、目标展示1.使学生掌握去分母解方程的方法2.归纳去分母解方程的般步骤3.在去分母解方程的过程中，让学生体会转化的思想学习重点：去分母解方程难点：去分母解方程二、预习展示( )带着下列问题自读教材第100页内容，对疑难问题做好标记，以便讨论解决1.为什么要去分母?2.为什么能去分母? 3.怎样去分母?(二)预习检测1.解下列方程 (1)= (2)=2.判断下列方程的解答是否正确，若不正确请找出错误在哪步，并写出正确的解答、(1)=2 (2)=2解：去分母，得3x1=x+72 解：去分母，得2(x1)(x+2)=3x12 移项，得3xx=72+1 去括号，得2x2+2=3x12 合并同类项，得2x=6 移项，合并同类项，得2x=12 系数化为1，得x=3 系数化为1，得x= 63.解下列方程： (1)2x+3=o (2)x=2 三、小组合作1.你还有什么发现或困惑要和大家讨论的吗?2.你认为解这类元次方程最容易出错的地方在哪儿?3.3x+=3四、反馈训练1.把方程x =3去分母，正确的是( ) A.10x5(x1)=302(x+2) B.x5(x1)=32(x+2) C.10x(x1)=302(x+2)D.105(x1)=32(x+2)2.下列解题过程(1)3x+5=5x6 (2)= 1解:3x+5x=56 解:5x=x18x=1 4x= 1 x= x= 3.解下列方程:(1)1= (2)+=2(3)= (4)1= 五、小组评价