小小班家长开放日活动安排 2012 年 4 月 25 日 时间安排： 7：408：20 户外早炼 8：309：00 早餐时间9：059：25 外教英语9：259：30 小便、喝水 9：359：55 学习活动10：0010：10 课间餐10:10-10:30 早操时间10:3011:00 户外亲子活动 11：0011：05 餐前英语歌曲复习 一、 户外早炼活动 1、 要求班级孩子在 7：40 到园参加早炼活动。幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长。2、 引导幼儿正确参加早炼，有始有终地完成好各项活动。 二、 外教英语：配合外教开展课程三、 学习活动活动目标：狼来了1、体验故事中小动物的心情； 2、尝试关注画面细节，体验故事的趣味性；活动准备：大图书，小动物头饰活动过程：讨论导入：1、 老师扮演小动物（小兔子、小花猫、小猴子、大灰狼）请幼儿通过老师的动作来判断出是什么，导入故事；2、狼是长着什么样子的？（有长长的尾巴，尖尖的牙齿）狼喜欢吃什么？（吃肉）二、 、观察图画，看一看，说一说：1、观察封面：你们看到了什么？都有谁？它们在干什么？这里是什么地方？预测下页内容：还会不会有别的小动物来玩，会是谁？2、观察第 1 页：小动物们怎么了？（或者逐个问小兔子、小猴子、小猫怎么了）然后再问为什么小动物这么害怕？请小朋友模仿小动物的表情和动作。预测下页内容：是谁来了让小动物这么害怕呢？或者真的是大灰狼来了吗？3、观察第 2 页：请小朋友模仿狼的动作和表情；预测下页内容：谁来了？大灰狼来干什么？4、观察第 3 页：狼在哪里？请小朋友指一指。小动物们在干什么？（可以逐个观察例如：小兔子要跑去哪里？）为什么小猴子它们不一起跑而是朝着不同方向跑。预测下页内容：看看小动物到底会躲在哪里？小猴子会躲在哪？5、观察第 4 页：小猴子在干什么？请小朋友模仿猴子爬树的动作和表情。预测下页内容：猜猜小兔子会去哪？也会爬树吗？6、观察第 5 页：请说说兔子准备做什么？预测下页内容：还有谁没有藏起来，他会藏在哪里呢？7、观察第 6 页：小猫要准备做什么？请小朋友模仿小猫的表情和动作。预测下页内容：小动物们会不会被大灰狼发现呢？或者大灰狼会发现小动物们吗？8、观察第 7 页：大灰狼发现小动物们来吗？学一学，说明一下问号的意义，或者大灰狼会想什么？然后再问小朋友：小动物们都藏在哪里了？一起找一找。请小朋友 模仿大灰狼找不到小动物时的动作和表情。预测下页内容：大灰狼没发现小动物会怎么办呢？9、 、观察第 8 页：大灰狼哪去了？为什么会这样？小动物们在哪里？他们开心吗？10、请幼儿给故事起名字。三、游戏活动：1、 捉迷藏 ：老师扮演大灰狼，蒙上眼睛捉佩戴动物头饰的幼儿。2 情景表演：三名家长分别扮演树和花，老师扮演大灰狼，捉佩戴动物头饰的幼儿。小动物要学小猴子、小猫爬树、小兔躲进花丛中，被捉到的就输。四、户外体操目标：与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作整齐。 1、能够快速站队，精神饱满地参加体操锻炼。 2、关注几个情绪容易波动孩子的做操情况，避免他们因为家长的到来影响锻炼的情绪。 指导重点：几个特别调皮的幼儿提醒他们与其他幼儿一起做操。五、户外亲子活动游戏：游戏一、可爱的袋鼠宝宝 亲子游戏（下雨天）课室 活动准备：地垫或垫子。游戏玩法：4 人一组，幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬过垫子，先到终点者为胜。游戏规则：幼儿身体不能着地、手脚不能离开家长的身体。游戏二、赶小猪。（幼儿游戏） 活动准备：四个用报纸团成的纸球、四根小棒。活动玩法：家长拿棍子，孩子拿球，分别站在起点和终点，家长手握棍子跑向对面，孩子接过棍子赶报纸球到终点，哪个幼儿回来的最快，谁就能第一名。游戏三、 、 兔子跳圈 目标：练习双脚离地连续跳，2 岁半以上的宝宝可以连续跳 2 米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。 准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。 2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈 2 米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。 3、 、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。游戏四、快乐穿梭：大人蒙着眼睛，由孩子牵引到场地中间捡起矿泉水瓶，直至终点，用时最短的家庭获胜。表演赛：踢毽子，两位家长参加，1 分钟时间，看谁踢的多（下雨天）课室六、整理活动幼儿进教室，喝水，入厕，若不想喝水或入厕的幼儿坐在椅子上休息 1 入厕指导重点：提醒幼儿能在解便以后自己整理衣裤，并洗手。 2 喝水指导重点：幼儿能够自己拿自己的杯子喝水，拿杯子时能够轻拿轻放。 七、餐前英语歌曲复习 1、 组织孩子复习所学习过的英文歌曲。 2、 能够有序地演唱歌曲，用最好听的声音边唱边做动作，表演大方。