第一课 相亲相爱一家人复习课课 题课 时本学期第_课时本单元第 _课时课 型感知目标复 习目 标单元复习，让学生熟记基础知识，达到自问自答，对答如流的目的，并能够运用基础知识完整准确回答学检材料分析题，提高选择题的准确率。重 点难 点复习重点：基础知识复习难点： 学检材料分析题教师活动学生活动时间安排复习过程复习过程：一、构建本课知识体系。二、学生熟记以下原理：记熟的同学，经过老师检查后，做学检选择题和材料分析题。1、为什么要孝敬父母?(父母在自己的成长过程中发挥了怎样的作用? 2、怎样孝敬父母?(我们应该怎样报答父母的养育之恩?)3、影响与父母沟通的原因？ 4、怎么样与父母沟通？（如何搭建心灵沟通的桥梁）5、你知道哪些与父母沟通的技巧和方法？三、学生做学检选择题和材料分析题。教师边提问边讲解答题格式和补充更正学生存在问题。(一)选择题答案：1C 2B 3D 4D 5B 6A 7C 8C 9A 10B“6”2选项自觉履行了赡养父母的义务不对，应为赡养父母是从经济和物质上的帮助，12岁的邵帅还没有经济能力。学生复习记忆，在评价表中加1分或画星学生闭卷做题教师讲解分析3分钟因学生进度不一致时间不限 5分钟教师活动学生活动时间习过程（二）观察与分析：11、小明的做法不对，在日常生活中应该小勇的做法不对。原因中的。小阳的做法不对，不应该向父母提出过分要求；和父母发生矛盾和冲突时要小林的做法不对，要理解父母对自己的殷切期望。12、（1）考查影响与父母沟通的原因是什么？（2）考查怎样孝敬父母？13、（1） 不对。大树象征父母。考查为什么要孝敬父母？男孩只知道向父母索取，而没有给父母任何精神上的安慰和生活上照料，是不孝敬父母的表现。（2） 怎样孝敬父母？14、（1）主动做家务，自觉学习，善解人意，孝敬父母。（2）怎样孝敬父母？15、（1）不对。父母对我们的高期待，严要求，正是对我们的爱，我们应该理解父母对我们的殷切期望，；要尊重父母。与父母意见发生分歧时，。（2）书信或面谈交流。经常向父母汇报自己和异性同学交往的真实情况。（3）心理想着父母理解关心父母帮父母做力所能及的事情自觉主动学习四、课堂总结：教师简单总结本节课的学习情况学生做题教师分析学生整理记忆20107板书教后反思