专题2 细 胞,考点知识梳理,中考典例精析,专题训练,考点一 细胞 1细胞学说：动物和植物都是由相同的基本单位细胞所构成。细胞是生物体结构和功能的_。 2细胞的形态：生物界有各种各样的细胞，一般在一至_之间，洋葱表皮细胞为长方形。 考点二 细胞结构 3细胞的结构,基本单位,几十微米,细胞膜,细胞质,细胞核,4动物细胞与植物细胞的异同 动物细胞和植物细胞中都有_ 、细胞质和_ ，但植物细胞中还含有_(主要由纤维素组成，保护和支持细胞)、叶绿体(存在于能进行光合作用的细胞中，内含叶绿素，是进行光合作用的场所)和液泡(内有细胞液)，而动物细胞没有。 考点三 细胞的分裂与分化 5细胞具有_、生长和_的特性。 (1)细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化，分裂成两个子细胞的过程。,细胞膜,细胞核,细胞壁,分裂,分化,细胞分裂过程中，其中的遗传物质 平均分配到两个子细胞中去。 细胞分裂的意义： _ _ _ _ ； 多细胞生物个体体内细胞数目增多；产生生殖细胞。 (2)细胞生长：分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。 (3)细胞分化：有些子细胞发生变化，形成具有不同_ _的细胞的过程。 6组织：受精卵经过多次分裂、生长、分化，形成各种_ _、 _ _的细胞群，构成组织。,使单细胞生物个体数目增加,形态和功能,不同形态,不同功能,染色体,(1)植物的组织 保护组织细胞排列紧密，具有_作用。如叶的表皮。 输导组织输导水、无机盐和_ _。如叶脉中的导管和筛管。 营养组织_和贮存营养物质。如能进行光合作用的叶肉。 机械组织起_和保护作用。如梨果肉中的石细胞和各种纤维。 分生组织能_ _新的细胞。如根尖分生区的细胞，双子叶植物茎中的形成层细胞。,分裂产生,保护,有机物,制造,支持,(2)动物的组织上皮组织细胞排列紧密，具有_、吸收、 _等功能。如皮肤的表皮、口腔上皮。 结缔组织细胞间隙大，间质多，分布广，具有_ 、 _等功能。如血液、软骨、肌腱。 肌肉组织由肌细胞组成，能_ 、 _产生运动，可分为心肌、骨骼肌、平滑肌。 神经组织由神经细胞构成，能接受刺激、产生兴奋并_兴奋。如脑、脊髓、神经中的组织。,保护,分泌,运输,支持,收缩,舒张,传导,(2)人体器官： _ 、肺、脑、胃、 _、血管等 8系统：由若干_的器官按照一定的顺序排列在一起，完成一项或多项_ 。 人体八大系统： _ 、循环系统、 _ 、泌尿系统、生殖系统、 _ 、运动系统、内分泌系统。,心脏,骨,功能相近,生理活动,消化系统,呼吸系统,神经系统,7器官：由多种组织构成的，具有一定功能的结构。,考点四 构成生物的细胞,结构层次,一个细胞,系统,_,（2011绍兴）下列细胞结构细胞膜，细胞质，细胞核，细胞壁，液泡，在人体口腔细胞和洋葱表皮细胞中都有的是( ) A B C D 【解析】本题考查动物细胞和植物细胞结构的异同点。植物细胞的结构包括四部分：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；动物细胞的结构包括三部分：细胞膜、细胞质和细胞核，区别在于动物细胞没有细胞壁。 【答案】B,洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的结构是( ) A细胞壁、细胞质、细胞核 B细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞膜、叶绿体、液泡 D细胞壁、叶绿体、液泡,B,（2010茂名）下列说法，最为确切的是( ) A细胞是所有生物体结构的基本单位 B生物体由小长大是细胞分裂的结果 C生物体由小长大是细胞分化的结果 D组织的形成是细胞分化的结果 【解析】病毒没有细胞结构；生物体由小长大是细胞数目增多和体积增大的结果，细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大；细胞分化使细胞的形态结构和功能发生变化，形成不同的组织。 【答案】D,如图所示，图中表示细胞的_过程，使细胞数目不断增加；图中表示细胞的_过程，此过程中产生的各种细胞形成了生物体的各种_。在细胞分裂的复杂过程中， _内会出现_，然后会平均分配到子细胞中去。图中的细胞为_细胞，因为它具有_壁的结构。,分裂,分化,细胞核,植物,细胞,组织,染色体,细胞 (时间：50分钟 分值：100分),一、选择题(每小题4分，共52分) 1(2011温州)英国生理学家罗伯特爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖。试管婴儿是由受精卵发育而来的，受精卵是一个( ) A细胞 B组织 C器官 D系统 答案：A 2(2011广州)人的口腔上皮细胞不具有的结构是( ) A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 答案：A,3(2011威海)下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是( ) A植物叶片的表皮、动物的血液属于组织 B植物的果实、动物的心脏属于器官 C动植物的组织都是由细胞分化形成的 D动植物的结构层次都是“细胞组织器官系统生物体” 答案：D,4(2011株洲)关于细胞核的结构和功能叙述错误的是( ) A细胞的遗传信息主要在细胞核中 B细胞核中只有染色体 C染色体是由DNA和蛋白质组成 D细胞核是细胞生命活动的控制中心 答案：B 5(2010中考变式题)地球上的生物种类非常多，但构成生物(病毒除外)结构的基本单位都是( ) A组织 