同学们知道他们是谁吗？,他们就是森林警察,4、森林警察,美国的森林警察好不好？好在哪？不好在哪？,学习要求：边学边思考，做好记录。,（整堂课学习当中，在书中随时划出句子、做好批注，并给批注标上序号）,可畏 可敬 发烧友 执照 倒刺 摧残 鱼子 说情 自作主张 来者不拒,词语学习：,1,2,发烧友对某项事业或者活动非常迷恋、专 注的人。,倒刺：鱼钩、鱼叉等上面跟尖端方向相反的小钩。,朗读课文，边读边想：这篇课文主要写了什么内容？,“我”在美国跟叔叔一起钓鱼时，遇到森林警察前来检查，从而亲身感受到美国森林警察执法的严格与对动物的怜爱之情,谁？ 做什么？,（主要人物） （主要人物之间发生了什么事）,我叔叔森林警察,自主学习： 问题：默读课文，按照事情的先后顺序讲讲这个故事。 要求：1、独立默读课文，在书中划出关键词语或短语。 2、根据关键词语的顺序，自己简要的讲一讲这个 故事。 3、组长组织组员讨论，找出最合理的见解。 4、侧板书写展示。 5、各小组讲解展示。,我叔叔森林警察,做助手,了解检查鱼钩、鱼食的原因,美国马里兰州关于钓鱼的规矩以及森林警察的严格执法，是否有点小题大做呢？,全班讨论,美国森林警察,美国森林警察工作的场所主要在森林湖泊草原，所见都是青山绿水，空气清新，没有噪音。他们治理的对象主要是山中的狩猎者和水中的捕捞垂钓者以及营林人员，检查、监督那些人执行各种法规，以保护自然生态。,与世界上其他国家的森林警察一样，美国森林警察有依法执行森林保护法规、依法查处破坏森林案件、进行人身及住宅搜查的权力；同时还有扣押刑事犯罪证据的权力；具有执行刑事拘留的权力；具有执行逮捕的权力。,泰国森警独具特色的巡逻,美国的森林警察好不好？好在哪？不好在哪？,学习要求：边学边思考，做好记录。,作者以他的亲身经历告诉我们，应该善待动物； 在生活中要有遵纪守法的意识。,理解感悟,再见！,