介绍及使用说明是为仁爱英语九年级上学期Unit4 Topic2 When was it invented? Section A编写的教学课件。本课的主要任务是给学生充分提供练习使用一般现在时被动语态的机会，掌握一些以被动语态形式出现的短语的用法和区别。在此基础上学会使用一般过去时的被动语态。课件在制作的过程中以展示直观图片为主，辅以重要语言点和句型的讲解及练习，有效帮助学生理解语言知识的意义，让学生在看、听、说、做的过程中学到知识。导入-话题操练及语言点讲解：先学习课文中的P85-1b，集中练习一般现在时的被动语态。（幻灯片2-7。注：幻灯片2、3和4为语言点讲解。）对话操练：模仿范例，与同桌进行对话，使用被动语态谈论物品的制作材料和用途。（幻灯片5、6、7）呈现-听课文1a录音，回答问题。（幻灯片8, 单击右下角五角星或录音超链接。） 跟读课文。 讲解语言点。（幻灯片9、10、11）练习并表演对话。练习-听课文录音，完成表格。（幻灯片12，单击录音听力开始。） 总结使用一般过去时的被动语态。（幻灯片13） 跟读课文，同桌练习然后表演对话。巩固-看图和表格匹配。（幻灯片14）模仿课文P86-2a，编写相似的对话。（幻灯片15） 任务-小结本节课知识，完成练习题。（幻灯片16， 17） 走进中考，实战练习。（幻灯片18、19、20） 写一篇小短文，介绍一下你最喜欢的一项发明。（幻灯片21）（幻灯片22上链有一首音乐供放松用。资源从“仁爱教育网”相应位置下载。）