29、我想发明,北京版 三年级 语文 上册 第八单元,自由朗读全文，找一找这几位小朋友是谁，他们发明了什么？用“”画出来;,提示：,表哥想了想，说：“我要让市区的人行道全部自动化。人们只要踏上了人行道，它就可以很快把你送到想要去的地方。 那时候，自行车、摩托车和私家汽车都大大减少了，路上也就不会到处尘土飞扬了。”,作用1： 人们只要踏上了人行道，它就可以很快把你送到想要去的地方。,只要,就,比一比： 人们踏上了人行道，它可以很快把你送到想要去的地方。,（很快、很方便）,妈妈非常爱干净，只要（ ），就( )。,例子：,明明非常爱读书，只要（ ），就( )。,（ ），只要（ ），就( )。,作用2： 那时候，自行车、摩托车和私家汽车都大大减少了，路上也就不会到处尘土飞扬了。,汽车减少，尘土不飞扬,爸爸说：“你们的发明都很有意义，希望你们都能成功。”,人们只要喊一声开，它就会自动打开盖子，发出淡淡的香味，把垃圾吞进去，然后说声谢谢你。,吞,（自动、有香味、有礼貌！）,1、发明是什么；,学习小结,2、它有几个作用，分别是什么；,3、结合生活谈谈你的感受。,在空气不清洁的时候，它的叶子会清除空气中的污染物。当污染严重时，它还会出现白色的斑点，向人们发出警示。到了晚上，它还会发出柔美的光，给人们照亮道路。这样，科学树不但可以减少空气中的污染，而且还给市区增加了新的景观。,科学树（ ）可以减少空气中的污染，（ ）还给市区增加了新的景观。,不但,而且,减少,增加,（3）我们的班级减少了， 增加了。,爸爸说：“你们的发明都很有意义，希望你们都能成功。”,科学幻想,书籍： 我们爱科学、科学探秘 杂志： 看天下,推荐图书：,29、我想发明,感谢您的聆听！,