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1 北京市北京市 大兴区大兴区 2018 届九年级物理上学期期末考试试题届九年级物理上学期期末考试试题 一、单项选择题(下列各小题均有四上选项,其中有一上选项符合题意共一、单项选择题(下列各小题均有四上选项,其中有一上选项符合题意共 3030 分,每小题分,每小题 2 2 分)分) 1在如图所示的四位科学家中,以其名字命名电流单位的是( ) A法拉第B焦耳C安培D欧姆 2如图所示的四种餐具中,通常情况下属于导体的是( ) A玻璃酒杯B陶瓷饭碗C木制筷子D钢制饭勺 3如图所示的四种家用电器中,利用电流热效应工作的是( ) A抽油烟机B电风扇C电视机D电热水壶 4如图所示的实例中,符合安全用电要求的是( ) A远离高压带电本B用湿布擦带电的插座 C通电导线接触高温物体D高压线下钓鱼 5用带负电的橡胶棒与验电器的金属球接触,然后移去橡胶棒图中能反映验电器的带电情况和金箔片所 处状态的是( ) 2 ABCD 6如图所示的电路中,开关闭事后三盏灯构成并联电路的是( ) AB CD 7WiFi(无线保真)是一个无线网络通信技术的品牌,由WiFi联盟所持有几乎所有智能手机、平 板电脑和笔记本电脑都支持无线保真上网,是当今使用最广的一种无线网络传输技术手机如果有无线保真 功能的话,在有WiFi无线信号(如图所示)的时候就可以不通过移动联通的网络上网,省掉了流量 费以下关于WiFi无线信号的说法中正确的是( ) AWiFi无线信号是一种电磁波BWiFi无线信号是一种超声波 CWiFi无线信号是一种次声波DWiFi无线信号不能在真空中传播 8下列关于电与磁的应用实例中表述正确的是( ) A滑动变阻器是通过改变金属丝的横截面积来改变阻值大小的 B磁悬浮列车在运行时利用了磁极间的相互作用 C校园扬声器发出悠扬的声音是把声音信号转换成电信号 D教室里的照明灯是串联关系 9某医院的病房为了方便病人与护士间的沟通,要求设计一个服务提醒装置:当一号病床的病 按下开关 1 S时,护士站的电铃响起,同时代表一号病床的小灯泡 1 L亮起;当二号病床的病 按下开关 2 S时,护士站的 电铃响起,同时代表二号病床的小灯泡 2 L亮起图中符合要求的电路图是( ) AB 3 CD 10如图所示,与实物图一致的电路图是( ) ABCD 11如图所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关一后甲、乙两灯泡均正常发光如果乙灯泡突然发生断 路故障,则以下现象中判断正确的是( ) A甲灯泡立即熄灭,电压表无示数,电流表有示数 B甲灯泡立即熄灭,电压表有示数,电流表无示数 C甲灯泡正常发光,电压表有示数,电流表无示数 D甲灯泡正常发光,电压表无示数,电流表有示数 12关于能的转化,下列说法中正确的是( ) A手机在使用时把电能主要转化为内能 B风力发电时把机械能转化为电能 C电动机在工作时把机械能转化为电能 D经充电宝充电时将化学能转化为电能 13中国科技馆有一个“卢瑟福粒子散射实验演示仪” ,如图甲所示1909年,卢瑟福和了的助手利用高 速的a粒子轰击金箔,穿过金箔的a粒子在荧光屏上呈现出亮点1911年,卢瑟福根据大量的实验结果提出 了原子的核式结构模型图乙中所示的四种模型中与卢瑟福的原子模型最为相似的是( ) 4 ABCD 14小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现 小灯泡发光,微风电风扇变成了“发电机” 关于该实验,下列说法中正确的是( ) A电风扇发电的原理是电磁感应 B电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用 C电风扇发电的过程是把电能转化为机械能 D小灯泡发光亮度的强弱与风扇叶转动快慢无关 15如图是通过额定电压为6V的小灯泡的电流随它两端电压变化的关系,则关于该小灯泡下列说法中正确 的是( ) A小灯泡的电阻是一个定值B小灯泡的额定电流是0.3A C小灯泡的额定功率是1.5WD电压为4V时小灯泡的电阻是0.2 二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,每个小题至少有两个选项是正确的,全部选对的得二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,每个小题至少有两个选项是正确的,全部选对的得 2 2 分,选对分,选对 但选不全的得但选不全的得 1 1 分,有错选或者不答的得分,有错选或者不答的得 0 0 分,共分,共 1414 分分 ) 16下列说法中正确的是( ) A由 U I R 可知,导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 B由 U I R 可知,导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反经 C由 U I R 可知,导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比 5 C由 U R I 可知,当导体两端的电压为0时,导体的电阻也为0 D由 U R I 可知,当导体中的电流为0时,导体的电阻也为0 17关于电功和电功率,下列说法中正确的是( ) A用电器的实际电功率越大,电流做功也越快 B电流通过电器所做的电功越多,这上用电器的电功率越大 C用电器工作过程中实际电功率可能小于它的额定功率 D额定功率越大的用电器,电流通过它所做的功就越多 18如图所示是小亮设计的水位计工作原理图,绝缘浮子随水拉的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升 降,通过电压表的示数及指示灯L的亮度弯化反应水位升降下列判断正确的是( ) A当水位上升时,电压表示数变大,指示灯变亮 B当水位上升时,电压表示数变大,指示灯变暗 C当水位下降时,电压表示数变大,指示灯变暗 D当水位下降时,电压表示数变小,指示灯变亮 19关于磁场和磁感线的描述,下列说法中正确的是( ) A磁感线上某点的切线方向就是该处磁场方向 B撒在磁体周围的铁屑排列成曲线就是磁感线 C利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向 D磁场中某点的磁场方向就是在该点小磁针静止时N极指向 20如图所示的四个实验中,本质上属于电动机的是( ) AB CD 21如图所示是一种新式手电筒,当沿图中箭头方向来回摇动时,灯泡就能发光在下列问题中属于可探究 的科学问题的是( ) 6 A摇动手电筒时,手电筒为什么会发光? B手电筒发光的原理是电磁感应现象吗? C手电筒的亮度跟摇动的快慢有什么关系? D手电筒的亮度跟摇动的方向是否有关? 