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df,高考总复习- 辨析与修改病句,df,知识梳理 基础练习 能力提升,第一部分 知识梳理,所谓“病句”,是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”,能力层级为E级。,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,残缺赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题,语义,语法,搭配不当,主干成分,枝叶成分,呼应成分,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语和中心语搭配不当,补语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭配不当,并列词语之间不能完全对应,搭配不当,【经典考题】,例1、一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉,最近在全市设立了十余处零售点和批发点。,主谓搭配不当,例2、地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞康华奋不顾身,用身体掩护工友的安全,自己却负了重伤。(2006江苏卷第4题D项),动宾搭配不当,例1、一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉,最近在全市设立了十余处零售点和批发点。,例2、地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞康华奋不顾身,用身体掩护工友的安全,自己却负了重伤。(2006江苏卷第4题D项),例3、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。,例3、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。,主宾搭配不当,例5、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。,例4、据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约采集50万朵的花粉。,例4、据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约采集50万朵的花粉。,例5、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。,定语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,例5、有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。,例7、既然来了,但他还是不放心。,例6、有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。,一面与两面搭配不当,例7、既然来了,但他还是不放心。,关联词语搭配不当,例8、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。,例8、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。,并列词语之间不能完全呼应,又例:,14、近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。(2001) 15、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(96),加快(速度和)规模,对事件批评教育(和严肃处理),动宾搭配错误规律?,双谓+单宾 单谓+双宾 双谓+双宾,方法一:主干成分检查法 抽出主干,看主谓、动宾、主宾搭配是否合理,方法:简化成分,重新阅读,看是否搭配查是否主谓、动宾、主宾搭配不当。 例句:本世纪末,是我国实现四个现代化的宏伟目标。 运用:第一步,简化全句,则全句为:本世纪末是目标。 第二步,重新阅读,看是否搭配:“本世纪末”是一个时间,很显然不能和“是目标”搭配,故这个句子是一个主谓不搭配的病句。,方法二:枝叶成分检查法 检查枝叶,看修饰语和中心语之间是否搭配不当。,例:漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中餐后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大块朵颐。( 06北京),成分残缺,主语残缺 宾语残缺 谓语残缺 定语残缺 介词残缺 ,成分赘余,嗦啰,复重,用词滥虚,“的精神”(缺介词宾语),宾语残缺,成分残缺,【经典考题】,例1、由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。(06江西卷A),主语残缺,例2:那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。(06安徽卷D),例2:那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。(06安徽卷D),例3、尽管美国总是自诩为最尊重人权的国家,但是美国一再出现的严重违反人权的丑行却在国际社会上一致声讨。(2006沈阳) 谓语残缺 今日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。(04全国卷B) 谓语残缺,(分句缺谓语“遭到了”),交纳,1、科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。(06浙江卷A) 介词残缺 2、面对有五名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比赛打得气势如虹,最终以三分优势战胜对手。(04全国D) 定语残缺,“与”,“队员组成的”,啰 嗦,1、初秋的天气凉爽多了,太阳已不像夏天那样炎热地悬挂在高空。,(太阳不“悬挂在高空”还站在地上?),2、不知不觉就走了十里路左右的距离。,3、应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。,(已有恰当的宾语“十里路左右”,应删去“的距离”),(已有“高于或维持”来限定,明白地排除了“低于”的情况,再用“低于试用期工资”,是啰嗦,应删掉),成分赘余,重 复,1、看着众多莘莘学子的求知目光,他更感责任重大。,2、围绕“农民增收“这一目标,该信用社大力支持农村特色经济的发展,重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。(2004浙江卷),3、今天我们学校来了大约一百多位左右参观者。,成分赘余,虚词滥用,1、只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。,2、消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。