湖北省黄冈市黄州西湖中学2014-2015学年初三化学导学案课题3 制取氧气 第一课时【学习目标】1. 记住实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。2.记住实验室制取氧气的原理和装置。3.知道收集氧气的方法。【学习重难点】【温故知新】1如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气？【新课引入】氧气，人们曾经把它称作“养气”，是因为氧气能够供给呼吸，氧气能支持燃烧。在自然界，植物的光合作用可以产生大量的氧气。那么，氧气在实验里是怎样制取的？现在就让我们一起来探索吧！【演示实验】实验室用高锰酸钾制取氧气的操作过程。（1）实验装置如右图（2）实验原理： （3）实验步骤及注意事项：检查装置的气密性装药品连接仪器并固定a.试管口略向 倾斜。 b.铁夹夹在试管的 处。c.导管伸入略微露出橡皮塞。 d.试管口要放一团 。点燃酒精灯加热a.先 ，再集中到药品部位加热。 b.用酒精灯 加热。收集气体a.向上排空气法：因为氧气的密度比空气 。b.排水法：因为氧气 溶于水。实验完毕，撤离导管。熄灭酒精灯注意：七个实验步骤可以简单记为7个字： （可巧记为：“茶、 庄、 定、 点、 收、 利、 息。”）（4）氧气的检验与验满a.检验：将 的木条伸入集气瓶 ，木条复燃则证明瓶内是氧气。b.验满：将 的木条伸入集气瓶 ，木条复燃则证明氧气已收集满。（针对向上排空气法）【观察与思考】（1）实验前首先应该如何检查装置的气密性？（2）用高锰酸钾制氧气，试管口为什么要塞一团棉花？（提示：不塞棉花会怎样？）（3）先对试管进行预热，然后对准有药品的部位集中加热。（否则会产生什么后果）（4）当导管口开始有气泡放出时，为什么不宜立即收集？什么时候开始收集？（提示：开始冒出的气体是什么气体？）（5）本实验中需不需要验满？用什么方法收集氧气时需要验满？（6）实验结束时，如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？）反思交流： 制取氧气的装置选择的依据是什么？收集氧气的装置选择的依据是什么？规律总结：只要固液混合，反应在常温下进行的，都可以采用实验室制氧气的装置，即 。 收集装置要考虑气体的密度和溶解性，气体密度比空气大用 ，气体密度比空气小用 ，气体难溶或不易溶于水用 。