比较教育-形成性考核三-试卷参考答案说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！第1题 【判断题】欧洲最早的大学有意大利的萨勒诺大学和波洛尼亚大学。对 错 【标准选择】“对”。第2题 【判断题】1802年英国开办的西点军校是英国第一所设有技术学科的学校。对 错 【标准选择】“错”。第3题 【判断题】1898年京师大学堂建立，是中国第一批现代高等学校之一。对 错 【标准选择】“对”。第4题 【判断题】传统的高等教育分为三段，即专科教育、本科教育和研究生教育。对 错 【标准选择】“错”。第5题 【判断题】高等学校的招生制度有证书制、高考制和开放制。对 错 【标准选择】“对”。第6题 【判断题】1684年法国基督教学校兄弟会开办了欧洲最早的师范学校教师。对 错 【标准选择】“对”。第7题 【判断题】1987年日本颁布师范教育令，规定每县至少设一所师范学校。对 错 【标准选择】“错”。第8题 【判断题】法国是世界上师范教育发展最早的国家之一。对 错 【标准选择】“对”。第9题 【判断题】苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院和综合大学培养。对 错 【标准选择】“对”。第10题 【判断题】中国师范教育始于1897年。对 错 【标准选择】“对”。第11题 【判断题】狭义的教育管理包括教育行政和学校管理两部分。对 错 【标准选择】“错”。第12题 【判断题】1862年美国签署了美国第一个大学法即莫雷尔法。对 错 【标准选择】“对”。第13题 【判断题】美国于1958年制定了国防教育法。对 错 【标准选择】“对”。第14题 【判断题】法国根据19世纪80年代费立法建立了免费的、义务的、非宗教的教育制度。对 错 【标准选择】“对”。第15题 【判断题】美国于1900年颁布英国教育史上第一部初等教育法-福斯特法案。对 错 【标准选择】“错”。第16题 【单项选择题】1895年天津（ ）学堂建立，是中国第一批现代高等学校之一。A. 京师大学堂 B. 三声学堂 C. 国学学堂 D. 中西学堂 【标准选择】：中西学堂第17题 【单项选择题】柏林大学是（ ）创办的。A. 冯特 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 威廉冯洪堡 【标准选择】：威廉冯洪堡第18题 【单项选择题】尽管各国高校在课程设置上各有特点，但有一点是相同的，即强调课程的（ ）。A. 基础化 B. 多样化 C. 全面化 D. 特色 【标准选择】：基础化第19题 【单项选择题】战后出现了两种教育思潮：终身教育思潮和（ ）思潮。A. 道德教育 B. 能力教育 C. 回归教育 D. 素质教育 【标准选择】：回归教育第20题 【单项选择题】首次提出“终身教育”思想的是（ ）。A. 赫尔巴特 B. 杜威 C. 赞可夫 D. 朗格郎 【标准选择】：朗格郎第21题 【多项选择题】中世纪高等教育的特点包括（ ）。A. 与宗教关系密切 B. 有一定自治权 C. 是学者的行会 D. 主要是文科学科 【标准选择】： 是学者的行会, 主要是文科学科, 与宗教关系密切, 有一定自治权第22题 【多项选择题】德国于1810年创办的柏林大学以其“（ ）”等主张作为办学方针。A. 大学自治 B. 德才兼备 C. 科学与科研统一 D. 学术自由 【标准选择】： 科学与科研统一, 学术自由, 大学自治第23题 【多项选择题】现代高等教育的特点包括（ ）。A. 服务对象扩大 B. 大众教育与尖子教育并存 C. 走向大众化和多样化 D. 职能增加 【标准选择】： 走向大众化和多样化, 大众教育与尖子教育并存, 服务对象扩大, 职能增加第24题 【多项选择题】从师范教育的体制看，以师范院校培养师资为主的封闭型体制比较典型的国家是（ ）。A. 苏联 B. 日本 C. 中国 D. 美国 【标准选择】： 苏联, 中国第25题 【多项选择题】从师范教育的体制看，以综合大学培养师资为主的开放型体制比较典型的国家是（ ）。A. 中国 B. 美国 C. 日本 D. 苏联 【标准选择】： 美国, 日本第26题 【多项选择题】师范教育的教学内容一般包括（ ）。A. 教育专业训练 B. 技能教育 C. 学科专业教育 D. 普通教育 【标准选择】： 普通教育, 学科专业教育, 教育专业训练第27题 【多项选择题】1972年英国詹姆士波特提出了三段式师范教育设想（ ）。A. 个人教育阶段 B. 实践阶段 C. 在职进修阶段 D. 教育专业阶段 【标准选择】： 个人教育阶段, 教育专业阶段, 在职进修阶段第28题 【多项选择题】广义的教育管理包括（ ）。A. 课程管理 B. 教育行政 C. 学生管理 D. 学校管理 【标准选择】： 教育行政, 学校管理第29题 【多项选择题】世界上形成以下（ ）几种教育行政制度。A. 地方分权制 B. 中央与地方相结合 C. 垄断化 D. 中央集权制 【标准选择】： 地方分权制, 中央集权制, 中央与地方相结合第30题 【多项选择题】战后世界各国教育发生的变化包括（ ）。A. 重视学生能力的培养 B. 教育内容现代化 C. 重视职业技术教育和终身教育 D. 教育内部结构的变化 【标准选择】： 教育内部结构的变化, 教育内容现代化, 重视学生能力的培养, 重视职业技术教育和终身教育