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www.ks5u.com20182019学年度第一学期期末考试高一学年语文试卷课内古诗文知识考查1.下列各项中划线的实词意义解释有错误的一项是A. 謇朝谇而夕替(废弃,贬斥) 备他盗之出入与非常也(意外的变故)刑人如恐不胜(尽) 对酒当歌(对着)B. 躬自悼矣 (伤心) 苏子愀然(容色改变的样子)契阔谈讌,心念旧恩(久别重逢) 大行不顾细谨(细枝末节)C. 阙秦以利晋(侵损、削减) 持千金之资币物(钱币)列坐其次(依次) 何可胜道也哉(说)D. 知不可乎骤得(屡次得到) 何厌之有(满足)所以游目骋怀(放开、敞开) 闻大王有意督过之(责备)【答案】C【解析】【详解】试题分析:题干是“下列各项中划线的实词意义解释有错误的一项是”。本题考查学生对文言实词意义和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中,结合上下文的语境推测意思和用法的正误。C项,“币”:名词,礼品。“次”:名词,旁边,水边。故本题选C项。2.下列各项中划线实词解释全都正确的一项是( )A. 大人故嫌迟(旧的) 何乃太区区(愚拙)B. 伶俜萦苦辛(孤单的样子) 枉用相存(存在)C. 向之所欣(方向) 齐彭殇为妄作(没有根据)D. 酾酒临江(斟酒) 信可乐也(实在)【答案】D【解析】【详解】试题分析:题干是“下列各项中划线实词解释全都正确的一项是”。本题考查学生对文言实词意义和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中,结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项,大人故嫌迟(仍旧);B项,枉用相存(问候);C项,向之所欣(过去)。故本题选D项。【点睛】文言实词词义推断方法:一、代入检验法。古汉语单音词占多数,一词多义的现象很普遍,确定一个多义词在具体的语言环境中意义,可先把这个多义词素组成若干个双音词,然后用“代入法”把这些词放在具体语境中去体会,可以推断一些词语的意义。二、字音推断法。文言文中有许多通假字,通假字与本字的读音往往是相同或相近的,可以借助原文中的通假字并结合文意,推断它的本字,用本字的意义解释通假字。三、字形推断法。汉字属于表意文字,对于一些词语的意义可以通过字形特征进行推断。四、邻字推断法。文言文中,有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的。可以利用相邻字的这种意义“相同”“相反”的关系,推断实词的意义。五、成语推断法。成语中保留了大量的文言词义,可以根据成语的意义、用法,推断出文言词义。六、语境推断法。一个词一般有多种意义,只有在具体语言环境中,它的意义才是确定的。所以一定要放在具体语言环境中来考查词义,即根据上下文进行判断。七、词性推断法。古代汉语中的一些词,其词性是动态的,一个词在不同的语境中,可能具有不同的词性,意义也就不会相同(即词类活用)。考生可以根据词语在文言文中的位置推断它的词性,再根据它的词性推断它的意义。八、语言结构推断法。在些文言文句子结构整齐,讲求对仗,在上下句中处在同一位置上的词语意思往往相同、相对或相反。考生可以利用这一结构特点推知词义。3.下列句中划线的词意义和用法的相同的一项:( )A. 夫人之相与,俯仰一世 相与枕藉乎舟中B. 若舍郑以为东道主 引以为流觞曲水C. 仆所以留者待吾客与俱 所以游目骋怀,足以极视听之娱D. 将子无怒 亦将有感于斯文【答案】B【解析】【详解】试题分析:题干是“下列句中划线的词意义和用法的相同的一项”。本题考查学生对文言实词意义和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中,结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项,“相与”:动词,交往;副词,一起。C项,“所以”:表原因,的原因;表方式,用以,用来。D项,“将”:动词,愿,请;将要。B项,“以为”:即“以(之)为”,把(它)作为。故本题选B项。4.下列句中“见”字用法的相同的一项:( )若使烛之武见秦君,师必退 君既若见录 渐见愁煎迫 不见复关,泣涕涟涟 府吏见丁宁 黄泉下相见 信而见疑,忠而被谤 图穷匕见 而燕国见陵之耻除矣A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:C项中的“见”都是表被动;“见”是“拜见、谒见”的意思;“见”是“看见、见到”的意思;“见”通“现”,“出现”的意思;“见”都是第一人称代词“我”。5.下列各项中划线的词不全是古今异义词的一项是( )A. 可怜体无比 秋毫不敢有所近B. 樊於期偏袒扼腕而进曰 凌万顷之茫然C. 微夫人之力不及此 樊将军以穷困来归丹D. 汝岂得自由 行李之往来【答案】A【解析】【详解】试题分析:题干是“下列各项中划线的词不全是古今异义词的一项是”。本题考查学生对文言实词中古今异义现象的把握。考生应把选项中的句子代入文中,结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项,“可怜”:古义:可爱;今义:值得同情。“秋毫”:古今同义。B项,“偏袒”:古义:解衣袒露一臂;今义:偏向某一方。“茫然”:古义:白茫茫的水汽;今义:二十四节气之一。C项,“夫人”:古义:那人;今义:一般人的妻子。