22小亮利用如图所示装置进行实验,探究电流产生的热量与哪些因素有关甲乙丙图中的两个密闭容器中 装有质量相等的空气,两端开口的U型管内盛有等量的水柱,U型管的一端与容器内的空气相连,另一端 连通大气,实验开始前调整U型管的位置使它们管内液面相平甲图中两个容器同放置两根阻值不同的电 阻丝,乙图中两个容器内放置两根阻值相同的电阻丝,实验中使用的电源电压相同 ( ) A接通电源后一段时间,将会观察到甲图中右侧U型管内水柱的液面较高 B接通电源后一段时间,将地观察到乙图中右侧U型管同水柱的液面较高 C利用甲图所示的装置,可以探究电热跟电阻是否有关 D利用甲图所示的装置,可以探究电热跟电流是否有关 三、实验探究题(本大题共三、实验探究题(本大题共 1212 个小题,共个小题,共 4646 分)分) 23 (2 分)如图所示的电阻箱的示数是_ 24 (2 分)如图所示,电能表的示数是_kW h 25 (2 分)根据如图所示线圈缠绕方式和电流方向,判断通电螺丝管的右端是_(选填“N”或 “S” )极 7 26 (6 分)小丽同学想通过实验探究电阻的大小与哪些因素有关,她利用如图甲所示的a、b、c、d四段 金属丝进行实验已知四段金属丝的直径都是0.5mm,长度都是50cm,其中a为康铜丝、b为碳钢丝、 c和d都是镍铬丝 甲乙 (1)仅利用图甲所示的实验器材和足够的导线可用来研究金属导本的电阻与导体的_是否有 关 (多项选择题,选填选项前的字母) A温度B材料C横截面积D长度 (2)实验中根据电流表的示数大小来间接反应接入EF间导体电阻的大小,以下研究过程采用了类似方法 的是_ (选填选项前的字母,只有一个选项正确) A研究磁现象时,用磁感丝形象地描述磁场的强弱和方向 B研究电热跟哪些因素有关时,用温度计示数变化的多少代替电热 C测量导体的电阻时,需要测量多组数据并求出它们的平均值 D研究导体中的电流跟导体两端电压的关系时,需保持导体的电阻不变 (3)小丽还想探究材料的电阻是否受其它因素的影响她进行了如下操作:将图乙所示的热敏电阻连接在 图甲所示的电路中EF间,先后将热敏电阻放在冷水和热水中进行实验则小丽的实验探究中的自变量是 _ 27 (4 分)小明参观科技馆时,一组静电实验给他留下了深刻的印象回爱后他把实验情景绘成一幅平面 示意图如图所示,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球先后将 小球B悬吊在距离A球远近不同的 1 P、 2 P、 3 P处 (1)小球B偏离竖直方向的原因是: _ (2)请你根据图中所示情景,提出一个可探究的科学问题:_ 28 (6 分)小彤用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及学生电源等实验器材,测量客定电压为 2.5V小灯泡L的额定功率 (1)小彤连接好如图甲所示电路,闭合开关S,发现小灯泡不发光、电压表和电流表都没有示数她取下 8 电压表,分别并联在EF两点间、GH两点间、HM两点间时,电压表都没有示数,并联在MN丙点间时电 压表有示数,上述现象可判断出电路的故障是_ A小灯泡短路BEF导线断路CMN导线断路D小灯泡断路 甲乙丙 (2)排除故障后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P处于某个位置时电压表示数如图乙所示,此时电压表 的示数为_V,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向_(选填“A” 或“B” )端移动 (3)调整滑片P使小灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,此时电流表的示数为_A,根据测 量的数据可知小灯泡L的额定功率为_W 29 (6 分)发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究 (1)将导体棒ab悬挂起来保持静止,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中_(选 填“有”或“无” )电流产生 (2)小明认为“中要导体在磁场中运动就可以产生电流” 为验证小明的猜想是否正确,实验小组继续进 行探究活动,并把观察到的现象记录到下表中: 序号磁体摆放方向ab运动方向电流计指针偏转情况 1竖直上下运动不偏转 2水平向左运动向右偏转 3 N极在上 水平向右运动向左偏转 4竖直上下运动不偏转 5水平向左运动向左偏转 6 N极在下 水平向右运动向右偏转 根据记录的实验数据可知,小明的观点是_(选填“正确”或“错误” )的; 比较第2、3次实验现象,可以得到的结论是_; 比较第3、6交实验现象,可以得到的结论是_ (3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了!他们再重复刚才的操 作,发现灵敏电流计G的指针都偏转请你根据以上所有信息,写出产生感应电流的条件:_ 30 (6 分)在科技节比赛中,小明参加了自制电磁秋千比赛,按照如下操作,组
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