,8.4,【学习目标】,1. 通过对统计知识的整理与复习,加深学生对复式条形统计图、复式折线统计图和平均数的理解,建构一个系统的、全面的统计知识体系。 2. 以统计图知识为主线,让学生作图、读图、用图,体会数学知识的内在联系,将所学的知识融会贯通。 3. 在数学活动中培养学生的数学兴趣,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,发展学生的统计观念。,下图是中国儿童612岁标准身高对照统计图，从图中你得到了哪些信息？与同伴说一说。,2. 张叔叔有两块同样大小的玉米地。,（1）哪块地的平均年产量高一些？,答：A地的平均年产量高一些,（2）你觉得哪块地的产量有可能还会提高？与同伴说一说。,3. 老师统计了本学校六个年级男、女生的人数，并记录如下。,请用统计图表示各年级男女生的人数情况。,根据上图，你能获得哪些信息？,4. 下表是2006 2010年我国居民国内旅游人均消费情况。,（1）把统计图补充完整。,（2）从图中你能获得哪些信息？你还能提出什么数学问题？,（3）算一算2010年城镇居民旅游人均消费比2006年约增长了 几分之几？农村呢？,5.,（1）两种电器销售量相差最大的是哪个月？,答：两种电器销售量相差最大的是7月。,（2）简单描述一年中冰箱销售量的变化情况。热水器呢？,答：一年中冰箱销售量的情况是先上升后下降，在夏季时的销售量最大；一年中热水器的销售量15月、610月呈上升趋势；56月、1012月呈下降趋势。,（3）冰箱和热水器的销售情况有什么不同？,答：冰箱在销售过程中只有一次由升到降的过程，在夏季时销售量最大，7月达到顶峰；热水器在销售过程中有两次由升到降的过程，在5月和10月达到两次高峰。,（4）哪种电器的销售量相对稳定一些？,答：热水器的销售量相对稳定一些。,6. 一个小组的9个学生用同一把尺子测量同一个物 品的长度，并记录如下：,试估计这个物品的长度，并与同伴交流。需要的话可以使用计算器。,答：估计这个物品长度约是6.1cm。,7. 学校举行歌唱比赛，8位老师给同一位同学的打分如下。 （满分10分）,请采用一种方法给出这位同学合理的分数，并说出你的方法合理的理由。,答：可以采用去掉一个最高分和一个最低分，再计算最终成绩的方法，得出这位同学的最终成绩是7.85分。 理由是这样做比较公平，可以减少极端数据对平均分的影响，使求得的平均分更有代表性。,