,雨点儿,8,猜一猜： 千条线，万条线，落到水里看不见。,天上为什么会下雨?你见过什么雨?,数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。,半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”,不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。,自读要求,1.认识12个生字，会写5个生字，认识3个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 4.激发对大自然的热爱之情，感悟大自然的美妙。,自读检测,sh ci bn kng wn do 数 彩 半 空 问 到 fng mi gng l ch zhng 方 没 更 绿 出 长,yn ci 云 彩,pio lu 飘 落,bn kng 半 空,sh qng 数 不 清,wn 问,wn,yu,问,有,问号问好问题,没有 有的 有时,bn,cng,半,从,半边 半天 半点,从来 从前 听从,n,你,你们 你好 迷你,运用笔顺写字。,组词说句,例：问提问课上提问要举手。 有_ _ 。 半_ _ 。 从_ _ 。 你_ _ 。,从云彩里飘落下来。,sh qng 数不清的,雨点儿，,初读感知,“你要到哪里去？”,wn 问,“我要去有花有草的地方。你呢？”,hud 回答：,“我要去没有花没有草的地方。”,说：,：,我要去有花有草的地方。,我要去没有花没有草的地方。,不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。,没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。,图片欣赏,花更红了,草更绿了,下雨了,假如你是小花小草你要对,说些什么？,假如你是雨点儿，你想做大雨点，还是做小雨点呢？为什么？ 假果你是小花小草你会对雨点儿说什么？,品词析句,雨点儿 小雨点儿 大雨点儿 有花有草 无花无草 花更红草更绿 长出红花绿草,图解结构,本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了；有了雨点儿的滋润，才有草长花开的美丽景象。,概括主题,本课语言优美，内容浅显生动，情节性强，富有童趣。,写法点拨,课余时间，请学生在家里的小花盆里栽花种草，继续引导学生观察，下雨或浇水后，花草有什么变化。,拓展延伸,谢谢,