B器官 C细胞 D系统 答案：C,6(2010中考变式题)在荔枝果肉细胞中，储存糖分的主要结构是( ) A细胞壁 B细胞核 C液泡 D细胞膜 答案：C 7(2010中考变式题)与真菌相比，细菌的结构中没有( ) A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D成形的细胞核 答案：D,8(2012中考预测题)制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，其原因是( ) A防止细菌在装片中繁殖 B防止细胞吸水过多而胀破 C迅速杀死细胞以便观察 D利用生理盐水粘住细胞 答案：B 9(2010中考变式题)绿色植物进行光合作用的场所是( ) A叶绿体 B线粒体 C细胞壁 D细胞核 答案：A,10(2010中考变式题)下图为动、植物细胞比较图，下列说法正确的是( ) AA为细胞壁，植物细胞特有，除了起保护作用外，还可以控制物质 的进出 BC是遗传信息库 CE内为溶解着许多物质的细胞液 D图中的植物细胞可以是分生组织细胞 答案：C,11(2012中考预测题)如图所示为生物体的不同结构，下列按构成层次排序正确的是( ) A B C D 答案：A,12(2010中考变式题)下图中描述细胞分化过程的是( ) 答案：D,13(2010中考变式题)课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如图中、三部分，能再生成喇叭虫的是( ) A B C D 答案：B,二、非选择题(共48分) 14(4分)(2010中考变式题)观察下列三种细胞模式图，属于植物细胞的是_；能与卵细胞结合形成受精卵的是_。 答案：甲 丙,15(4分)(2011台州)1992年8月22日，陕西某村民采到一不明物体，手感柔软，生长迅速。科学家通过活体培养、细胞观察等研究后认为，它是我国首次发现、世界罕见的珍稀生物，俗称“太岁”。 (1)下列证据中，与判断该不明物体为生物无关的是_； A具有细胞结构 B能进行新陈代谢 C手感比较柔软 D能快速生长 (2)在显微镜下观察到的视野如图，要观察更大、更清晰A的结构，应先将载玻片向_移动到合适位置，然后换用高倍镜。 答案：(1)C (2)左,16(3分)(2010中考变式题)人类胚胎干细胞来自于受精卵形成56天后的胚胎，在体外条件下能形成不同的组织和器官。有科学家描述：胚胎干细胞的“可塑性”无与伦比。这里的“可塑性”是指细胞的_能力。 答案：分化 17(6分)(2012中考预测题)人和动物都具有消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、泌尿系统星期天的早晨，妈妈从菜市场买回了我最爱吃的“肚肺”。完整的“肚肺”由心脏、肺和“肚”(也就是胃)组成，其中肺属于_系统，而“肚”属于_系统。 答案：呼吸 消化,18(13分)(2010中考变式题)为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验。请观察图1图6，回答问题： (1)若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起的( ),(2)若要换用高倍物镜观察，应转动图3中标号_所示结构，使图4中标号_所示的高倍物镜对准通光孔。 (3)图5方框内为神经细胞部分结构示意图，但缺少细胞核。请在图中画出细胞核，并画线标注出细胞膜、细胞质、细胞核。,(4)图6表示三种细胞结构的异同，两个圆的重合区域为相同点。则图中B区和C区分别含有下列括号中所示的哪些细胞结构？ B_、C_。(填标号) (细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 大液泡) 答案：(1)C (2) （3） (4) ,19(10分)(2012中考预测题)下图是细胞分裂过程示意图，请据图回答问题： (1)这是_细胞的分裂。你判断的依据是_。 (2)用字母表示出细胞分裂的正确顺序：_。 (3)在细胞分裂过程中，染色体是怎样变化的？ _。 答案：(1)植物 这个细胞结构中有细胞壁 (2)ABC (3)染色体的数目先加倍，分成完全相同的两份，分别进入两个细胞中。,20(8分)(2011金华)为了探究食品上滋生微生物的某些条件，将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却，取澄清的猪肉汁进行如下实验： 步骤一：将等量的猪肉汁分别加入标有A、B、C的三只锥形瓶中。静置1小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口。 步骤二：把A锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内，冷藏室的温度为6 。 步骤三：把B锥形瓶放在实验室的桌子上，此时室温是25 。 步骤四：把C锥形瓶加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时室温是25 。 步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，结果记录在下表内(观察不到微生物，用“”表示；观察到有微生物，,用“”表示；微生物较多用“”表示；微生物很多用“”表示)。 请回答下列问题： (1)比较步骤三、四，你认为实验中的变量是_。(填选项字母) A温度 B水分 C是否有活的微生物,(2)通过A、B两只锥形瓶的实验及现象，可以得出的结论是_。 (3)根据以上实验，请你写出一条日常生活中保存食品的方法_