马克思主义与哲学社会科学方法论 当代中国哲学社会科学的学术范式 中国社科院马克思主义研究院 张祖英 中南大学 2015年4月10日,绪言-1,很荣幸与大家一起进行学习交流 这是对于十八大精神的学习领会 对于习近平总书记系列讲话精神学习领会 对于中共中央办公厅、国务院办公厅转发关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见(以下简称) 的学习领会,交流三点认识,1. 什么是马克思主义 1.1 一个定义 1.2 四个涵义 2. 马克思主义的当代意义 2.1 当代世界发展需要马克思主义引领 2.2 哲学社会科学研究需要马克思主义统领 3. 当代中国哲学社会科学的学术范式 3.1 中国特色 中国风格 中国气派 3.2 马学为宗 国学为根 西学为鉴,1. 什么是马克思主义,什么是马克思主义？这是马克思主义发展史上的元问题。 1.1 一个定义 马克思主义是由马克思、恩格斯创立，并由继承者发展的无产阶级和全人类解放的理论与实践体系，是科学社会主义的理论与实践体系。 对于马克思主义的定义诸多。 定义是对于事物本质及其属性的揭示。 列宁：马克思主义是马克思的观点和学说的体系。,其他定义例一，俞吾金“马克思主义就是指马克思成熟时期的全部思想”（个人的成熟思想，见新华文摘2012.7期） 其他定义例二,靳辉明“我们从这三个层面来界定马克思主义的，即马克思主义是关于自然界、人类社会和人的思维发展的一般规律的学说，是工人阶级的世界观和方法论，是实现共产主义和人类解放的理论体系。”（学说，世界观和方法论，理论体系。见靳、李主编马克思主义若干重大问题研究第13页）,1.2 四个涵义 从主体、内容、形式、范围四个层面理解 （1）涵义之一：从主体看，马克思主义是属于无产阶级和全人类的 （2）涵义之二：从内容看，马克思主义的主题是关于无产阶级和全 人类解 放事业的。（解放：是摆脱人因受人的压迫 而使人 的存在本质异化，真正实现人的存在本质， 实现人 的自由全 面发展）。实现这个解放的事业 是科学社 会主义事业 。 （3）涵义之三：从形式看，马克思主义是关于科学社会主义理论与 实践的统一体系。,马克思主义是理论学说, 是无产阶级和全人类解放的思想理论体系, 是科学社会主义的思想理论体系， 可谓之：马克思主义（科学社会主义）理论、学说、原理等等。 同时，马克思主义是实践运动， 是无产阶级解放和全人类解放运动， 是科学社会主义的实践运动， 可谓之：马克思主义（科学社会主义）实践、运动、行为等等。,与马克思主义理论和实践相伴随的是社会制度的革命和社会结构的演进，及至社会形态的更替。 马克思主义创立至今的全部历史，就是一部科学社会主义的理论指导着实践的统一的历史。 160多年来，马克思主义经历了从理论学说到实践运动及至到取得实现社会主义制度成果的过程。,（4）涵义之四：从范围看，马克思主义包括创始人的理论和实践贡献也包括继承者在的理论和实践是上发展的贡献。 对于涵义之四说明二点： 第一，马克思主义创始人的理论贡献，应当是马克思成熟时期的思想理论。马克思主义学说不等于马克思的学说。 马克思在成为科学社会主义者之前的思想，不属于马克思主义。 第二，马克思主义继承者的贡献有三个方面的内容。 一是马克思主义继承者在“科学社会主义”理论和实践上的发展贡献（列宁主义，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系、道路、制度）；,二是马克思主义继承者在马克思、恩格斯没有涉及或较少论述的具体领域，运用马克思主义的世界观和方法论，进行理论和实践活动，由此形成了体现马克思主义思想光辉的学群以及相关的社会建设实践。 三是亿万人民群众学习应用马克思主义所取得的理论和实践成果。 这一切都必须是马克思主义继承者真正继承和发展的马克思主义理论和实践成果。切不可把非马克思主义的东西以“马克思主义”的创新之名义添加在马克思主义之中。