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幼儿中班开学周任务方案收集整理的幼儿中班开学周工作计划,欢迎阅读。幼儿中班开学周工作计划篇一一、班级情况分析我班现有44名幼儿,有七名插班生。通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等,再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中,将尽快让其适应与班集体中,另外本班幼儿个性鲜明,活泼开朗,在活动中主动,易接受新事物,但是他们自控能力较差,比较好动,课上习惯也不好,这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的工作。二、本学期工作总目标:以规程为指针,贯彻新纲要精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作,家长工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,开展民间文学,民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。健康方面1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。3、在日常生活中保持愉快情绪,较正确地选择方法表达自己的情绪。4、能较独立的穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。5、巩固保持已形成的良好生活习惯。语言方面1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。2、能注意倾听别说话,听懂别人说话的意思,并能按成人的要求办事。3、正确地使用普通话,能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。4、能进行简单的文字阅读。科学方面1、会运用多种感官认识事物。2、掌握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。3、会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。社会方面1、能与同伴友好相处,互相谦让;学习控制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。2、能正确使用礼貌用语,爱护用具,知道保护环境整洁、美观,讲实话,不拿别人的东西,不任性。3、热爱家乡,尊敬周围的劳动人民,爱惜劳动成果,愿意为同伴和服务。艺术方面能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。三、各项工作具体措施(一)班级管理1、定期召开班务会,发挥班级各位老师的所长,对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法,使我班的各项工作能达到最佳效果。2、合理摆放班级物品,分工合作,培养幼儿物归原处的习惯,爱护公物,节约用水用电等。3、在完成班级任务的同时,积极参加园里组织的各项活动,虚心接受家长和同事提出的意见和建议。(二)教育工作:1、创设与教育相适应的环境:根据幼儿园新纲要的教育宗旨,结合本班幼儿实际情况,制定本学期教育教学计划;以整合课程为主,再根据学期计划认真制定月、周、日计划,精心设计各种活动,并在具体实施中采取多种形式的教育手段,寓教于乐,因材施教,以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另根据每月的目标,组织孩子一起布置班级的主墙饰,让主墙饰充满童趣,注重精神环境的创设,使幼儿能在轻松、自如、愉快的环境氛围中参与各项活动。2、注重幼儿良好习惯的培养。本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练,培养幼儿良好的行为习惯。(1)礼貌习惯:结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动,使幼儿养成良好的礼貌习惯。(2)耐性的培养:通过形式多样的直观教具,结合故事、游戏及竞赛等活动,提高幼儿学习的兴趣,吸引幼儿的注意力,培养幼儿的耐性。(3)收放玩具的习惯:通过帮助、提醒、督促以及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具,玩具玩完应该放回原地等方面的培养和教育。(4)自信心的培养:班上有些幼儿由于缺乏自信心,在遇到困难时就退缩,经常把家长搬出来,请家长跟老师说;为此,我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段,对有进步的幼儿及时给予肯定,增强其自信心。3、注重教育行为的观察,从观察中了解幼儿的发展状况,写好观察记录,利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿,使其得到最大的提高。4、利用社区资源开展各项活动:开展各项兴趣活动,鼓励幼儿积极参加,并且继续把尊老爱幼的传统美德作为日常教育的一部分在工作中体现出来。邀请家长参与和指导我们的教育活动,达到家园共育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式,理解我们的教育观念,使家长更加主动、积极地配合我们的工作。为创出我班的特色,还要充分利用社区资源,让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中,让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。5、开展丰富多彩的体育活动:首先,根据中班幼儿的年龄特点,编出一套适合孩子的早操。其次,积极开展每天的户外体育活动,保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展专门的训练活动,促使幼儿基本动作的发展,增强幼儿的体质。6、加强语言会话能力的培养:利用早谈活动、游戏的互相与自我评价,锻炼孩子的会话能力。在各项活动中,鼓励每个幼儿大胆发言,多问多说。重视幼儿阅读能力的培养,适时引导幼儿学习优美词句,丰富词汇。7、提供多种机会培养幼儿的动手能力:通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度,让当值日生的孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动,增强幼儿的劳动意识,感受劳动中的酸甜苦辣,提高幼儿日的动手能力。