资源预览内容
第1页 / 共9页
第2页 / 共9页
第3页 / 共9页
第4页 / 共9页
第5页 / 共9页
第6页 / 共9页
第7页 / 共9页
第8页 / 共9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2 金色的草地,学习目标,1. 能有感情地朗读课文。 2. 读懂课文内容,体会文中一些句 子表情达意的作用。,自学指导(一),自由朗读课文,边读边想:这篇课文主要写了哪两件事情? ( 看谁说得好!),自学指导(二),默读课文,想一想:从课文哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?找到有关的词句用“”画下来,再读一读。 (比一比谁说得最准确最完整!),蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了,我能读好,自学指导(三),默读课文最后一段,联系全文说一 说:蒲公英为什么会成了“我们”最喜爱 的一种花? (比一比谁说得好!),多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。,课后拓展,仔细观察你喜欢的花草树木,说一说你发现了什么?把你的发现和同学交流。,练一练:,按课文内容填空。 蒲公英的花就像,可以 。早晨,花朵时,被包住,草地就是;中午,花朵时,它是 的,草地就是;傍晚,花朵又,草地就又变成的了。,我们的手掌,张开、,合拢,金色的花瓣,绿色的,张开,金色,金色的,合拢,绿色,合上,
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号