练习课教学目标：1、能正确计算三位数的加减法。2、能较熟练计算连续退位减法。3、培养学生形成认真细心地进行计算的习惯。教学重点：能应用法则准确地计算三位数的加减法。教学难点：能较熟练地进行三位数连续退位减法的计算。教学步骤：一、复习笔算下列各题。690+30= 287+73= 320-280= 473-178=说说两道加法题有什么区别？两道减法题有什么区别？说说每道题的计算过程。二、练习过程1、验算上面的第2小题和第4小题指名板演，集体订正2、完成P45 7学生独立完成，指名说说计算过程3、完成P40 9先在练习本上算一算，再在书上用铅笔连一连。4、完成P40 10看谁完成每张卡片上两个数的和与差又对又快，请学生上台板演。5、完成P40 11学生先独立思考，用铅笔填一填，然后小组交流思考过程，集体订正。三、作业设计1、算一算。（1）507+24 （2）762+159 （3）267-280 （4）805-4692、笔算下面各题并验算。（1）548+173 （2）206-128四、板书设计练 习690+30=720 287+73=360 320-280=40 473-178=2956 9 0 2 8 7 3 2 0 4 7 3 + 3 0 + 7 3 - 2 8 0 - 1 7 87 2 0 3 6 0 4 0 2 9 52