8、开展丰富多彩的节日活动:利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动,充分调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿园开展一场“迎新年师幼互动联欢会”的家园同乐活动。(三)保育工作1、尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化,及时采取有针对性的措施帮助幼儿。2、坚持执行班级的清洁卫生制度,做到每天一小扫,每周一大扫;物品保持卫生、整洁、有序,培养幼儿良好摆放物品的习惯。3、玩、用具定期消毒;与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。4、关注幼儿的饮食和生活卫生,培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的身心健康发展。(四)家长工作重视开展家长的工作,通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作。1、根据幼儿的具体情况,随机进行家访或电访,向家长反馈在园表现,了解幼儿在家情况,取得家长的配合。2、召开不定期小型家长会,向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况,同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。3、把教育活动课堂拓展到家庭,和家长一起讨论教育教学方案,让家长更好地了解幼儿在园的活动情况,充分利用家庭教育资源。开展家长助教活动,鼓励家长参与我们的教育工作。4、开展社区活动,让家长参与活动,帮助幼儿了解周围的自然环境,加深幼儿对自然的热爱,建立初步的环保意识。5、丰富“家教园地”的内容,使其更丰富多彩,更好地满足家长、孩子们的需要;定期更换家教专刊,为家长提供最新的幼教资讯,并及时了解科学的育儿知识及育儿动态,充分发挥其桥梁的作用。总之,我班教师将遵守园里的各项规章制度,以“一切为了孩子”为宗旨,时刻把幼儿的安全放在首位,以满腔的热情投身到工作之中。(五)月份工作安排:(略)幼儿中班开学周工作计划篇二一、基本情况分析本班一共有幼儿21名,其中上过幼儿园的幼儿有18名,还有一名未上过幼儿园的孩子。上过幼儿园的孩子常规习惯都较好,但个别幼儿理解力、语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小,当老师问话时,还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼,独自玩游戏时总玩不起来,但规则意识较好。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿。二、班级主要工作与措施目标:1.保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。2.利用活动区、户外、教育活动等多种形式开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展。3.利用半日开放向家长展示幼儿园先进的教育理念,教育经验。4.重视安全教育工作加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。5.结合每月主题活动开展形式多样的区域活动,使幼儿在玩玩做做中获得发展。6.重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。7.认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。8.以童心杯艺术节为契机,使全体幼儿在体育、绘画、讲故事等都获得相应发展。三、保教工作措施:(一)保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。1.认真思考每一环节可能存在的隐患,杜绝不安全事件的发生。2.做好每日考勤工作,对未入园的幼儿查明原因。3.加强药物管理,药要放在幼儿拿不到的地方,幼儿带药要家长填写幼儿的症状,及幼儿的服药方法。4.填写离园记录,避免幼儿走失。5.换家长接孩子,提前半小时让家长打电话。6.提醒运动后不马上喝水,不马上停止,要动静交替。(二)培养幼儿的安全意识1.加强幼儿的安全意识,提醒幼儿见到家长再离园,防止幼儿流失。2.检查班级上设施,对班内不安全隐患应及时杜绝,及时上报,把安全工作放在第一位;3.课间活动与户外活动要特别注意,活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动,排除不安全因素。(三)卫生工作1.利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关知识,防止传染病的蔓延。2.严格遵守卫生保健工作中的各项要求,幼儿物品专人专用,保持室内通风空气清新;加强卫生消毒工作。3.开设家教园地,为家长及时传达育儿方面的保健知识。四、教育教学工作任务1.班级教师共同探讨,抓住幼儿的兴趣,爱好,及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下,依据纲要精神,结合本班幼儿年龄特点,制定明确、具体的活动目标。2.利用科学教育活动、科学活动区及评优课等形式,提高幼儿的科学活动的兴趣及能力。3.进行声势教学教学和音乐游戏的尝试,培养幼儿对于音乐活动的兴趣。4.开展我是小小天气预报员、故事大王活动,提高幼儿的语言表达能力。5.为幼儿建立成长档案,将幼儿每日活动的作品、活动记录收集在案,以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容。中班开学工作计划幼儿教育阶段是一生发展的募集阶段,在这一阶段,幼儿精力充沛,好奇心强,求知欲旺盛,富于幻想,喜欢发问,是进行教育的良好时机,我们从幼儿的身心发展规律学习特点出发,对幼儿实施全面的科学保教,身为幼儿教师的我会不断提高专业知识水平,渗透新的教育理念,积极创新探索,不断提高保教质量,为此我制定出以下计划:一、班级情况分析本学期中班共有幼儿55人,其中男生27人,女生28人,全日制幼儿27人,住校幼儿28人,其中新生34人,小班升入中班幼儿21人,经过一个多月的接触相处我发现我班幼儿大部分性格活泼外向,喜欢参加游戏活动,教学活动时表现得积极踊跃,但部分幼儿卫生习惯较差,不愿和别人及教师分享自己的想法。因此本学期我们将交往能力及行为习惯、常规、安全教育放在首位,根据上述情况,我针对性的制定了班级计划,努力使每一个幼儿在新学期都能有所进步。二、本班幼儿特点1.班内幼儿大部分能基本遵守和了解幼儿园的生活常规,自理能力较强。2.喜欢美术活动,对手工活动比较感兴趣,表现欲望强烈。3.大部分幼儿能坚持讲普通话,在教师鼓励下愿意试着大胆的讲话,个别幼儿语言表达能力较强。4.对音乐活动有较浓厚的兴趣,喜欢听
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