二年级下册 第一单元复习,1、找春天一课仿写： （1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？,棉袄 解冻 田野 摇晃 音符 寻找 小溪 躲开 探头 琴声,二、多音字,藏,cng 躲藏,zng 西藏,奔,bn 奔跑,bn 投奔,组词,棉（棉花）（棉袄） 绵 （绵羊）（绵延）,探（钻探）（探头） 深 （ 深浅）（深刻）,摇（摇摆）（摇头） 遥（遥远）（遥望）,近义词,仔细认真 探出伸出 害羞怕羞,反义词,仔细马虎 探出缩进 嫩老,我 会 连,课文重点,1、 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。,拟人句,春天来了！我们( )到了她，我们 ( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑,描写春天的词语 春光明媚 万物复苏 春回大地 春暖花开 鸟语花香 风和日丽,考一考： 遮 嫩 触 鹊 鹃,草,离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。,诗歌中的反义词是：,枯荣 枯：枯萎 荣：茂盛,描写野草茂盛的词语是： 岁的意思是： 生的意思是： 尽的意思是：,离离,年,生长,完,2、草是（ ）朝的大诗人（ ）写的，他写这首诗时才（ ）岁。草这首诗原来的题目是 。这首诗描写了（ ），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（ ）。 写的是（ ）季节的景色。,2、草是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。草这首诗原来的题目是赋得古原草送别。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。 写的是（春）季的景色。,宿新市徐公店,篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。,宿： 走： 稀疏的反义词是： 按什么顺序写的： 写的是（ ）季节的景色 径：小路,住宿,跑,远近 静态动态,茂盛，稠密,暮春,疏密 稀稠,3、宿新市徐公店描写了（ ）种景物，分别是（ ）。诗的( )是静态描写，（ ）是动态描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（ ）。,3、宿新市徐公店描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的(篱落疏疏一径深，树头花落未成阴 )是静态描写，（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）是动态描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。,二、多音字,宿,s 住宿,xi 一宿,未（未来）（未必） 末 （ 末日）（末尾）,枯（枯萎）（干枯） 姑（ 姑娘）（姑姑）,徐（徐徐）（徐步） 涂（ 涂料）（涂画）,烧（烧火） 浇（ 浇水）,近义词,尽完,反义词,荣枯 生死 深浅 疏密,考一考： 荣 宿 疏 未,4、笋芽儿一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着）,叫醒了笋芽儿； 呼唤着笋芽儿；妈妈 ；春雨姑娘 ；太阳公公 。,山冈 轰动 大喊 世界 笋芽 呼唤 唠叨 （lo dao ）,二、多音字,弹,dn 子弹,tn 弹琴,撒,s 撒娇,s 撒播,钻,zun 钻研,zun 钻石,组词,冈（山冈）（冈峦） 刚（刚才）（刚刚）,乎（在乎）（胖乎乎） 呼（呼唤）,唤（呼唤） 换（对换）（调换）,我会背,近义词,仍然仍旧 ；爱抚爱护,反义词,懒勤 ；粗重细微 健壮虚弱,考一考： 笋 揉 仍 撒 奏 嗓 钻 滋润 终 唠叨 抚 冈,骨,浇,第四课 小鹿的玫瑰花,弟弟（d di） 哥哥（g ge） 安静 躺下 终于 感谢 微风,二、多音字,骨,g 花骨朵,g 骨头,我会背,近义词,浓密茂密 ；惋惜可惜 渐渐地慢慢地,反义词,静闹、动 ；浓淡 密稀 温暖( 寒冷 ) 漆黑( 明亮 ) 健壮（瘦弱）,二、多音字,抽（抽水） 油（石油）,净（干净） 静（安静）,枯（干枯） 苦（苦难）,烧（烧火） 浇（ 浇水）,5、在小鹿的玫瑰花中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（ ）。 第一自然段哪个词语看出小鹿很爱玫瑰，很认真？,5、在小鹿的玫瑰花中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。） 第一自然段哪个词语看出小鹿很爱玫瑰，很认真？常常,考一考： 玫瑰 花骨朵儿 瘸 莺 材 牲 笨,二、背诵、背写： （1）杨柳绿千里， 。 （2） ，紫燕剪春风。,二、背诵、背写： （1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。,（3） ，夜雨瞒人去润花。 （4）春风一拂千山绿， 。 （5） 艳阳照大地， 。 （6） ，万事如意步步高。,（3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 （4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 （5） 艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。,3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如 是 牡丹花，北京是 ，澳门是 ， 是 紫荆花，郑州是 。,3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是 月季花，澳门是 莲花，香港是 紫荆花，郑州是 月季花。,脱掉 解脱 摇头 躲进 探望 躺着 溪水 棉花 冷冻 野草 未来 抽空 油菜 烧菜 追赶 宿舍 光荣 逐渐 干枯 徐州 商店 世界 笋芽 呼唤 呼喊 山冈 轰动 喊声 竹笋 兄弟 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头 终于 感谢,五、多音字：,ji (解放) bn (奔跑) chn(冲浪) 解 奔 冲 xi (解数) bn (投奔) chn(冲床),j (茶几) ch(处理) s (住宿) 几 处 宿 xi(一宿) j(几个) ch (到处) xi(星宿),cn(藏身),zn(西藏),藏,jn (尽管),jn (尽情),尽,lu (落叶) s(撒娇) zun (钻研) 落 撒 钻 l (落下) s(撒种) zun (钻石), (骨干) sn (散步) 骨 散 (花骨朵儿) sn (散文),sh (数学),数,sh(数一数),1、填入合适的动词： （脱掉）棉袄 （冲出）家门 （长出）嫩芽 （演奏）乐曲 （穿过）山谷 （抽出）枝条 （长出）叶子 （闻到）香味,2、填入合适的修饰词： （可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪 （ 丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛 （粗重）的嗓音 （美丽）的世界 （明亮）的世界 （长长）的辫子 （快活）地游泳 （健壮）的竹子 （浓密）的绿叶 （高兴）地说 （静静）地躺着 （欢乐）地歌唱,（明媚） （晴朗） （温暖）,（迷人） 的春光（蓝色）的天空 （灿烂 ）的阳光,（美好） （广阔） （明媚）,（广阔） （弯弯） （柔软）,（美丽）的田野（长长） 的小溪 （细细）的枝条,（绿色） （清澈） （嫩绿）,近义词： 躲（藏） 触（摸） 奔（跑） 寻（找） 健壮（强壮） 四周（周围） 仍然（仍旧） 呼唤( 呼喊 ) 仔细（细心） 美丽（漂亮） 骄傲（自豪） 常常( 经常 ) 渐渐（慢慢） 滋润（滋养） 照射（照耀） 浓密( 茂密 ) 惋惜（可惜） 温暖（暖和）,反义词： 脱( 穿 ) 吐( 吞 ) 枯（荣） 生( 死 ) 疏( 密 ) 深( 浅 ) 落( 升 ) 无( 有 ) 哭(笑) 快(慢) 温暖( 寒冷 ) 漆黑( 明亮 ) 健壮（瘦弱） 温暖（寒冷） 常常（偶尔） 浓密（稀疏） 美丽( 丑陋 ) 仔细（马虎）,量词： 一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风,四字词语： 躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳,造句（例句）： 1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （ 我渐渐地长大了。） 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 （我静静地坐在沙发上听音乐。） 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考 试，你要是再认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比 赛，我们班又输了。”,4、像，像：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 （1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。 （5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。,拓展： 1、描写春天的词语： 春回大地、万物复苏、春风送暖、 万象更新、春光明媚、鸟语花香、 春雨如油、 春暖花开,2、描写春天的古诗及诗句： 春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 绝句：迟日江山丽，春风花草香。,3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）,