“穷困”:古义:处境窘迫;今义:贫穷。D项,“自由”:古义:自作主张;今义:自由自在。“行李”:古义:出使的人;今义:出门所带的包裹。故本题选A项。【点睛】古今异义的变化:词汇的发展,体现在实词上,最显著的就是词义的古今变化。古今词义的差别,因其演变情形的不同,大致有如下几种:一、词义扩大。如,“水由地中行,江、淮、河、汉是也”中的“江”“河”与“淮”“汉”并列,指“长江”和“黄河”。“江”和“河”在古代是专有名词,现在扩大为用于泛指的通名了。二、词义缩小。如,“金就砺则利”中的“金”原泛指一切金属,现在专指黄金。三、词义转移。有的词古今词义差别很大,词义发生了转移,即由表示甲事物变为表示乙事物了。如,“烈士暮年,壮心不已”中的“烈士”,本指有操守有抱负的男子,现在则专指为革命事业献身的人。四、感情色彩变化。如,“先帝不以臣卑鄙”中的“卑”是指地位低下,“鄙”是指知识浅陋,并没有贬义,现在的“卑鄙”则指品质恶劣,已变为贬义词。五、名称说法改变。文言中某些事物的称呼,在现代汉语中已换成另一种说法。只在某些特定的场合或固定短语中还保留着。如成语“目不识丁”现在已改用“眼睛”一词。六、词义弱化。如“很”,古义是凶狠,表示的程度很高,很深,现在表示的程度不怎么高深。“怨”,古义表示仇恨、怀恨,现在表示埋怨、责备。七、词义强化。如“恨”,古代表示遗憾、不满的意思,今天表示仇恨、怀恨。“诛”,最初只是责备之意,后来强化为“杀戮”的意思。八、褒贬有变。如“爪牙”古时指武臣或得力助手,属于褒义。而现代汉语中的“爪牙”则是“比喻坏人的党羽和帮凶”,为贬义。6.下列划线词语不属于古今异义的一项是( )A. 怨灵修之浩荡兮B. 情随事迁,感慨系之矣C. 枝枝相覆盖,叶叶相交通D. 夫人之相与,俯仰一世【答案】B【解析】【详解】试题分析:题干是“下列划线词语不属于古今异义的一项是”。本题考查学生对文言实词中古今异义现象的把握。考生应把选项中的句子代入文中,结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项,“浩荡”:古义:恣情放纵;今义:形容水势广阔而壮大。C项,“交通”:古义:交错相通;今义:指各种运输和邮电事业的总称。D项,“俯仰”:古义:形容时间短暂;今义:向上向下看。故本题选B项。【点睛】古汉语中有一些字形相同而意义用法不同的词,即古今异义词。词汇的发展,体现在实词上,最显著的就是词义的古今变化。古今词义的差别,因其演变情形的不同,大致有如下几种:词义扩大、词义缩小、词义转移、移感情色彩变化、名称说法改变等。现代汉语中有些双音节词,在古代汉语中是由两个单音节词组成的短语,这类词不是太多,但一定要引起特别重视。7.下列各项中词类活用类型相同的一项( )沛公今事有急 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 方其破荆州,下江陵,顺流而东也 西望夏口,东望武昌 侣鱼虾而友麋鹿 其人居远未来素善留侯张良 今太子迟之足以荣汝身 何方圜之能周兮A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】试题分析:题干是“下列各项中词类活用类型相同的一项”。本题考查理解常见文言词类活用的辨析。常见文言词类名词活用情况:名词、动词、形容词等。作此类题型,要熟悉各类词的各种活用类型,其次还要不断总结活用规律,要考虑到该词在句子中所作的成分。“急”:形容词活用为名词,危急的事。“舞”:动词的使动用法,使舞。“东”:名词作动词,向东进军。“下”:名词作动词,攻下。“西”“东”:名词作状语,向西,向东。“侣”“友”:名词的意动用法,以为侣;以为友。“远”:形容词作名词,远方。“善”:形容词作动词,与交好。“迟”:形容词的意动用法,以为迟。“荣”:形容词的使动用法,使荣。“周”:形容词活用为动词,环绕、合。B项。形容词活用为名词,故本题选B项。8. 请从下列各项中选出四句都有通假字的一项( )A. (1)共其乏困(2)谣诼谓余以善淫 (3)岁亦莫止(4)便言多令才B. (1)猃狁孔棘(2)渐车帷裳 (3)匪来贸丝(4)秦王方还柱走C. (1)箱帘六七十(2)终老不复取 (3)竞周容以为度(4)于嗟鸠兮D. (1)进不入以离尤兮(2)燕王诚振怖大王之威 (3)蒲苇纫如丝(4)张良出,要项伯【答案】D【解析】试题分析:通假字是文言现象之一。“通假”就是“通用、借代”。通假字有形近相通和谐音相通两种情形。D离:通“罹”;振:通“震”;纫:通“韧”;要:通“邀”。A共:通“供”;莫:通“暮”。B匪:通“非”;还:通“旋”。C帘:通“奁”;取:通“娶”;于:通“吁”。9.下列各项句式不相同的一项是( )A. 太子及宾客知其事者 高余冠之岌岌兮B. 不吾知其亦已兮 大王来何操C. 是寡人之国也 是造物者之无尽藏也D. 秦王复击轲,被八创 此非孟德之困于周郎者乎【答案】D【解析】试题分析:D项第一句是省略句,省略了主语“荆轲”;第二句是被动句,“于”表被动。A项都是定语后置句;B项都是宾语前置句;C项都是判断句。10.下列文化常识解释有误的一项是( )A. 王安石,字介甫,晚号半山,南宋临川人,政治家、思想家、文学家,“唐宋八大家”之一。B. 陶渊明,又名潜,字元亮,东晋田园诗人,散文家、辞赋家,自称“五柳先生”。C. 司马迁,字子长,西汉史学家、文学家和思想家,著作史记
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