第一单元 做人之本,1.1 自尊自爱,自尊自爱是健康的人格,寓 言 启 迪,人的尊严,智者向少年提出三个问题，他为什么会问这三个问题？你想怎样回答呢？,有个少年想要弄明白人的尊严究竟是什么，就去请教一位智者。,智者没有回答他的问题，却向他提出了三个问题。,“让你脱光衣服，到集市上去一趟，你愿意吗？”智者问。,我想这样回答：_,“你们那里有个富人，你去奉承他，求他赏给你一些钱，你愿意吗？”,我想这样回答：_,“你的叔父升了大官，你去通知朋友们，他们可能对你另眼相看。你愿意吗？”,我想这样回答_,少年想了想，若有所悟，向智者深鞠一躬，扭头离开了。,小组讨论，回答下列问题： 1、智者向少年提出的三个问题，你会怎么回答？ 2、维护人的尊严，你认为要做什么，不能做什么？,请同学们阅读书本正文部分，尝试找出答案,智者让少年做的三件事有什么寓意？,A:脱光衣服，到处去走一趟。,B:去奉承富人，求他赏一些钱。,C:当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔是大官。,有损身体、仪表方面的自尊,向别人卑躬屈膝，没有自尊,虚荣，没有了自尊,什么是自尊,自尊是一种健康的人格,人格是一个人的精神价值的体现,自尊是一种健康的人格,人格是一个人的精神价值的体现,01,自 尊,自尊的定义 一个人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己、爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是自尊。,可以从两个方面来理解： 自我尊重，维护个人尊严。 不容许他人损害自己的尊严。,美国石油大王哈默，曾是一个落难者。一天，他和一群人来到一个小镇上。镇长给每个人发了食物。哈默却说：“您这有活干吗？我干完活在吃您的饭。”镇长说：“没有。”哈默转身要走。镇长说：“年轻人，愿意到我的农场干活吗？”于是，他留了下来。二十年后成为著名的实业家。,自我尊重，维护个人尊严,有一次，周总理去会见某外国元首。那个国家的元首，很看不起中国和中国人民。就在和周总理礼节性的握过手之后，他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。这时，周总理不慌不忙的也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！一生节俭的周总理，用一块洁白的手帕，又一次捍卫了祖国的尊严。,不容许他人损害自己的尊严,1.改画法,我们为什么不能没有自尊,每个人都希望肯定自己，并得到他人和社会的肯定。自我肯定和外界的肯定会给我们带来愉悦和满足；,自我否定或他人的否定则会使我们情绪低落，心灵受伤。,自尊是人的基本心理需要。,愉悦,肯定,低落,否定,你有没有和相似的经历，你采取了什么行动？说明什么？,老师表扬,认真学习,你在公共场所会这样做吗，为什么？,我们会努力做某些事情，使自尊得到满足。 避免做某些事情，以免自尊受到伤害。,自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的内心动力和源泉。 树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。,自尊的意义,人争一口气，树活一张皮。,为中华之崛起而读书。,匈奴未灭，何以为家。,这些都是什么行为？,不自爱,人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。,02,自 爱,什么是自爱？,每个人都是一个独特的生命体，有着独特的内心世界，二者统一，构成完整的自我。珍爱自己的生命，认识自我的内心世界，悦纳并完善自我，这就是自爱。,2.写生法,怎样才能做到自爱？,我们懂得自己的生命是宝贵的，要珍惜它，维护它，不使它受到伤害。,我们认识到自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我。,懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。,他10岁时因触电意外失去双臂，12岁时开始学习游泳，并加入了北京市残疾人游泳队 。刘伟14岁时在“全国残疾人游泳锦标赛”上获得了两金一银的成绩 。刘伟16岁时学习用脚打字 。 2005年，获得“全国残疾人游泳锦标赛”百米蛙泳项目的冠军 。2006年，蝉联“全国残疾人游泳锦标赛”百米蛙泳项目的冠军；同年，他加入了北京市残疾人艺术团 ；同年，开始学习用双脚弹钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴专业7级水平的钢琴曲梦中的婚礼。 他就是第一位中国达人，2010年中国达人秀总冠军刘伟。 “我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”,刘伟的人生经历对你有什么启示？,自爱的意义,有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能在生活中不断调整并改善自己，努力奋斗。自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。,课堂小结,自尊自爱是健康的人格,什么是自尊？ 我们为什么不能没有自尊？ 什么是自爱？ 怎样才能做到自爱？ 自爱的意义？,