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课件PPT,第7单元 加与减(二),1 古人计数,课件PPT,2.培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。,1.在具体的操作活动中,让学生认、读、写1120各数,掌握20以内数的顺序,初步建立数位的概念。,3. 知道1120这些数的个位和十位上各数的含义。,在远古没有发明数字以前,古代人用什么方法来计数呀?,课件PPT,课件PPT,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,课件PPT,1,9,1个十,9个一,是19。,10919,2个十,是20。,101020,2,0,课件PPT,大,小,课件PPT,课件PPT,1.请摆出11根小棒,解题思路:,可以一个一个的数,也可以看出是10加1。,课件PPT,第一种,第二种,第三种,课件PPT,1.请摆出11根小棒。,解题思路:,2个十合在一起是20。,2. 2个十是多少?,课件PPT,2个十是二十,课件PPT,错误解答,课件PPT,课件PPT,错解分析:,给出的数字中没有数字16,就不用排了,此题在排列数字的时候出现了16,因此错误。,错误解答,正确解答,课件PPT,1.看图写数。,提示:一个十几个一合起来就是十几。,课件PPT,14,15,13,16,1.看图写数。,课件PPT,2.做一做。,提示:计数器上的十位有几颗珠子就是几十,个位上有几颗珠子就是几个一。,课件PPT,1 0,1 2,1 5,2 0,2.做一做。,课件PPT,3.填一填。,提示:尺子上的数从左到右依次增大。,课件PPT,3.填一填。,12,13,14,17,19,20,课件PPT,4.在里填上“”“”或“”。,课件PPT,13,17,5.圈一圈,写一写。,课件PPT,课件PPT,2. 按顺序排列是11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。,1.十位上是几就是几十,个位上是几就是几个一。,
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