资源预览内容
第1页 / 共14页
第2页 / 共14页
第3页 / 共14页
第4页 / 共14页
第5页 / 共14页
第6页 / 共14页
第7页 / 共14页
第8页 / 共14页
第9页 / 共14页
第10页 / 共14页
亲,该文档总共14页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
锁不住的心,白冰,原名白玉琢。回族,河北平泉人。1991年毕业于北京师范大学中文系文艺学专业。1978年开始发表作品。 著有诗集飞翔的童心,作品集绿太阳和红月亮,童话火中的凤凰七彩企鹅。 作品曾获冰心儿童图书新作奖、陈伯吹儿童文学奖等多种奖项。,锁住 枕头 绒鸟 桌椅 拴紧,我会写生字,自读要求: 1.自由读课文,遇到不认识的字,用自己喜欢的方式解决,把课文读正确,读流利。 2.边读边思考:文中的孩子因为什么事情,在什么情况下,和妈妈说的这番话?,妈妈,您以为锁住屋门 就锁住了我的心, 我就不会去池塘边看青蛙, 老老实实地捧起课本? 绿纸片就是我的青蛙, 池塘就是装满水的脸盆, 青蛙在水里跳来跳去, “咕哇咕哇”,吐出好听的声音。,文中孩子的渴望是什么?他是怎样去实现的?,自学提示: 思考:文中的孩子渴望什么?他是怎样去实现的?用第一小节的学习方法学习二、三小节。感受孩子心中的渴望,并试着读出来。,妈妈,您以为锁住屋门 就锁住了我的心, 我就不会去看小鸟的窝, 老老实实地捧起课本? 啊,衣架就是大树, 做鸟窝用绿色的枕巾, 绒鸟就是真的小鸟, 它们展翅飞上了白云。,妈妈,您以为锁住屋门 就锁住了我的心, 我就不会去上山, 老老实实地捧起课本? 啊,我的桌椅就是大山, 课本上的字就是羊群, 我大声地和小羊说着话, 让它们为大山织成围巾,锁不住的心,绿纸片青蛙 装满水的脸盆池塘 衣架大树 绒鸟小鸟 绿枕巾鸟窝 桌椅大山 课本上的文字羊群,办法,渴望,去池塘边看青蛙 去看小鸟的窝 去看大山羊群,表现了孩子对大自然的热爱和向往。,默读课文,边读边想:你认为文中的“我”是怎样一个孩子?勾画有关的重点词句。,妈妈,该读书时, 我会把书和心拴得很紧; 可是,该玩儿的时候, 锁也锁不住我的心。 让我去和小羊说话, 让我去听青蛙弹琴 人家说,世界也是一本书哇, 可是,您为什么不让我去读?,“世界也是一本书” 你同意这种说法吗?,妈妈原来是怎样想的?假如妈妈了解了“我”的想法,她又会怎样做呢?,想一想:,这件事应该怎样解决呢?把他们的故事讲给父母听,并和父母一起帮他们想一想,这件事情应该怎样解决。,作业: 1、有感情的朗读课文,并把诗歌读给父母听。 2、按照前三小节的格式进行仿写练习。,
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号