军犬黑子,教科版五年级语文上册,窜 过 火 圈,军 犬 在 鸟 巢 执 行 残 奥 会 安 保 任 务,自由读文，要读准字音，读通句子。,初读课文,嘉奖 训练 谨慎 嗅 疑惑 严厉 沮丧 糊涂 哭腔 无动于衷 扭头,任务单,默读课文： 用序号标记出驯导员几次否定了黑子,并 用画出驯导员说的话,读一读语气有 什么变化？,训导员否定黑子的话,“不！不是他！再去找”（使劲晃了晃脑袋） “不是他！再去找！”（再次催促） “不！不对！”“再去找”（严厉的说） “不！不是他！绝对不是！”（吼叫起来）,用波浪线画出，黑子每次都是怎样找小偷的?，体会一下黑子的内心情感？,黑子嗅嗅这个，嗅嗅哪个，很快就叼住了那个“小偷”的裤腿，把他拉出了队伍。-,黑子只好又回去找，它经过谨慎辨认，再次把那个“小偷”叼了出来。,黑子这次用了很长的时间嗅辨，最后还是在那个“小偷”的腿边站住了，它回头望着驯导员。,黑子只好又回去找，它经过谨慎辨认，再次把那个“小偷”叼了出来。,黑子沮丧极了，只好再从头找起。这次它在每一个人的脚边都停一会儿，再扭过头去看看驯导员的眼神，试图从中寻到一点点迹象或暗示终于，在一个人的身边，它捕捉到了驯导员的眼神在一刹那间的微小变化，便叼着那个人的裤腿，把他拉了出来。,请同学们快速读课文10-15自然段，当黑子终于明白这一切是驯导员在欺骗、戏弄它后，它又是怎么做的呢？,我们这无言的战友只能用一声“嗷”来表达，如果黑子是人的话，这一声“嗷”会是对训导员说些什么呢？,每个生命都是有感情的、有尊严的，而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。从这一刻起，让我们尊重一切生命，善待一切生命吧！,