课题：unit6 topic2 sectionA 第一课时备课人： 审核人： 班级： 学生： 【学习目标】1.以听说的形式谈论假期的旅行活动2.表示建议、请求的语言功能，3.while/when 引导的时间状语从句【知识链接】be busy with sth.-忙于某事prepare sth.for sb.make a plan for sth.-为某事制定计划【预习达标】一读1a, 回答问题1. Where does Darren come from? _2. How is Michael going to make a plan for Darren? _二在文中找到，划出并背诵下面的短语1.很高兴收到你的贺卡_ 2.享受你的旅行_ 3.忙着为做准备_4.在度假_5.来到中国度假_ 6.骑着我们的自行车考察北京_ 7.非常有趣_ 6.四十分钟后_ 7.做一份考察北京的计划_8.考察明朝的陵墓_【学习流程】l 自学指导1. Glad to receive your postcard. 思考: 本句是个省略句，完整形式是：_ glad to receive your postcard.2. While you were enjoying your trip, I was busy preparing for my exams.译：_思考一: be busy doing sth._ 思考二: prepare for_3.Why not explore Beijing on our bicycles? 译：_同义句转换：Why not ride our bicycles to explore Beijing?举一反三：为什么不开着汽车参观北京呢？ drive a car / by car = in a cara._? b._?为什么不步行参观北京呢？ walk / on foota._? b._?4.Forty minutes later, at Kangkangs 译：_区别: 你能辨别forty minutes later / after forty minutes / in forty minutes 的不同吗？过去的四十分钟后_ 未来的四十分钟后_5. Would /Will you help me plan a trip? 译：_同义句转换：Would /Will you help me _ _ _ _ a trip?6. 读1b, 找出别人委婉地请求你去做某事时的句子1._ 2._ 3._读1a, 找出更多别人委婉地请求你去做某事时的句子4._5._同意的回答1)_2)_ _3)_4)_ _不同意的回答1)_ _2)_ _3)_ l 合作探究1.语法重点-时间状语从句 先预习P122讲解然后仿照P34例句造句，注意when, as和while的用法两个动作同时都在进行 当一个动作发生时，另一个动作正在进行 2.Before he comes, would you help me make a plan to explore Beijing? 译：_When he arrives, Id like you to meet him. 译：_思考：Before 和When引导了两个_从句，句中使用的一般现在时，实际上是在表示_ l 展示提升点拨: receive - 收到 receive sth. from sb._ 区别：She received his present, but she didnt accept it. 译：_ 点拨: on our bicycles - 骑着我们的自行车(介词短语表方式)=by bicycle 动词短语的表达法是：ride our bicycles 点拨: at + 称呼/职业s - 在某人家或工作场所 at the teachers - 在老师办公室 点拨: make a plan to do sth.-制定一个做的计划【盘点收获】【当堂检测】练习：汉译英a.看！农民们在忙着收获庄稼(harvest)。_ b.这些天他净顾忙英语了。_c.孩子们都在为生日派对做准备。_ d.运动员们为运动会做好了准备。_e. 在诊所_ f. 在奶奶家_教师复备栏 学生笔记栏