教师礼仪-形考作业二-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！第1题 下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（ ） A. A. 是自然形成的或先天形成的习性 B. B. 是一种坚定的道德意志的凝结 C. C. 是教师职业行为习性 D. D. 是教师一时的道德冲动 正确答案是：B. 是一种坚定的道德意志的凝结第2题 忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提（ ） A. A. 敬业乐教，强化责任 B. B. 热爱学生，发扬民主 C. C. 严谨治学，学术诚信 D. D. 追求创新，注重个性 正确答案是：A. 敬业乐教，强化责任第3题 师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（ ） A. A. 加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容 B. B. 因材施教，注重学生个性发展 C. C. 形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖 D. D. 保持个性，敢于特立独行 正确答案是：D. 保持个性，敢于特立独行第4题 教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（ ）为对象的。 A. A. 知识 B. B. 文化 C. C. 社会 D. D. 人 正确答案是：D. 人第5题 关于教师职业道德的说法错误的是（ ） A. A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德 B. B.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系 C. C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人 D. D.它是教师追求自身人格完善的主观需要 正确答案是：B.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系第6题 教师道德建设的保障是（ ） A. A. 建构教师道德教育机制 B. B. 健全教师道德运行机制 C. C. 加强教师道德约束机制 D. D. 形成教师道德激励机制 正确答案是：C. 加强教师道德约束机制第7题 教师职业产生的根本原因是（ ） A. A. 人类教育活动的出现 B. B. 社会生产力的发展 C. C. 脑力劳动与体力劳动的分工 D. D. 教育理论的发展 正确答案是：B. 社会生产力的发展第8题 现代教育的基本特征是（ ） A. A. 教育与爱国主义相结合 B. B. 教育与品德培养相结合 C. C. 教育与社会经济发展相结合 D. D. 教育与价值体系建设相结合 正确答案是：C. 教育与社会经济发展相结合第9题 教师职业生活中最根本的行为准则是（ ） A. A. 教师道德规范 B. B. 教师道德他律 C. C. 教师道德原则 D. D. 教师道德品质 正确答案是：C. 教师道德原则 第10题 关于教师伦理学的说法错误的是（ ） A. A. 它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题 B. B. 它是应用伦理学的分支 C. C. 它以教师的道德现象为研究对象 D. D. 它指导着教师生活中的方方面面 正确答案是：D. 它指导着教师生活中的方方面面第11题 孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（ ） A. A. 关注每一位学生 B. B. 关注学生的情绪生活和情感体验 C. C. 关注学生的成长 D. D. 关注学生的道德生活和人格养成 正确答案是：B. 关注学生的情绪生活和情感体验第12题 教师在教学中的师德规范主要体现在（ ） A. A. 热爱学生，诲人不倦 B. B. 学为人师，行为示范 C. C. 精通业务，学而不厌 D. D. 以上都是 正确答案是：D. 以上都是第13题 属于师德养成的一般路径的是（ ） A. A. 师德教育 B. B. 师德规范 C. C. 师德品质 D. D. 师德原则 正确答案是：A. 师德教育第14题 对我国师德教育的内容认识正确的是（ ） A. A. 公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准 B. B. 理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务 C. C. 改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉 D. D. 规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心 正确答案是：A. 公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准第15题 以下说法正确的是（ ） A. A. 保护学生安全是教师的天职 B. B. 教师不用关心学生的健康 C. C. 学生安全问题与国家没关系 D. D. 教师不用关心学生的饮食安全 正确答案是：A. 保护学生安全是教师的天职第16题 常用的赞赏用语大致分为下列哪三种具体形式（ ） A. A. 道歉式 、转移式、解释式 B. B. 应酬式 节庆式、评价式 C. C. 评价式、认可式、回应式 D. D. 谅解式、肯定式、谦恭式 正确答案是：C. 评价式、认可式、回应式第17题 享用自助餐的礼仪需要注意的规范是（ ） A. A. 排队取菜、循序取菜、量力而行、多次取菜、禁止外带、送回餐具 B. B. 排队取菜、循序取菜、量力而行、多次取菜、禁止外带、不送餐具 C. C. 排队取菜、循序取菜、多拿少吃、多次取菜、禁止外带、送回餐具 D. D. 