,这样认识马克思主义是有历史感的,是把马克思主义发展史与社会发展史联系起来;这样的马克思主义是符合历史逻辑的,也才可能不断具有当代意义,隋着时代进步与实践发展而不断创新,保持生命力。 不然,何谈马克思主义具有与时俱进的理论和实践品质。 必须认识到马克思主义（科学社会主义）的真理性光辉。,马克思主义（科学社会主义）原理内容 靳辉明老师概括马克思主义最基本原理十四条（见马克思主义若干重大问题研究第15页） 第一,关于客观物质世界相互联系、相互作用和运动发展的普遍规律的原理； 第二,人类社会形态由低级向高级演进和发展的历史； 第三，关于时代本质和发展阶段的原理； 第四，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辨证统一 的原理； 第五，阶级、阶级斗争和阶级分析的原理；,第六，无产阶级革命和无产阶级专政的理论； 第七，关于人民群众是历史的创造者的原理； 第八，剩余价值学说和资本主义社会基本矛盾与主要矛盾 的理论； 第九，社会主义历史必然性和工人阶级历史使命的学说； 第十，科学社会主义本质特征和发展规律的学说； 第十一，社会主义革命（包括体制改革）和建设规律的理 论； 第十二，关于无产阶级政党学说和共产党建设的理论； 第十三，人的全面而自由发展和共产主义的原理；,第十四，马克思主义在意识形态领域指导地位的原理等。 这些基本原理不是孤立的，展开加以分析，就可以看出它们之间的内在逻辑联系。,试简要从马克思主义三个组成部分阐述马克思主义关于无产阶级和人类解放的思想 马克思主义哲学，研究自然、社会和人类思维发展一般规律的科学，是马克思主义基本的世界观和方法论。主要： 辩证唯物主义(唯物辩证法)，是对于世界（包括自然界、人类社会）的总看法，认为世界是物质的、物质是运动的、运动是永恒的、永恒的运动存在方式是时间和空间-；历史唯物主义(唯物史观)，是对于人类历史（包括社会、人自身的历史）发展规律、趋势的总看法，社会生产力的发展是决定因素-，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的基本矛盾运动决定社会形态-，人民是创造世界历史的动力-；,马克思主义政治经济学，是研究社会生产关系特别是资本主义和社会主义生产关系发展规律的科学，主要： 劳动价值论、剩余价值论-； 科学社会主义原理,是研究无产阶级解放运动发展的客观规律的科学，主要： 社会主义历史必然性，科学社会主义本质，社会主义革命和建设规律，无产阶级政党学说，人的全面自由发展与共产主义原理-。,从历史事实看 马克思主义（科学社会主义）关于人类社会发展规律及社会形态演进的判断是客观真理（王）。 迄今为止的考古学、人类学、社会学等已经从实证的角度完全证明了马克思主义关于人类依次经历了原始社会、奴隶社会、封建社会的结论是正确的。 马克思恩格斯逝世后的第一个社会主义国家产生，到社会主义发展受挫（今天有150多共产党，5个社会主义国家），再到今天中国特色社会主义成功的历史事实，当今金融危机和西方资本主义衰退的事实，证明马克思主义关于社会主义必然代替资本主义的判断是符合历史发展规律的。,和平发展是时代主题（但并不是时代本质），并不是说资本主义生产的社会化和占有的私人性质之间的基本矛盾就消失了，总的历史趋势没有改变。比如，由于西方资本主义的发展，南北差距、贫富差距进一步扩大。现在世界上的穷人人均每天生活费不到1美元的有12亿人，2010年世界约69亿人口，每6人中就有1人每天生活费不足1美元。每天生活费不到2美元的有20亿人，占世界总人口的1/3。1%的人占有90%的财富。 世界不安宁，动乱、战争根子在于资本主义世界的内在矛盾。,2、马克思主义的当代意义,马克思主义的当代意义,就是无产阶级解放和全人类解放事业的当代有意义,是科学社会主义理论和实践的当代意义。 对于中国共产党人来说，就是立足社会主义初级阶段基本国情，在国际社会主义运动处于低潮，世界资本主义仍处于强势的“世界历史”时代，继续高举马克思主义旗帜，以科学社会主义为方向和目标，带领我国各族人民在中国社会主义现代化道路上开拓前进！ 