打 枣,野蜂飞舞,导入,同学们知道器乐演奏形式包括哪些呢？回忆一下，你们听过哪些器乐曲。,独奏,重奏,合奏,齐奏,引子与狮王进行曲,跳圆舞曲的小猫,小星星变奏曲,唢呐的音色是怎样的？ 音乐的情绪是怎样的？ 音乐如何表现“打枣”的情景？,初听全曲,请同学们听一听唢呐吹奏的乐曲打枣，边听边思考：,唢呐又称“喇叭”，比较小的唢呐叫作“海笛”。中国民间婚丧嫁娶，扭秧歌、踩高跷、打花鼓、跑旱船，以及某些少数民族的娱乐活动，如朝鲜族的农乐舞等，所用吹打乐中，皆以唢呐为主奏乐器。传统戏曲、歌舞音乐里，常有唢呐曲牌吹奏。 唢呐音量宏大，音色高亢明亮。传统唢呐可吹奏七个调。1949年后的乐器改革中，扩大了音域，音乐表现力得以增强。唢呐除用于独奏、合奏外，还用于戏曲、歌舞伴奏。它的吹奏技巧丰富多彩，有滑音、吐音、气拱音、气顶音、打嘟噜、循环换气等，还善于模拟人声歌唱、鸟鸣鸡叫等。 在这首乐曲中，唢呐运用了一种独特的方法“咔腔”，模仿人说话的各种声音，非常有趣。,乐器陈列室,这段音乐的速度（ ），唢呐音色（ ），音乐风格（ ）， 把我们带入了（ ）。,分段欣赏引子,请同学们边聆听音乐边填空。,自由,高亢、明亮,活泼、有趣,北方农村的一个小庭院中,这段音乐的情绪是怎样的？刻画了怎样的情景？ 这段音乐的速度发生了什么变化？ 这段音乐的演奏形式是怎样的？,分段欣赏第一部分,请同学们边听音乐边思考：,分段欣赏第二部分,请同学们聆听音乐，思考三个问题：,这段音乐刻画了怎样的场景？ 这段音乐中唢呐的音色有没有变化？ 这段音乐中有几个主要旋律？,分段欣赏第二部分,请同学们随琴唱一唱这两个主要旋律：,分段欣赏第二部分,请同学们再次聆听音乐，数一数这两个主题出现了几次？每次出现有什么不同？,这部分音乐依然采用了（ ）的主题音调，反复出现了（ ），音乐情绪（ ），（ ）唢呐交替使用，用（ ）的方式模仿了（ ）和（ ）的不同声音，乐曲结束时用小唢呐模仿了（ ），表现了（ ）。,分段欣赏第三部分,请同学们聆听音乐，边听边填空：,第二部分,两次,越来越热烈,大、小,咔腔,爷爷,小孙女,笑声,爷爷和小孙女打枣时的快乐心情,五 次,完整欣赏,请同学们完整聆听乐曲，听一听主题乐段共出现了几次？,请同学们再次完整聆听乐曲，分辨大唢呐、小唢呐的不同音色，并想象爷爷和小孙女打枣的欢乐情景。,完整欣赏,打 枣,导入,同学们知道器乐演奏形式包括哪些呢？回忆一下，你们听过哪些器乐曲。,野蜂飞舞,独奏,重奏,合奏,齐奏,引子与狮王进行曲,跳圆舞曲的小猫,小星星变奏曲,唢呐的音色是怎样的？ 音乐的情绪是怎样的？ 音乐如何表现“打枣”的情景？,初听全曲,请同学们听一听唢呐吹奏的乐曲打枣，边听边思考：,唢呐又称“喇叭”，比较小的唢呐叫作“海笛”。中国民间婚丧嫁娶，扭秧歌、踩高跷、打花鼓、跑旱船，以及某些少数民族的娱乐活动，如朝鲜族的农乐舞等，所用吹打乐中，皆以唢呐为主奏乐器。传统戏曲、歌舞音乐里，常有唢呐曲牌吹奏。 唢呐音量宏大，音色高亢明亮。传统唢呐可吹奏七个调。1949年后的乐器改革中，扩大了音域，音乐表现力得以增强。唢呐除用于独奏、合奏外，还用于戏曲、歌舞伴奏。它的吹奏技巧丰富多彩，有滑音、吐音、气拱音、气顶音、打嘟噜、循环换气等，还善于模拟人声歌唱、鸟鸣鸡叫等。 在这首乐曲中，唢呐运用了一种独特的方法“咔腔”，模仿人说话的各种声音，非常有趣。,乐器陈列室,分段欣赏引子,请同学们边聆听音乐边填空。,这段音乐的速度（ ），唢呐音色（ ），音乐风格（ ）， 把我们带入了（ ）。,自由,高亢、明亮,活泼、有趣,北方农村的一个小庭院中,这段音乐的情绪是怎样的？刻画了怎样的情景？ 这段音乐的速度发生了什么变化？ 这段音乐的演奏形式是怎样的？,分段欣赏第一部分,请同学们边听音乐边思考：,这段音乐刻画了怎样的场景？ 这段音乐中唢呐的音色有没有变化？ 这段音乐中有几个主要旋律？,分段欣赏第二部分,请同学们聆听音乐，思考三个问题：,分段欣赏第二部分,请同学们随琴唱一唱这两个主要旋律：,分段欣赏第二部分,请同学们再次聆听音乐，数一数这两个主题出现了几次？每次出现有什么不同？,这部分音乐依然采用了（ ）的主题音调，反复出现了（ ），音乐情绪（ ），（ ）唢呐交替使用，用（ ）的方式模仿了（ ）和（ ）的不同声音，乐曲结束时用小唢呐模仿了（ ），表现了（ ）。,分段欣赏第三部分,请同学们聆听音乐，边听边填空：,第二部分,两次,越来越热烈,大、小,咔腔,爷爷,小孙女,笑声,爷爷和小孙女打枣时的快乐心情,五 次,完整欣赏,请同学们完整聆听乐曲，听一听主题乐段共出现了几次？,请同学们再次完整聆听乐曲，分辨大唢呐、小唢呐的不同音色，并想象爷爷和小孙女打枣的欢乐情景。,完整欣赏,