,写数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,万以内数的认识,课堂练习,4,返回,情境导入,八五折,从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百中间有一个0或两个0，都只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。,3214 读作：三千二百一十四,3004 读作：三千零四,3400 读作：三千四百,探究新知,返回,写出下面横线上的数。,返回,停车场上有一千零五十辆汽车。,花坛里有五千八百七十六盆鲜花。,春花小学有一千零二十四名同学。,果园里有二千零六棵桃树。,体育场里有一万人。,例 2,返回,一千零五十,五千八百七十六,一千零二十四,二千零六,一万,万位,写作：,写作：,写作：,写作：,写作：,8,7,6,5,0,2,4,1,0,0,6,2,0,0,0,0,0,5,0,1,1,万以内数的写法：,返回,从高位写起，哪一位上是几就写几，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。,哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。,返回,重点提示：,100,课堂练习,返回,1.数一数，写一写。,一共有（ ）支铅笔。,403,一共有（ ）块 。,返回,2.写出下面各数。,写作：3456,写作：8006,写作：8060,写作：8600,写作：806,写作：10000,返回,3.连一连。,43个十,二百零六,九百九十九,六百,600,999,206,430,返回,4.看计数器写数。,写作：（ ）,写作：（ ）,写作：（ ）,6314,452,5116,返回,5.看图写数。,写作：（ ）,写作：（ ）,1106,3200,返回,6.写出下面各计数器上表示的数，并读出来。,写作：,读作：,3315,三千三百一十五,返回,6.写出下面各计数器上表示的数，并读出来。,写作：,读作：,4002,四千零二,返回,6.写出下面各计数器上表示的数，并读出来。,写作：,读作：,4500,四千五百,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,万以内数的写法：,从高位写起，哪一位上是几就写几，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。,课本： 第33页第4题,返回,课后作业,