2019高考人教 生物二轮大题优练（3）及解析1、为探究灵芝多糖对小鼠免疫功能的影响,科研人员做了如下实验:(1)配制4组灵芝多糖溶液,分别为低、中、高和最高剂量组。将实验小鼠平均分组,每组10只,每天按20 mL/kg体重灌喂灵芝多糖溶液。对照组的处理是_。(2)30天后,测量实验小鼠的各项指标。测量并计算胸腺指数和脾指数(脏器/体重比值)。测定溶血空斑数:溶血空斑技术是一种用来测定B淋巴细胞数量和分泌抗体功能的体外实验方法。具体操作为:将绵羊红细胞作为_注射到小鼠腹腔,4天后取其脾脏用_处理并制成细胞悬浮液,与已知浓度的绵羊红细胞溶液混合,倾倒于琼脂薄层上,放入_培养箱中恒温培养,计算溶血空斑数。测定迟发型变态反应(DTH)指数:DTH的发生与抗体无关,与T细胞介导的免疫功能强度正相关。(3)实验结果如下:剂量胸腺指数(%)脾指数(%)溶血空斑数(103)DTH指数00.260.353.1719.5低0.250.383.5220.8中0.290.353.7820.7高0.290.353.8423.2最高0.270.353.8122.3结果显示:不同剂量的灵芝多糖溶液对小鼠的脾指数、胸腺指数的影响_。对小鼠淋巴细胞增殖影响最显著的是_剂量组。(4)综上所述,灵芝多糖通过提高正常小鼠的_功能而提高机体免疫力。本实验所用小鼠均为健康小鼠,若能增设_的模型组,能更充分证明灵芝多糖对免疫功能的增强作用。【解析】(1)本实验是探究灵芝多糖对小鼠免疫功能的影响,因此对照组应每天灌喂等量蒸馏水。(2)测定B淋巴细胞数量和分泌抗体的功能,因此将绵羊红细胞作为抗原注射到小鼠腹腔。制成细胞悬浮液,需要将细胞分散开,则需要用胰蛋白酶处理,而动物细胞培养,需要将动物细胞放入二氧化碳培养箱中恒温培养,以维持培养液的pH。(3)结果显示:不同剂量的灵芝多糖溶液处理后,脾指数、胸腺指数差异较小,说明不同剂量的灵芝多糖溶液对小鼠的脾指数、胸腺指数的影响不显著。高剂量组溶血空斑数最高,说明对小鼠淋巴细胞增殖影响最显著。(4)溶血空斑数与B淋巴细胞及抗体有关,DTH指数与T细胞介导的免疫功能强度正相关。说明灵芝多糖通过提高正常小鼠的细胞免疫和体液免疫功能而提高机体免疫力。由于本实验所用小鼠均为健康小鼠,若增加免疫低下的模型组,且该组被灵芝多糖处理后,其免疫功能增强,则更能说明灵芝多糖对免疫功能具有增强作用。答案:(1)每天灌喂等量蒸馏水(2)抗原胰蛋白酶二氧化碳(3)不显著高(4)细胞免疫和体液免疫免疫低下2、利用遗传和变异的原理培育农作物的新品种在现代农业生产上得到了广泛应用。用某闭花受粉的植物进行育种实验。请回答下列问题:(1)自然状态下该植物一般都是_合子。若采用诱变育种,在用射线处理时,需要处理大量种子,其原因是基因突变具有_、_和少利多害性等特点。(2)生产中使用的该植物品种都是具有优良性状的杂合子(杂种优势),且该植物的穗大(A)对穗小(a)为显性,黄粒(B)对白粒(b)为显性。请利用现有的穗大白粒和穗小黄粒品种(基因型未知)设计一个快速的育种方案,以实现长期培育穗大黄粒(AaBb)优良品种的目的。(6分)【解析】(1)闭花受粉的植物自然条件下只进行自交,一般都是纯合子;诱变育种的原理是基因突变,基因突变具有随机性、低频性、不定向性、少利多害性等特点。(2)因现有的穗大白粒和穗小黄粒品种基因型未知,故可先用单倍体育种的方法快速获得纯合的穗大白粒(AAbb)和穗小黄粒(aaBB)植株,两者杂交即可获得穗大黄粒(AaBb)的优良品种。又因需达到长期培育该品种的目的,故需每年留一部分穗大白粒 (AAbb)和穗小黄粒(aaBB)植株自交,分别留种,以便下年杂交获得穗大黄粒(AaBb)品种。答案:(1)纯低频性不定向性(2)分别种植穗大白粒、穗小黄粒植株,性成熟后分别取其花药离体培养至单倍体幼苗,然后用秋水仙素处理得到二倍体纯合子,分别自交,选择穗大白粒(AAbb)、穗小黄粒(aaBB)植株分别留种。分别种植穗大白粒(AAbb)、穗小黄粒(aaBB)的植株,选择其中的一部分植株进行杂交,获得穗大黄粒(AaBb)的杂合子品种。其余另一部分植株进行自交,获得穗大白粒(AAbb)、穗小黄粒(aaBB)植株,分别留种。3、为探究增施CO2对植物光合作用的影响,研究者以黄瓜为材料进行实验,结果如图。