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独幕剧,10 公仪休拒收礼物,同学们,在两千多年前有一位古人,他叫公仪休,他最喜欢吃鱼。可是 ,有一次有人送鱼给他,却被他拒绝了,这是为什么呢?今天,我们就来一起学习一篇新的课文。,活动一:通过对比,了解戏剧。,1阅读课文,看一看这篇课文和以前所学课文有什么不同? 2小组交流讨论剧本的特点。 3交流小结。(指定小组发言),介绍独幕剧,独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。,介绍独幕剧,活动二:初读课文,学习字词。,1自读课文,要求: 读准字音,读顺句子,读通课文。 了解故事发生的时间、地点、人物,思考:这个独幕剧讲了一个什么故事? 2小组内学习词语:轮流读,说说练习3词语的意思。 3小组推荐易读错易写错的生字词。 4. 集体交流展示。,拒,鲁,宰,盛,j,l,zi,shng,交流展示,xn,wi,fn,w,腥,违,犯,悟,ni,奈,拒,鲁,宰,盛,拒收,鲁国,宰相,j,l,zi,shng,盛情,交流展示,xn,腥,腥味,违,犯,悟,违犯,犯法,恍然大悟,wi,fn,w,交流展示,ni,奈,无可 奈何,鲤(l)鲤鱼 呕(u) 呕吐 吐(t)吐血 (t) 吐气 恍(hung) 恍然大悟 盛(shng)盛情 (chng)盛水 鲁(l) 鲁国 宰(zi) 宰相 腥(xng)腥味 奈(ni)奈何 违(wi)违反 犯(fn)违犯 悟(w)醒悟 拒(j) 拒收,读记生字及组词,鲜美 回味 盛情 心满意足 日夜操劳,务必 难免 违犯 无可奈何 恍然大悟,交流展示,盛情: 务必: 难免: 心满意足: 无可奈何: 恍然大悟: 日夜操劳:,深厚的情意。,必须,一定要。,很难避免。,称心如意。,无法可想,没有办法。,忽然醒悟,一下子明白过来。,夜以继日,白天晚上都在工作。,联系上下文说出下列词义:,时间: 两千多年前的一天下午,地点: 公仪休家的客厅内,人物: 公仪休:鲁国的宰相。 子 明:公仪休的学生。 鲁国某大夫的管家。,主要内容,这篇课文是一个独幕剧,讲的是( )多年前,鲁国宰相( )拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。从中我们体会到公仪休的( )、( )的品格。,活动三:创设情境,感悟人物。,1阅读课文,想一想: 公仪休喜爱吃鱼,哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼? 有人送鱼来了,可他为什么不收呢?用浪线在文中画出有关语句,读一读。 2小组内交流。 听了公仪休的一番话,子明明白了什么?他会怎样去做? 从这些语句中我想到了 。 3全班交流,自我完善填空题。,哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼?,1.鲤鱼的味道实在是鲜美呀!,2.我已经很久没吃鱼了,今天买了一条,一顿就吃光了。,3.只要天天有鱼吃,我也就心满意足了。,读一读,4.回味似的(表情)。,(4)( )我犯了法,( )吃不上鱼。,(1)( )我喜欢吃鱼,( )不能收人家的鱼。 (2) ( )我收了人家的鱼,( )要照人家的意思办事。 (3)( )照人家的意思办事,( )难免要违犯国家的法.,正因为,所以,如果,就,如果,就,如果,就,如果,就,有人送鱼来了,可他为什么不收呢?,【检测反馈】,填空 剧本的开头先写明故事发生的( )、( )和( )。方括号里交代人物的活动情况。剧本的主体是人物对话,也叫( )。括号内主要交代人物说话的( )、动作等。按剧情的发展,这个独幕剧可分为( )部分。本剧剧情虽然简单,但结构紧凑,人物性格鲜明,充分体现了独幕剧的特点。 拓展。成语积累:与“恍然大悟”结构相近的成语。 安然无恙 豁然开朗 勃然大怒 浑然一体 蔚然成风 跃然纸上 迥然不同 怡然自得,1.小组排演公仪休拒收礼物 2. 把文中好的词语句子抄下来。,作业超市:,第二课时,1、本文是 ,剧本开头写明 、 、 。 2、公仪休喜爱吃鱼,哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼? 3.宰相公仪休拒收别人送的鲤鱼,这是为什么?你赞同吗?,独幕剧,时间,地点,人物,公仪休 鲤鱼的味道 是鲜美呀!我已经很久没吃 到鱼了,今天买了一条,,实在,一顿就吃 光了。,(回味似的),只要天天有鱼吃,我也就心满意足了。,管家: (满脸堆笑地) 大人,我家主人说,您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了!特叫小人送两条活鲤鱼,给大人补补身子.,管家是一个 的人。,奉承讨好 别有用心,公仪休:谢谢你家大人的盛情,可这鱼我不能收哇!你不知道,现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告 你家大人。,公仪休是一个 的人,聪明机智,子明 : 老师,您不是很喜欢吃鱼的吗?现在有人送鱼来,您却不接受,这是为什么呢?,正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收 人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼, 那就要照人家的意思办事,这样就难免 要违反国家的法纪。如果我犯了法,成 了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼 就自己去买,不是一直有鱼吃吗?,公仪休是一个 的人,清正廉洁,(4)( )我犯了法,( )吃不上鱼。,(1)( )我喜欢吃鱼,( )不能收人家的鱼。 (2) ( )我收了人家的鱼,( )要照人家的意思办事。 (3)( )照人家的意思办事,( )难免要违犯国家的法.,正因为,所以,如果,就,如果,就,如果,就,如果,就,有人送鱼来了,可他为什么不收呢?,(5)我之所以不收人家的鱼, 是因为( )。,公仪休:聪明机智 清正廉洁,子 明:谦逊有礼 勤奋好学,管 家:奉承讨好 别有用心,公仪休:聪明机智 清正廉洁,子 明:谦逊有礼 勤奋好学,管 家:奉承讨好 别有用心,(4)( )我犯了法( )吃不上鱼。,(1)( )我喜欢吃鱼,( )不能收人家的鱼。 (2) ( )我收了人家的鱼,( )要照人家的意思办事。 (3)( )照人家的意思办事,( )难免要违犯国家的法.,正因为,所以,如果,就,如果,就,如果,就,如果,就,
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