认识几分之一,人教版小学数学三年级上册第91至92页例1.例2,光明小学 陈娟,情境,情境,情境,情境,情境,1,2,1,2,新知,折一折，涂一涂，找出它的,动手操作,折出一个正方形的,动手操作,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？,想一想，可以填什么分数？,练一练,你能用折、拼、画等方法表示一个喜欢的分数出来吗？,操作,请你看图写分数再比较大小。,1 4,1 8,1 5,1 3,1、 写：用分数表示下面各图的涂色部分。,2、 涂：看分数，涂颜色。,拓展应用,1 - 3,1 - 5,1 - 6,1 - 4,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,谢谢！,板书设计,认识几分之一,把一个面包平均分成 2 份，每份就是这个面包的 ， 读作：二分之一,