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截一个几何体,介绍CT的原理,猜一猜,得到的截面是什么形状呢?,慧眼识金,(1) (2) (3) (4),(1) (2) (3) (4),(1) (2) (3) (4),看谁截得妙!,情景1,活动形式:4人小组合作,活动内容:从正方体中截取不同形状的几何图形,情景2,成果展示会,1.展示从正方体中截得的不同几何图形,2. 请你介绍自己成功的经验并做具体演示,截面与正方体各有几个面相交?,问题1:,问题2:如图所示,从圆柱当中截得的图形是什么?,还可以从哪些几何体中获得同样的截面呢?,从金字塔中都能截得什么图形呢?,问题3,作业设计,基础知识,根据图示,说出截面的形状,1.如图所示是一个长方体,从中都能截得哪些几何图形?,2.用一个平面去截一个几何体,如果截面是三角形,你能想象原来的几何体可能是什么吗?,开放题,再见,
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