猜一猜： 开在炎炎的烈日下，长在清清的碧波中，身陷污泥心地洁，芳香扑鼻醉人心。亭亭玉立花仙子，喜欢生活水中央，爱穿白色粉红衣，常常坐在绿船上。（猜一种花！）,3 荷花,h,阅读思考： 1、这篇课文讲了什么？ 3、.文章中出现了哪些生字、词？,学习生字,荷 挨 莲 蓬 胀 仿 佛 裳 蜻 蹈 翩 蜓,荷花 荷包,挨着 挨近,莲花 莲子,莲蓬 蓬松,膨胀 饱胀,仿佛 模仿,仿佛 佛寺,衣裳,蜻蜓 蜻蜓点水,舞蹈 手舞足蹈,翩翩起舞 浮想联翩,蜻蜓 蜻蜓点水,h i lin,png zhng fng,fu,shng qng,tng,do pin,f,近义词： 飘动 姿势 仿佛 本领 忽然 反义词： 展开 快乐 挨挨挤挤,飘荡,姿态,好像,本事,突然,收拢,伤心,松松散散,一、细读课文，想一想。概括每段的主要内容。 二、课文可以分为几个部分？讲了什么？,第一自然段：我到公园赏荷花。 第二自然段：荷花生长的优美姿态。 第三自然段：白荷花美得像一幅画。 第四自然段：我观赏荷花时产生的想象。 第五自然段：我观赏荷花时的感受,第一部分（1）：开门见山，由闻到清香引出荷花。 第二部分（2、3）：描写荷花各种优美的姿态。 第三部分(4、5）：写“我”看荷花入迷了，把自己想成了一朵荷花。,荷花,闻到 ,清香 引出荷花,看到,荷叶 荷花, 挨挨挤挤 千姿百态,想到,我仿佛是荷花，偏偏起舞。 蜻蜓快乐地飞行，小鱼做了好梦。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,什么是“挨挨挤挤”？ 从“挨挨挤挤”中你读出了什么？ “冒”是什么意思？ 能不能换其他词？比如？ 挤、长、伸、钻 兴高采烈、情不自禁、争先恐后、迫不及待,花骨朵,g,这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,如果眼前的这一池荷花就是一大幅活的画，那画家的本领可就真了不起了。,看着，看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 过了好一会儿，我才记起自己不是荷花，我是在看荷花呢。,我看见美丽的荷花，仿佛觉得自己 。,再见！,