农村小学教导处工作计划范例深入学年新版课程标准，重点学习体会与实验稿的区别。继续做好“命好题”的培训工作。采取培训与自学相结合的办法，要求教师们边学边批注，开展各学科教师命题及试卷分析工作。做好教师信息技术培训，为今后教学中熟练地使用白板做好准备。开展名师课堂实录研讨活动，广发开展教师读书活动。开展钟村小学导师团总结交流活动。发挥导师的引领示范作用。结合科普特色，开展“科普讲坛”系列活动继续开展“主题探究式”校本教研。以课例研究为载体，开展校本教研实践活动。将课例研究纳入教师教学工作计划中，努力做到校本教研常态化。以课例为载体开展“主题探究式”公开课研讨活动。大力开展集体备课。力争通过集体备课，梳理各册教材的训练点。开展优质课评比、教学案例、教学设计等评比。加强教师课改的理论学习。采取“走出去”“请进来”的办法，提升教师的专业水平。继续开展“问题探究式”课堂教学模式改革研究课活动，制定配套制度。加强4项课题的过程管理，认真做好中期检查工作。做好2项市级课题的结题工作，1项市级课题的开题工作邀请大陇中心学校骨干参与我校教科研手拉手活动。继续开设完善原有的校本课程。围绕学校特色、教师特长开发“探究型的校本课程”“科普文化校本课程”。采取校园社团的形式落实选修校本课程认真开展大课间活动。将其纳入校本课程管理，形成常态。保证学生每天户外运动1小时。4月下旬开展钟小第二届校园读书节活动。不定时，随机抽测一个班级，以面试为主要考核方式。推进“体育艺术2+1项目”。5月开展钟小第三届校园科技节活动。重点开展：科普剧比赛。积极组织学生参加科技创新大赛及机器人比赛，力争再上新台阶。加强电子备课的过程管理，关注教师的旁注，做好课前反思与课后反思检查评比。