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每日一诵: 再见了,亲人,再见了,亲人!再见了,亲爱的土地! 列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起!,回顾*拓展四,人教版小学语文五年级下册第四单元,呼和浩特市土默特左旗民族中学附属小学 赵海龙,1、结合本单元的专题学习内容,在交流中受到方法的启示,明白写文章要有真情实感才能感动别人,读文章要入情入境才能够被感动。 2、积累个成语。 3、懂得“程门立雪”的意思,懂得 尊师重道是中华民族的传统美德,养成尊敬教师好习惯。,学习目标:,回顾 拓展四,词语盘点,交流平台,成语故事,词语盘点,读读写写: 战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 大嫂 篮子 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 乱哄哄 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 势不可当 跌跌撞撞,读读记记: 颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 下旬 募捐 水泵 放弃 筹齐 颠簸 节奏 簇拥 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭,词语盘点,1.同桌分角色读“交流平台”。 2.指名读。思考:你从他们的 对话中发现了什么?,学习提示(一),学习提示(二),四个大组以四人小组为单位分别合作学习四组词语,步骤:,1、齐读词语一遍。 2、小组汇报词语意思。 3、试用其中的1-4个词语造句。 4.全班交流学习结果(2和3)。,精卫填海 愚公移山 艰苦卓绝 百折不挠 风雨无阻 坚贞不屈 鞠躬尽瘁 扶危济困 含辛茹苦 任劳任怨 千里迢迢 肝胆相照 赤胆忠心 全心全意 赴汤蹈火 冲锋陷阵,(神话故事、寓言故事、磨砺意志),1、2、1测一测:,( )卫( )海 ( )公( )山 含辛( ) ( ) 任( )任( ) ( )苦卓( ) 百( )不( ) 千里( ) ( ) 肝( )相( ) ( ) ( )无阻 ( ) ( )不屈 ( ) ( )忠心 全( )全( ) ( ) ( )尽瘁 扶( )济( ) ( )汤( )火 冲( )陷( ),精,填,愚,移,茹,苦,劳,怨,艰,绝,折,挠,迢,迢,胆,照,风,雨,坚,贞,赤,胆,心,意,鞠,躬,危,困,赴,蹈,锋,阵,为了人民的利益,红军战士 ,在所不辞。 2.诸葛亮后出师表:“臣 ,死而后已。” 3.抗日战争时期,我们进行了 的斗争。 4.身为党员,我们要有 , , 的精神。 5.为了照顾上大学的孩子,母亲每周 地从家乡 赶到北京, 。 6.他是我 的好朋友,我一定会 地帮他。,赴汤蹈火,百折不挠、任劳任怨、扶危济困,千里迢迢,鞠躬尽瘁,艰苦卓绝,风雨无阻,肝胆相照,全心全意,为了人民的利益,红军战士 ,在所不辞。 2.诸葛亮后出师表:“臣 ,死而后已。” 3.抗日战争时期,我们进行了 的斗争。 4.身为党员,我们要有 , , 的精神。 5.为了照顾上大学的孩子,母亲每周 地从家乡 赶到北京, 。 6.他是我 的好朋友,我一定会 地帮他。,赴汤蹈火,百折不挠、任劳任怨、扶危济困,千里迢迢,鞠躬尽瘁,艰苦卓绝,风雨无阻,肝胆相照,全心全意,成语故事,1自由读故事。 2. 指名读故事。 3.小组交流: 用一两句话简单地说一说“程门立雪”的主要内容。 这个成语现在多用来称赞什么精神?,学习提示(三),你还知道哪些尊师重道的故事,说一说。,拓展延伸:,1959年6月,毛泽东回到故乡韶山,他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间,毛泽东为老师敬酒,使毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东则说:“尊老敬贤,应该应该。” 徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。,尊师重道小故事:,毛泽东敬酒、写贺信,尊师重道小故事:,孔子的学生子贡,聪颖好学。一次,鲁国大夫在人前贬低孔子抬高子贡,子贡非常气愤。他当即以房子为喻,说老师的围墙高十数丈,屋内富丽堂皇,不是一般人看得到的;而自己不过是只有肩高的围墙,一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮,说他光彩照人,不是常人所能超越的。孔子死后,子贡悲痛万分,在孔子墓旁结庐而居,一直守墓6年 。,子贡以太阳、月亮喻孔子,作业:,1.抄写“日积月累”。 2.搜集成语故事,讲给 同学听。,再见!,
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