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第四单元 交往艺术新思维,山西专用,考点一 文明礼貌 1礼貌的表现 语言、态度、行为等方面。 语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 2礼貌的重要性 (1)对个人:有利于提高自身的形象;有利于提高自身文明素质;有利于提高自身道德修养;有利于构建和谐的人际关系。 (2)对国家、社会:有利于提高社会文明程度;有利于形成良好的社会风气;有利于提高国家、民族的尊严和形象;有利于继承中华民族优秀传统文化。,3礼貌与尊重之间的关系 表达礼貌的形式会有所不同,但在相互尊重、友好相处这一点上却是相同的,在诚恳、谦恭、和善、适度的要求上也是一致的。对他人不尊重,那么也肯定是没有礼貌的。礼貌应当是一个人良好道德品质的真实体现,对人的尊重友好必须是发自内心的,表面虚伪的客套不是礼貌。 4讲究礼仪的原因 (1)礼仪不仅仅是一种形式,还是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 (2)不讲礼仪,就可能伤害别人,也会使自己难堪,甚至无法适应现代社会。 (3)自觉做到讲礼仪,不仅关系到自身形象,而且关系到周围的人,关系到集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。 (4)按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。,5礼仪有什么重要性? 有哪些特定的要求? (1)重要性:自觉做到讲礼仪,不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。讲究礼仪是生活的一部分,是对人身心的一种陶冶。 按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。 (2)要求:个人礼仪的特定要求:举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面;社交礼仪的具体要求:a.掌握文明、健康的社交礼仪;b.社交礼仪的掌握不是自然形成的,需要在社会生活中不断学习、观察和思考。,6如何正确认识社交礼仪? (1)社交礼仪涉及交往的方方面面,每个方面都有具体要求。 (2)社交礼仪不是自然形成或掌握的,需要我们在社会生活中不断地学习、观察和思考。 (3)遵守健康、文明的社交礼仪,不能拘泥于传统的繁琐礼仪。 (4)与少数民族交往时,要尊重少数民族的礼仪习俗。,考点二 竞争与合作 1竞争的积极作用和消极作用 (1)积极作用:竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效率;使我们在竞争、比较中,客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。 (2)消极作用:它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;更严重的是,当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看作一种威胁,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。,2竞争的含义和目的 (1)含义:立足于自己的特长和优点,按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标,而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争。 (2)目的:超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。 3如何正确对待竞争? (1)努力提高自己的竞争实力, 力争赢得竞争的主动。 (2)要锻炼自己的心理素质,面对竞争时不胆怯、不逃避。 (3)坚守自己的人格,以正当的方式竞争。 (4)既要对自己高标准、严要求,又要学会实事求是地评价自己。 (5)既要争取好的成绩,又要调整好心态,不能患得患失。,4合作的含义与核心 (1)含义:合作是一种集体活动,人们在这种活动中相互协作,以期望达到某个共同的目标。 合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。 (2)核心:合作的核心是发扬集体主义精神。 5合作的重要意义是什么? (1)合作是事业成功的土壤,任何事业的成功,都需要良好的合作。 (2)合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心和奉献精神。 (3)一个具有合作精神、合作能力的人,也容易获得他人的支持和帮助,大大增加了成功的可能。 (4)精诚合作会使我们分享到成功的喜悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。,6竞争与合作的关系 竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,二者相互渗透,相辅相成。竞争不能忘记合作,没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既合作又竞争,我们的事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能进步。这要求我们在生活中,应正确对待竞争与合作的关系,既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念;在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展,共同提高。 7在合作中竞争的作用及正确做法 (1)作用:能达到充分地合作和合理地竞争;竞争与合作的和谐交融,会使我们的集体更强大,使我们每个人更快地进步。 (2)做法:尊重竞争对手,向竞争对手学习。 善于找准自己的优势,扬长避短,敢于和他人竞争。 不以成败论英雄,面对竞争的成功,应再接再厉、更进一步,面对竞争的失败,应总结经验、奋起直追。,8在竞争中合作的要求是什么? (1)我们在竞争中合作应体现“双赢”的原则。 不能相互排斥, 造成两败俱伤, 要相互促进、共同提高。 (2)要处理好自己与他人的关系。 学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向他人学习。 (3)形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神,即团队精神。 9团队精神的含义、核心及体现 (1)含义:团队精神是团队内部形成的 、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 (2)核心:即合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团队的利益。 (3)体现:在学校,团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中;在社会,团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中。,考点三 理解宽容、换位思考、与人为善 1宽容的含义及表现 (1)含义:宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较他人。 (2)表现:在现实生活中无意中伤害别人时要体谅、尊重他人的感受,真诚地赔礼道歉,请求他人原谅;我们受到别人无意之中的伤害时,对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅,而不能得理不饶人,更不可冤冤相报。 2社会生活为什么需要宽容? (1)必要性:人与人之间存在各种各样的差异,需要相互宽容,需要尊重彼此的个性。“和而不同”,求同存异是我们宽容合作的基础;人人都有犯错误的时候,当我们犯错误的时候需要得到他人的宽容;当他人犯错误的时候我们要学会宽容他人。 (2)重要性:宽容,是一种美德;宽容,是一种境界。善于宽容利人利己,宽容能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。,3如何学会宽容? (1)培养宽容精神。 要正确认识自己,理解个人知识和能力的局限性,对不同意见保持谦虚的态度;要学会把握自己的情绪,要努力保持理智克制,宽容大度。 (2)要善于宽容别人的过错,以我们的宽容感化当事人,使其改过。 (3)要宽以待人、与人为善,但不能迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上让步。 (4)要宽容他人还要宽容自己。 4如何理解“己所不欲,勿施于人”? 即自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。我们在人际交往中,要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。采取什么方式对待他人,就要设身处地地想一想,如果自己是对方,是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意,那么我们就不能以此对待他人。关心他人 、尊重他人、理解他人,是“己所不欲,勿施于人”的实质所在。,5“己欲立而立人,己欲达而达人”的内涵是什么? 在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人的生存与发展。我们希望别人怎样对待自己,就应该以同样的方式对待别人。 6如何理解“换位思考,与人为善”? (1)含义: 是设身处地地为他人着想,即想人所想、理解至上。 (2)实质:人对人的一种心理体验过程。 (3)要求:换位思考客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验、思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上进行沟通,为增进理解奠定基础。只有理解他人,才能与人为善,对周围的事物应多持欣赏的态度。,7善待他人的表现及要求 (1)表现:关心他人、尊重他人、助人为乐是善待他人的表现。 (2)要求:与人为善出自真诚;与人为善要分清是非善恶;与人为善不仅要对自己的亲朋好友友善,对素不相识的人也要怀有真诚的善意,对社会上需要帮助的弱势群体更要充满爱心;善良要付诸行动,只停留在口头上的善良不是真正的善良。,考点四 平等待人尊重他人社会公德 1平等的内涵 平等是人类永恒的追求,是社会文明进步的重要标志。人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等。 2为什么说人与人之间是平等的? (1)人生而平等。尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重。 (2)尊重人的差异。人与人之间有差异,这种差异是我们尊重他人、平等对待他人、互相取长补短的现实基础。增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短,才是我们应该采取的正确态度。 (3)交往需要相互尊重。在交往中,每个人都是富有尊严的独立存在的个体,得到别人的尊重是我们的基本权利。同时我们也要尊重他人的尊严、基本权利、主体地位。彼此缺乏起码的尊重,交往就会产生严重障碍,失去平等、诚信、友善的交往氛围。,3如何做到平等待人? (1)要发自内心地尊重他人的人格。 以平等、真诚、友善的态度去对待他人。 (2)不以家境、身体、智力等方面的差异而自傲或自卑。 (3)增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短,不凌弱欺生。 (4)平等地对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。 4为什么说爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现了对他人的尊重? (1)爱护公共环境和设施是社会文明的体现,是为社会公众服务的。 (2)爱护公共环境和设施,遵守公德和秩序,是人的美好道德的体现,同时也体现了对公共环境和设施的建设者、管理者以及其他使用公共环境与设施的人的尊重。,5遵守公德和秩序的原因及要求 (1)原因:是维护公共利益的必要条件,是尊重他人合法权益的前提;是维护社会主义道德体系的基础;有利于促进社会主义精神文明建设,有利于提高公民的道德素质,有利于推进社会主义文化建设。 (2)要求:遵守社会规则、承担社会责任;爱护公共设施,维护公共秩序,践行道德、遵纪守法。,考点五 诚实守信 1诚信的含义及基本要求 (1)含义:“诚”就是内诚于己,诚实无欺,诚实做人、诚实做事、实事求是;“信”就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义。 (2)基本要求: 对人守信、对事负责。“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 2诚信的意义 诚信是金,是与他人合作交往的通行证。因为我们都喜欢与自己信得过的人合作。诚实使人放心,守信能赢得他人的信任。只有当对方感受到你的真诚、信用之后,他才会相知不移、心悦诚服、真心实意地与你和谐共处、共谋成就。言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。,3不诚信的危害有哪些? 不诚信是会付出代价的。无数事实告诉我们,交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,就难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己。 4诚信守则对我们的要求 (1)坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。 诚信的基础是尊重客观事实。 实事求是地表达事物本来面目,是诚实守信的出发点。 (2)在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边。 (3)在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边。 (4)在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律一边。,5如何理解“善意的谎言”? (1)从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。 在特定的交往情境中,有时需要我们隐瞒某些事情的真
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