2018-2019学年八年级政治上册第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人第1框家温馨的港湾教案鲁教版 年级八科目思品任课教师授课时间课题1.1 家,温馨的港湾授课类型新课一、教材分析“家,温馨的港湾” 是鲁教版八年级思想品德全册第一单元让爱驻我家的内容，是第一课相亲相爱的一家人中的第一节。主要引导学生通过回顾自己的家庭生活，感受家庭生活的温暖，体会父母为养育子女所付出的辛劳，从而教育学生在生活中以实际行动热爱父母、孝敬父母、回报父母。本课时内容有两个层次，一是“体会家的温馨”，二是懂得怎样孝敬父母。后一个层次是本课的教学重点。二、学情分析 现实生活中，由于独生子女在父母的精心照顾下成长已经习以为常，所以学生容易忽略父母的养育之恩，认为父母的付出理所当然，不能在行动上表现出对父母的感恩、尊重和理解。有些学生与父母缺少思想感情上的交流与沟通，甚至与父母之间产生对立情绪，严重影响着父母与子女之间的系。本课时所就引导学生体会父母的养育之恩，知道如何报答父母的养育之恩，以实际行动孝敬父母。在教学中，教师要注重学生的情感体验，通过设计一些活动让学生体验，调动学生已有的生活经验，促使他们感受到家庭、父母在自己成长中的重要意义。要重视活动情景的创设，渲染必要的氛围来调动学生参与活动的积极性；要重视对学生的思想道德教育，调动学生对父母和家庭的责任和感激之情，帮助学生从贴近父母，培养孩子尊重、理解、热爱父母的情感，自觉地从行动上关心、体贴、照顾父母。三、教学目标1.【情感、态度、价值观】 理解方面为自己成长所付出的辛劳，以实际行动孝敬父母和长辈。 2【能力】培养在生活中关心、体贴父母的能力 3【知识】知道是父母给予自己生命，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德。四、教学重点难点重点孝敬父母和长辈难点真正让学生把对父母的感恩之情转化为孝敬父母的实际行动，并在生活中养成关心父母、体贴父母的行为习惯。五、教学过程设计一、导入新课播放视频家，温馨的港湾。师：看，多么相亲相爱的一家人啊！同学们，此刻是不是也想起了你们自己的家呀？！（生答）师：你们是否希望自己的家能够暖意融融，温馨永驻？今天我们就一起来学习家，温馨的港湾。二、学习目标1、懂得孝敬父母是中华民族的传统美德。2、知道在生活中怎样孝敬父母。三、感受家故事一：在美国某城市，一个醉汉躺在街上，警察把他扶起来，认出他是当地的富翁。警察说：“我送你回家吧！”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那只是我的房子。”故事二：美国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到五岁的女儿还活着。几经周折，冒死找到了自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了！”家是什么？谈谈你对家的理解和感受。生说，师引导、点拨，总结。四、共同探讨（一）真情告白父母的爱，你感受到了吗？请同学们互相交流在成长过程中，父母做的一件件令你感动的事。生说，师引导、点拨。（二）活动：你了解自己的父母吗？生说，师引导、启发。（ 三）总结归纳为什么要孝敬父母？五、探究家 回报爱师：物是无情的，不知报恩，而人却有情，应该知恩图报，中国有句俗语：“滴水之恩，涌泉相报。更何况是父母的养育之恩，我们应该怎样来报答父母的养育之恩呢？那么我们来看看小惠同学是怎么做的。1、师出示情境，引导学生分析，总结。2、榜样示范：呈现图片。3、我在行动：学生谈打算。生说，师引导，点拨。六、小结 七、板书设计六、练习及检测题见PPT。七、作业设计见PPT。