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1,文 具 的 家,语文A版一年级语文下册第二单元,2,教学目标,1.认读16个生字,会写8个字,能自主积累词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.解课文内容,懂得要爱护学习用品。,3,4,5,6,7,8,铅笔、橡皮、尺子等文具,能帮我们做这么多事情,真是我们学习上的好伙伴哪! 说说他们有什么用?,9,好了,现在我想问同学们一个问题,你们丢过铅笔或者橡皮吗?对过的学生请举手。,我知道一个小朋友也经常丢铅笔,丢橡皮,你们知道她叫什么吗?,(贝贝),10,做一做,一边读课文一边画,今天要学习的生字有什么,用圈画出来。,11,说一说,要学习的生字有:文、具、丢、平、安、这。说说你能用什么办法记住它们。,12,(文具),文,(文明),wn,整体结构,具,j,(家具),(雨具),上下结构,13,丢 平,di,上下结构,png,整体结构,(丢失),(丢人),(平安),(公平),14,安 这,(安全),(安宁),上下结构,n,zh,(这个),(这边),半包围结构,15,重 点 指 导,具,一长横,一共8画。 丢,先写一撇,再写一个去字。 皮,第一笔是横钩。 已,区分“己”和“已”。,16,练 习,它们长得很像,但是不一样, 请你给它们分别组个词。 丢( ) 已( ) 办( ) 支( ) 去( ) 己( ) 力( ) 皮( ),17,我最棒,练习写今天学的生字,比一比谁写的最好。 自由读“我的词语库”看谁先记住他们。,18,铅笔只用了一次,橡皮只擦了一回,就找不着了。你有过这样的问题吗?你想过为什么吗? 读课文,想想贝贝是怎样爱护她的小伙伴的?,19,讨 论,组织讨论:怎样做才能不丢东西呢?,20,拓展延伸,我们就来举行一个整理书包的比赛,看谁做得又快又好。,21,再见,
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