2018 年天津市初中毕业生学业考试试卷年天津市初中毕业生学业考试试卷 数学数学 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 12 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 36 分分.在每小题给出的四个选项中，只有一项在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的）是符合题目要求的） 1. 计算的结果等于（） A. 5B. C. 9D. 【答案】C 【解析】分析：根据有理数的乘方运算进行计算 详解： （-3）2=9， 故选 C 点睛：本题考查了有理数的乘方，比较简单，注意负号 2.的值等于（） A.B.C. 1D. 【答案】B 【解析】分析：根据特殊角的三角函数值直接求解即可 详解：cos30= 故选：B 点睛：本题考查特殊角的三角函数值的记忆情况特殊角三角函数值计算在中考中经常出现，要熟练掌握 3. 今年“五一”假期，我市某主题公园共接待游客 77800 人次，将 77800 用科学计数法表示为（） A.B.C.D. 【答案】B 【解析】分析：科学记数法的表示形式为 a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数确定 n 的值时，要看把原 数变成 a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1 时，n 是正数； 当原数的绝对值1 时，n 是负数 详解：将 77800 用科学记数法表示为： 故选 B 点睛：本题考查了科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数， 表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值 4. 下列图形中，可以看作是中心对称图形的是（） A.B.C.D. 【答案】A 【解析】分析：根据中心对称的定义，结合所给图形即可作出判断 详解：A、是中心对称图形，故本选项正确； B、不是中心对称图形，故本选项错误； C、不是中心对称图形，故本选项错误； D、不是中心对称图形，故本选项错误； 故选：A 点睛：本题考查了中心对称图形的特点，属于基础题，判断中心对称图形的关键是旋转 180后能够重合 5. 下图是一个由 5 个相同的正方体组成的立体图形，它的主视图是（） A.B.C.D. 【答案】A 【解析】分析：画出从正面看到的图形即可得到它的主视图 详解：这个几何体的主视图为： 故选：A 点睛：本题考查了简单组合体的三视图：画简单组合体的三视图要循序渐进，通过仔细观察和想象，再画它 的三视图 6. 估计的值在（） A. 5 和 6 之间B. 6 和 7 之间 C. 7 和 8 之间D. 8 和 9 之间 【答案】D 【解析】分析：利用“夹逼法”表示出的大致范围，然后确定答案 详解：6481， 89， 故选：D 点睛：本题主要考查了无理数的估算，解题关键是确定无理数的整数部分即可解决问题 7. 计算的结果为（） A. 1B. 3C.D. 【答案】C 【解析】分析：根据同分母的分式的运算法则进行计算即可求出答案 详解：原式=. 故选：C 点睛：本题考查分式的运算法则，解题的关键是熟练运用分式的运算法则，本题属于基础题型 8. 方程组的解是（） A.B.C.D. 【答案】A 【解析】分析：根据加减消元法，可得方程组的解 详解：， -得 x=6， 把 x=6 代入，得 y=4， 原方程组的解为 故选 A. 点睛：本题考查了解二元一次方程组，利用加减消元法是解题关键 9. 若点，在反比例函数的图像上，则， ，的大小关系是（） A.B.C.D. 【答案】B 【解析】分析：先根据反比例函数的解析式判断出函数图象所在的象限，再根据 A、B、C 三点横坐标的特点 判断出三点所在的象限，由函数的增减性及四个象限内点的横纵坐标的特点即可解答 详解：反比例函数 y中，k=120， 此函数的图象在一、三象限，在每一象限内 y 随 x 的增大而减小， y1y20y3， 故选：B 点睛：本题比较简单，考查的是反比例函数图象上点的坐标特点，解答此题的关键是熟知反比例函数的增减 性 10. 如图，将一个三角形纸片沿过点 的直线折叠，使点 落在边上的点 处，折痕为，则下列结论 一定正确的是（） A.B. C.D. 【答案】D 【解析】分析：由折叠的性质知，BC=BE易得. 详解：由折叠的性质知，BC=BE . 故选：D 点睛：本题利用了折叠的性质：折叠是一种对称变换，它属于轴对称，根据轴对称的性质，折叠前后图形的 形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等 11. 如图，在正方形中， ， 分别为，的中点， 为对角线上的一个动点，则下列线段的长等 于最小值的是（） A.B.C.D. 【答案】D 【解析】分析：点 E 关于 BD 的对称点 E在线段 CD 上，得 E为 CD 中点，连接 AE，它与 BD 的交点 即为点 P，PA+PE 的最小值就是线段 AE的长度；通过证明直角三角形 ADE直角三角形 ABF 即可得解 详解：过点 E 作关于 BD 的对称点 E，连接 AE，交 BD 于点 P PA+PE 的最小值 AE； E 为 AD 的中点， E为 CD 的中点， 四边形 ABCD 是正方形， AB=BC=CD=DA，ABF=AD E=90, DE=BF， ABFAD E， AE=AF. 故选 D. 点睛：本题考查了轴对称-最短路线问题、正方形的性质此题主要是利用“两点之间线段最短”和“任意两 边之和大于第三边”因此只要作出点 A（或点 E）关于直线 BD 的对称点 A（或 E） ，再连接 EA（或 AE）即可 12. 已知抛物线（ ， ， 为常数，）经过点，其对称轴在 轴右侧，有下列结论： 抛物线经过点； 方程有两个不相等的实数根； . 