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第二单元 观察物体（二）,观察物体（二）1,一、情境引入,一、情境引入,一、情境引入,一、情境引入,一、情境引入,一、情境引入,二、探索新知,分别是从哪几个方向进行观察的吗？,二、探索新知,二、探索新知,分别是从哪几个方向进行观察的吗？,二、探索新知,分别是从哪几个方向进行观察的吗？,从上面看,从正面看,从左面看,二、探索新知,三、巩固提高,从正面看,从上面看,从左面看,下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连,三、巩固提高,从正面看,从上面看,从左面看,四、提炼升华,题西林壁,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中,苏轼（宋代）,
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