(1)由图可知,常温+CO2组在超过29天后,净光合速率开始下降,直至低于常温组。此阶段,常温+CO2组淀粉含量与净光合速率的变化趋势_(填“相同”或“相反”)。(2)叶绿体中淀粉的积累一方面会导致_薄膜结构被破坏而影响光反应,另一方面有限的氮素营养被优先分配到淀粉的分解代谢中,因此造成光合作用所需的_等含氮化合物合成不足,进而抑制了光合作用。【解析】(1)据图分析可知常温+CO2组在超过29天后净光合速率开始下降,而其淀粉含量在超过29天后升高。(2)淀粉积累过多,一方面导致类囊体薄膜结构被破坏而影响光反应,另一方面有限的氮素营养被优先分配到淀粉的分解代谢中,因此造成光合作用所需的酶等含氮化合物合成不足,进而抑制了光合作用。答案:(1)相反(2)类囊体酶(答其他具体和光合作用有关的含氮化合物如ATP、NADPH等亦可)4、植物生命活动调节的基本形式是激素调节, 如表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请根据有关信息分别回答下列问题:部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖+-幼叶+-伸长茎+-侧芽+-成熟叶+-+根尖+-+表示含量高;+表示含量中等;+表示含量低;-表示无(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该物质为_,该激素的主要作用是_。(2)题表中的激素可以促进种子萌发的是_,种子萌发后,各种激素在不同器官处的含量是不同的,根据题表比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞角度分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进_,从而促进生长。(3)由上可知,在植物生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是_。若从基因与性状的关系考虑,体现了基因通过_(4分)。【解析】(1)五大植物激素为生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素、乙烯。乙烯的作用是促进果实成熟。(2)促进种子萌发是赤霉素的作用。分析伸长茎与茎尖发现,伸长茎中不含有细胞分裂素,只含有生长素和赤霉素,可见,生长素与赤霉素的作用为促进细胞的伸长。(3)五大植物激素在调节生命活动的过程中,体现为相互作用,共同调节。从基因的角度来考虑,涉及基因、激素、酶、代谢等环节,总的来说,体现了基因通过控制酶的合成,控制代谢过程,进而控制生物的性状。答案:(1)乙烯促进果实的成熟(2)赤霉素细胞的伸长(3)多种激素相互作用共同调节控制酶的合成,控制代谢过程,进而控制生物的性状5、为了探究不同位置源叶光合产物的分配规律,研究者用14C标记的CO2进行了有关实验,处理及结果如图和表所示。分析回答:处理14C含量(mg)果壳种仁果实重量标记上枝叶2.9326.0228.95标记中枝叶11.4427.4738.91标记下枝叶8.008.3716.37(1)研究者用透光性较好的塑料袋套于枝条底端,扎紧、密封袋口,抽出袋中空气,注入浓度为500 molmol -1的 14CO2和除去_的空气。一段时间后,分别检测标记上枝叶、中枝叶、下枝叶的果壳和种仁的_含量和果实重量。 (2)实验结果表明_。(3)若需要对图中的枝叶进行修剪,最好剪去_(2分)。【解析】(1)为了检测C的运输途径,可以标记二氧化碳中C,但要排出空气中的二氧化碳,以防干扰实验。又因为光合产物运输和分配到果实中,因此注入浓度为500 molmol-1的14CO2和除去CO2的空气。一段时间后,分别检测标记上枝叶、中枝叶、下枝叶果壳、种仁的14C含量和果实重量。(2)根据表格中的数据分析可知,中枝叶(与果实距离最近的叶片)光合产物分配到果实中的总量最高(且不同位置源叶光合产物向种仁的分配量均高于果壳)。(3)对表格中数据分析发现下枝叶光合产物分配到果实中的总量最少,因此若需要对图中的枝叶进行修剪,最好剪去下枝叶。答案:(1)CO2 14C(2)中枝叶(与果实距离最近的叶片)光合产物分配到果实中的总量最高(且不同位置源叶光合产物向种仁的分配量均高于果壳)(3)下枝叶