对于当代中国哲学社会科学来说，就是最根本的立场、观点和方法，是基本的方法论和学术范式。,2.1 当代世界发展需要马克思主义指引 马克思主义当代意义的追问是对于马克思主义社会历史性的追问，是马克思主义社会历史价值的现实性考量。 如果说社会历史现实接近于社会历史存在，那么社会历史现实性则是社会历史长河中的必然性存在，是有其合理性的客观肯定存在。,（1）世界需要马克思主义回答人类向何处去 回顾20世纪人类历史，马克思主义一直在人类思想进程和历史进程中起作用。 说马克思主义过时，喊了一个世纪了，如果一个世纪都有人喊一个东西过时了，恰恰证明它没有过时。因为如果真是过时了，就不会在一个世纪中反复有人说它有价值，有人说它已过时。 马克思被西方评为“千年伟人”“千年最伟大思想家” 许多会议中心口号“马克思永远活在人们心中”“当今世界需要马克思主义！”,有人认为马克思主义是在大的历史尺度上关注、关怀人类发展的理论。核心是对人类自由全面发展的追求，想消除一切束缚人的自由和全面发展的不合理的东西。而在马克思的时代，他认为最大的问题是如何限制资本的逻辑和资本主义制度所带来的不合理的东西。 马克思主义当代意义取决于它与当代世界的本质联系。 当代世界需要马克思主义对于当代世界矛盾和人类向何处去的理论分析，更需要马克思主义者的实践回答。 如何认识资本主义，如何认识社会主义，人类社会应向何处去？,（2）马克思的“意义世界”是当代人的指路明灯 马克思主义在回答 人类向何处去 的同时，也用她真理的光芒照耀当代人的心田，心灵世界。（陈学明） 环顾当代世界，人类面临的最大危机是什么？ 意义的缺失：“没劲” “烦着呢，别理我！” “神马都是浮云”无法辨识自己前进的方向,不知应当通往何处?,马克思构建的意义世界：人应当是全面发展的，只有全面发展的人才是真正有意义的人。 （现代社会存在“单面人”现象。（上世纪60年代西马代表人物马尔库塞单面人一书） 马克思构建的意义世界：追求人与人之间事实上的平等与公正。人与人之间真正实现了不仅是形式上而且是事实上平等的那天，人的生存意义才能充分展现。,2.2 哲学社会科学研究需要马克思主义统领 （1）马克思主义仍然占据世界思想舞台中心 罗素说，马克思是“最后一个构筑大体系的学者。” 马克思主义思想内涵极为丰富精湛。 20世纪以来，人文社会科学发展出现高度分化，“分析主义” 、 “解构主义”等倾向。 马克思主义依然像世界最高处的灯塔，光芒四射。到目前为止，有哪一个思想家能像马克思那样深刻揭示存在的真实或真实的存在？,马克思主义位于当代各种理论话语的中心。 福柯的权力理论、鲍德里亚的消费社会分析、拉克劳和墨菲的反政治霸权战略、赛义德的文化帝国批判、沙夫的资本社会分析、德里达的马克思幽灵、哈贝马思的社会交往理论、福山的历史终结-谁超越了马克思和马克思主义？ 2005年，英国广播公司四频道以“古今最伟大的哲学家”为题，调查3万多听众，共产主义理论奠基人马克思荣登榜首（27.93%）,第二位苏各兰哲学家休谟(12.6%) ,柏拉图、苏各拉底、亚里士多德、康德更低，黑各尔没有进入前20名。主持人认为：“马克思登选为最伟大哲学家有诸多原因，但是能够解释一切的理论是他夺冠的最重要原因”。这个理论就是马克思主义的唯物史观。,德国明镜周刊2005.9.5载文，一项民意调查，有2/3的东德人和56%的西德人认为社会主义“是一种好思想，只是迄今为止实施的较差”。在21世纪我们需要像马克思这样的思想家以令人信服的方式分析资本主义。 历史是最无情、在公正的。马克思虽然受到各种各样的迫害和诋毁，但是100多年后，仍然被西方主流媒体和人士一再评为“最伟大的思想家”受到人们的敬仰推崇，根本原因在于马克思的人格魅力和马克思主义的伟大真理的力量 从2007年金融危机后，资本论成为畅销书，一些西方政要都从马克思著作中寻找危机答案，从一个侧面证明马克思主义的理论价值和当代意义。,（2）用马克思主义指导哲学