(1999全国题),3、他们试制了十九个心脏瓣,从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白。,4、从这个故事里告诉我们一个真理:虚心使人进步,骄傲使人落后。,成分赘余,语序不当,多项定语语序不当,多项状语语序不当,定状位次不当,关联词位置不当,事理的位置不当,2、外地的住在这座大楼的同志,今天都参加国庆庆典活动。,语序不当,【经典考题】,例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。,多项定语语序不当,正确的语序应是: 领属性的词数量性的词动词或动词短语形容词或形容词短语表性质的名词中心语 改为:国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练.,2.(04湖南)与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。,语序不当,【经典考题】,1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。,多项状语语序不当,正确的语序应是:表目的或原因的短语时间词处所词情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词 改为:那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。,语序不当,【经典考题】,1.这个问题在群众中广泛引起了议论。,状语位置不当,2. 我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神射手。,例1、学生、领导、老师都来听课了。,事理的位置不当,例2、强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(05北京卷),(“如果”应移到“他”前面) (“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得,不是作品要不得。) 句中“又”承前面的主语“小刀”,就应该放在“肉烧熟了”之前,可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉,又可以在肉烧熟了后用它作餐具。”,【经典考题】,例1、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。,例2、要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。,例3、蒙古族同胞长期生活在马背上,随身携带精制的小刀,既可以用来宰杀、切割牛羊的肉,肉烧熟了,又可以用它作餐具。(2005年高考广东卷4D),关联词语序不当,结构混乱,句式杂糅,分句句式杂乱,中途易辙,结构混乱,例1、这种办法又卫生又方便,深受群众所喜爱。 应改为:“深受群众喜爱”或“深为群众所喜爱” 例2、当学校把参加决赛的任务交给我时,我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。 句式杂糅,表达一个意思,可以用两个不同的句式,但不能把两个或两个以上的句子成分杂糅在一起。 表达两个意思,不能把该分开说的两句话杂糅在一起。,,这种感觉,结构混乱,例3、干起事来,他比谁都说得动听,可是做得比谁都差。 把前面一句改为“说得比谁都动听”,或把后面一句改为“可是比谁都做得差” 。 分句句式杂乱,分句该用相同的句式,却杂用不同的句式。,结构混乱,例4、中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。 例5、本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目加以重新编排、组合和润色,进行的再创作。(02全国卷) 中途易辙,头一句话还未说完就去说第二句话。,了,表意不明,歧 义,指代不明,词义两可 修饰两可 停顿两可 模棱两可,代词指代的对象不明确,歧 义,例1、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。(03全国卷) 例2、我看我们单位保管就很好。 词义两可 例3、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。(04全国卷) 例4、李幼斌扮演的马超的弟弟马良为了能与未婚妻张苇琴过上宽裕的生活,铤而走险,贪污了10万元公款。 修饰两可,歧 义,例5、山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。(05天津卷) 例6、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。(04全国卷) 停顿两可 例7、近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。(04全国) 例8、据全国打假办对假冒严重的60家企业进行发函调查,其共耗费年打假费用157亿元 模棱两可,指代不明,例1、美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。(04全国卷) 例2、忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢?从一些历史资料看,并不是这样。 例3、在离开学校已经20年的今天,也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。,在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他(她它)”、“他(她它)们”等代词时,我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。,不合逻辑,概念范围不清,否定与肯定,自相矛盾,主客倒置,不合逻辑,例1、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量,也比去年同期增加很多。 “棉花、书籍杂志”不是日用品,应删去。 分类列举,同一标准 例2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识。(2000年) 例3、在恢复与建设上,缺乏各项学科专家与各项人才。“各学科的专家与其他人才” 部分全体,不能并列 概念范围不清,不合逻辑,例4、睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。(94年) 例5、雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(98年) 例6、科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。 否定与肯定,不合逻辑,例7、下了晚自习,教室里没有一个人,只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。 例8、夜晚,远远望去,整个楼漆黑一团,只有一个房间还灯火辉煌。 例9、在宣传工作中,我亲眼看到劳动人民过去所受的痛苦。
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