排队取菜、循序取菜、量力而行、多次取菜、可以外带、送回餐具 正确答案是：A. 排队取菜、循序取菜、量力而行、多次取菜、禁止外带、送回餐具第18题 教师礼仪要求教师在教学工作中，必须端正自己的态度，请找出态度不正确的一项（ ） A. A. 接受他人 B. B. 重视他人 C. C. 赞美他人 D. D. 无视他人 正确答案是：D. 无视他人第19题 教师在使用网络时，同样有必要遵守的网络礼仪，以下哪一个是众所周知网络礼仪的基本规范。（ ） A. A. 控制时间 B. B. 收发邮件 C. C. 查阅资讯 D. D. 社交原则 正确答案是：A. 控制时间第20题 以下哪一项属于着装规范原则（ ） A. A.发型 B. B. 五应原则 C. C.浓妆 D. D.大方 正确答案是：B. 五应原则第21题 对教师而言,其友邻关系大体上可分为（ ） A. A.同学关系、同乡关系、邻里关系 B. B.同事关系、同乡关系、邻里关系 C. C. 朋友关系、同乡关系、邻里关系 D. D.家人关系、同乡关系、邻里关系 正确答案是：C. 朋友关系、同乡关系、邻里关系第22题 以下哪种表现不属于善待学生（ ） A. A. 学生为本 B. B. 讽刺挖苦学生 C. C. 尊重学生 D. D. 爱护学生 正确答案是：B. 讽刺挖苦学生第23题 一般而言，教师在校园内所需要面对的人际关系哪一种是正确的？（ ） A. A. 朋友关系 B. B. 邻里关系 C. C. 集体关系 D. D. 敌对关系 正确答案是：C. 集体关系第24题 在集会上，主持者主要应负责以下哪三项工作，答案正确的是（ ） A. A.落实议程、控制时间、掌握会场 B. B. 熟悉议程、控制时间、掌握会场 C. C. 少讲多看、落实议程、掌握会场 D. D. 讲究着装、熟悉议程、控制时间 正确答案是：A.落实议程、控制时间、掌握会场第25题 礼记中说：“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳。”是指礼仪的（ ）原则 A. A.宽容的原则 B. B.敬人的原则 C. C.自律的原则 D. D.从俗的原则 正确答案是：D.从俗的原则第26题 1. 教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（ ） A. A.教育理念 B. B.人文知识 C. C.情感责任 D. D.艺术涵养 正确答案是： A.教育理念, B.人文知识, C.情感责任, D.艺术涵养第27题 2. 职业道德所要解决的问题是（ ） A. A.如何处理职业内部各种人际关系 B. B.如何处理职业内部的各种利益关系 C. C.如何处理不同职业间的关系 D. D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务 正确答案是： A.如何处理职业内部各种人际关系, C.如何处理不同职业间的关系, D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务第28题 职业道德具有如下特点（ ） A. A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任 B. B.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性 C. C.价值取向上注重利益性 D. D.调适范围上具有特定的适用范围和对象 正确答案是： A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任, B.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性, D.调适范围上具有特定的适用范围和对象第29题 4. 我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（ ） A. A.对本职业深厚的道德情感 B. B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心 C. C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志 D. D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质 正确答案是： A.对本职业深厚的道德情感, B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心, C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志, D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质第30题 5. 教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（ ） A. A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求 B. B.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导 C. C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则 D. D.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施 正确答案是： A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求, C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则第31题 教师职业道德规范体系包括的要素有（ ） A. A.教师道德原则 B. B.教师道德评价 C. C.教师道德规范 D. D.教师道德范畴 正确答案是： A.教师道德原则, C.教师道德规范, D.教师道德范畴第32题 教师道德规范体系对教师职业行为的影响和