其中，正确结论的个数为（） A. 0B. 1C. 2D. 3 【答案】C 【解析】分析：根据抛物线的对称性可以判断错误，根据条件得抛物线开口向下，可判断正确；根据抛 物线与 x 轴的交点及对称轴的位置，可判断正确，故可得解. 详解：抛物线（ ， ， 为常数，）经过点，其对称轴在 轴右侧，故抛物线不能经过 点，因此错误； 抛物线（ ， ， 为常数，）经过点，其对称轴在 轴右侧，可知抛物线开口向 下，与直线 y=2 有两个交点，因此方程有两个不相等的实数根，故正确； 对称轴在 轴右侧， 0 a0 经过点， a-b+c=0 经过点， c=3 a-b=-3 b=a+3，a=b-3 -3a0，0b3 -3a+b3.故正确. 故选 C. 点睛：本题考查了二次函数图象上点的坐标特征，二次函数图象与系数的关系，二次函数与一元二次方程的 关系，不等式的性质等知识，难度适中 二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 6 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 18 分）分） 13. 计算的结果等于_ 【答案】 【解析】分析：依据单项式乘单项式的运算法则进行计算即可 详解：原式=2x4+3=2x7 故答案为：2x7 点睛：本题主要考查的是单项式乘单项式，掌握相关运算法则是解题的关键 14. 计算的结果等于_ 【答案】3 【解析】分析：先运用用平方差公式把括号展开，再根据二次根式的性质计算可得 详解：原式=（）2-（）2 =6-3 =3， 故答案为：3 点睛：本题考查了二次根式的混合运算的应用，熟练掌握平方差公式与二次根式的性质是关键 15. 不透明袋子中装有 11 个球，其中有 6 个红球，3 个黄球，2 个绿球，这些球除颜色外无其他差别.从袋子 中随机取出 1 个球，则它是红球的概率是_ 【答案】 【解析】分析：根据概率的求法，找准两点：全部情况的总数；符合条件的情况数目；二者的比值就是 其发生的概率 详解：袋子中共有 11 个小球，其中红球有 6 个， 摸出一个球是红球的概率是， 故答案为： 点睛：此题主要考查了概率的求法，如果一个事件有 n 种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件 A 出 现 m 种结果，那么事件 A 的概率 P（A）= 16. 将直线向上平移 2 个单位长度，平移后直线的解析式为_ 【答案】 【解析】分析：直接根据“上加下减，左加右减”的平移规律求解即可 详解：将直线 y=x 先向上平移 2 个单位，所得直线的解析式为 y=x+2 故答案为 y=x+2 点睛：本题考查图形的平移变换和函数解析式之间的关系，在平面直角坐标系中，平移后解析式有这样一个 规律“左加右减，上加下减” 17. 如图，在边长为 4 的等边中， ， 分别为，的中点，于点 ， 为的中点，连接， 则的长为_ 【答案】 【解析】分析：连接 DE，根据题意可得DEG 是直角三角形，然后根据勾股定理即可求解 DG 的长. 详解：连接 DE， D、E 分别是 AB、BC 的中点， DEAC，DE= AC ABC 是等边三角形，且 BC=4 DEB=60,DE=2 EFAC，C=60,EC=2 FEC=30，EF= DEG=180-60-30=90 G 是 EF 的中点， EG=. 在 RtDEG 中，DG= 故答案为：. 点睛：本题主要考查了等边三角形的性质，勾股定理以及三角形中位线性质定理，记住和熟练运用性质是解 题的关键. 18. 如图，在每个小正方形的边长为 1 的网格中，的顶点 ， ， 均在格点上. （1）的大小为_（度） ； （2）在如图所示的网格中， 是边上任意一点. 为中心，取旋转角等于，把点 逆时针旋转，点 的 对应点为 .当最短时，请用无刻度 的直尺，画出点 ，并简要说明点 的位置是如何找到的（不要求证明） _ 【答案】(1).；(2). 见解析 【解析】分析： （1）利用勾股定理即可解决问题； （2）如图，取格点 ， ，连接交于点 ；取格点， ，连接交延长线于点 ；取格点 ，连接 交延长线于点 ，则点 即为所求. 详解： （1）每个小正方形的边长为 1， AC=，BC=，AB=, ABC 是直角三角形，且C=90 故答案为 90； （2）如图，即为所求. 点睛：本题考查作图-应用与设计、勾股定理等知识，解题的关键是利用数形结合的思想解决问题，学会用转 化的思想思考问题. 三、解答题三、解答题 （本大题共（本大题共 7 小题，共小题，共 66 分分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程.） 19. 解不等式组 请结合题意填空，完成本题的解答. （）解不等式（1） ，得 （）解不等式（2） ，得 （）把不等式（1）和（2）的解集在数轴上表示出来： （）原不等式组的解集为 【答案】解： （）； （）； （）（）. 【解析】分析：分别求出每一个不等式的解集，根据不等式在数轴上的表示，由公共部分即可确定不等式组 的解集 详解： （）解不等式（1） ，得 x-2； （）解不等式（2） ，得 x1； （）把不等式（1）和（2）的解集在数轴上表示出来： （）原不等式组的解集为：-2x1. 点睛：本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是解答此题的关键 20. 某养鸡场有 2500 只鸡准备对外出售.从中随机抽取了一部分鸡，根据它们的质量（单位：） ，绘制出如 下的统计图和图.请根据相关信息，解答下列问题： （）图中 的值为； （）求统计的这组数据的平均数、众数和中位数； （） 根据样本数据，估计这 2500 只鸡中，质量为的约有多少只？ 【答案】 （）28. （）平均数是 1.52. 众数为 1.8. 中位数为 1.5. （）28