么在食品类别上就属于“乳饮料”,不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了,不能用来替代牛奶给幼儿喝。第二看配料表。食品的营养品质,本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点:第一大看点,看原料排序。按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应当排在最后一位。例如,某种产品的配料表上写着“米粉,蔗糖,麦芽糊精,燕麦,核桃等”,说明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品,营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦,米粉,核桃,蔗糖,麦芽糊精等”,其品质显然会好得多。第二大看点,看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料,还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说,如果一个人对花生过敏,那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看,配料表中有花生的绝不能买。第三大看点,看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了,从2010年6月开始,企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂,而且要放在“食品添加剂”一词的 后面。看食品添加剂并不难,看到带颜色的词汇,比如“柠檬黄”、“胭脂红”等,一般是色素;看到带味道的词汇,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味剂;看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂,等等。看多了就习惯了。第三看营养含量。对很多食物来说,营养者是人们摄取的重要目标,蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说,也要小心其中的能量(也就是“热量”或“卡路里”)、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目,自然是越低越好的。第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜,甚
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