请读一读第一单元的单元导读，说一说本单元的训练重点是什么？,我 会 听写,听写词语,汇拢 土岗 戒指 乐章 枣树 鱼刺 陈列 中毒 记忆,碾磨 着迷 启蒙 搜集 汇拢 土岗 嬉笑 觅食 戒指 记忆 手镯 旷野 乐章 谱写 洋溢 皮癣 薄荷 感激 陈列 茸毛 葫芦瓢 扛着筢 搂树叶 堆成垛 高粱秆儿 祛痰止渴,我会读,碾磨 着迷 启蒙 搜集 汇拢 土岗 嬉笑 觅食 戒指 记忆 手镯 旷野 乐章 谱写 洋溢 皮癣 薄荷 感激 陈列 茸毛 葫芦瓢 扛着筢 搂树叶 堆成垛 高粱秆儿 祛痰止渴,m折磨 zha着急 bo薄饼 lu 搂树叶 m磨面 zhu衣着 b 单薄 lu 搂抱 b 薄荷,m,1使初学者得到基本的、入门的知识。 （ ） 2保持实物原样或经过加工整理，供教学、研究用的动物、植物、矿物等的样品。 （ ） 3空旷的原野。（ ） 4（情绪、气氛等）充分流露。（ ） 5把物品摆出来供人看。（ ） 6聚集、聚合。（ ）,我会根据意思写词语,标本,旷野,洋溢,陈列,汇拢,启蒙,默读思考： 文中与绿叶相关的内容有哪些？,对绿叶着迷（1） 采集绿叶（3、4） 制作标本（5） 讲述知识和趣闻（6）,愉快的活动（2）,根据绿叶，课文可分为几部分？,一、对绿叶着迷（1） 采集绿叶（3、4） 二、愉快的活动（2） 制作标本（5） 讲述知识和趣闻（6）,总述,分写,这些活动怎样令人愉快？把表现孩子们快乐的地方用直线画出来吧！,合作学习：,星期天，我们（ ）遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。（ ）大树，（ ）丛林，（ ），（ ），欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野花插满了小辫儿在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。,跑,爬,钻,嬉笑,打闹,秋天树叶在风中飘落，像（ ）飞向我们。我们（ ）着筐，（ ）着耙，（ ）着，（ ）着，（ ）树叶，（ ）成垛，（ ）在上面（ ），（ ）跟头，（ ）下来（ ）出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的（ ）：圆形的，条状的，桃形的，针状的，蛋形的，元宝状的，叶面带绒毛的一一（ ）开来。,一群群蝴蝶,珍宝,陈列,扛,背,奔跑,欢呼,搂,堆,躺,打滚,翻,坐,挑选,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 宝 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,男女生对读课文。,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 宝 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,试着把课文补充完整。,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 宝 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 宝 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 宝 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 宝 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 宝 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 宝 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 宝 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 宝 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 宝 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆宝形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 宝 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,秋天树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着耙，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的快乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的，条状的，桃形 的，针 状 的，蛋 形 的，元 宝 状 的，叶 面 带 绒毛的一一陈列开来。,老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的（ ）可当茶，祛痰止渴 ；细长的（ ）可解酒毒，治皮癣；（ ）清热明目，治手脚麻木；（ ）医感冒头疼祖辈传下来的民间药方，丰 富有趣 的 生 活 知 识，也 随 着 一串串（ ），留在我的（ ）里。,扁豆叶子,垂柳叶子,桑叶,薄荷叶,叶片,记忆,1绿叶为什么使“我”着迷？,答：（1）采集树叶时和小伙伴在大自然里尽情地欢乐；（2）课堂上老师和同学交流有关树叶的知识。这些都是使“我”对绿叶着迷的原因。,2课文为什么以“绿叶的梦”为题？,答：绿叶在“我”的童年，给“我”带来的无比的快乐，使“我”增长了丰富的知识。作者回忆童年，就像在做一个美妙的梦。以此为题，表达了作者对那段与绿叶有关美好时光的留恋与赞美之情。,3补充词语。 （ ）的树林 （ ） 的河边 （ ）的田野 （ ）的笑声 （ ）的小鸟 （ ）的菟丝子草 （ ）的课堂 （ ）的叶子 （ ）的尖刺儿 （ ）的垂柳叶子 （ ）山扁豆叶子 （ ）生活知识,密密,杂草丛生,广阔,欢乐,觅食,旷野,新奇少见,酸草树,细长,羽状,丰富有趣,金黄色,课堂练习,汇 汇拢 汇合 汇集 岗 山岗 岗位 站岗 戒 戒指 警戒 戒烟 章 文章 章节 断章取义 栆 枣树 红枣 囫囵吞枣 刺 鱼刺 刺猬 小刺 陈 陈列 陈旧 陈年旧事 毒 中毒 毒药 狠毒 忆 回忆 记忆 忆苦思甜,我会积累,