心理学（专）04任务-0008贵州广播电视大学形成性测评系统 课程代码：5205328 参考资料 04任务-0008试卷总分：100单项选择题(共15题,共60分)1.(4分)红楼梦中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，从气质说角度，她属于哪种气质类型？（ ）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质【答】：D2.(4分)下列说法错误的是（ ）。A、气质无好坏善恶之分B、性格有好坏善恶之分C、气质类型不能决定一个人成就高低D、气质不会影响性格形成与发展的速度【答】：D3.(4分)“玉不琢，不成器”说的是（ ）对心理发展的作用。A、遗传因素B、自然环境C、社会环境和教育D、生理成熟【答】：C4.(4分)（ ）以一贯感到紧张、担心、不安全及自卑为特征。A、焦虑型人格障碍B、强迫型人格障碍C、冲动型人格障碍D、偏执型人格障碍【答】：A5.(4分)按吸引的程度，人际吸引可分为亲和、喜欢、爱情。（ ）是较低层次的人际吸引，（ ）是中等程度的吸引，（ ）是最强烈的人际吸引。A、亲和、爱情、喜欢B、喜欢、亲和、爱情C、爱情、喜欢、亲和D、亲和、喜欢、爱情【答】：D6.(4分)在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（ ）。A、熟悉B、互补C、邻近D、竞争【答】：B7.(4分)（ ）是影响吸引力的最稳定因素。A、外貌B、人格品质C、熟悉D、邻近【答】：B8.(4分)“三岁看大，七岁看老”这句俗话反映的是( )因素对人格的影响。A、社会文化B、家庭环境C、自然物理因素D、早期童年经验【答】：D9.(4分)（ ）是一个人对自己的身体状况、行为特点、人格特征、社会角色、社会关系、和思想观念等诸多方面的看法和观念的总和。A、自我概念B、自我监控C、自我管理D、自我体验【答】：A10.(4分)（ ）人格障碍，是以过分要求严格与完美为特征的。A、冲动型B、焦虑型C、强迫型D、表演型【答】：C11.(4分)“人心不同，各如其面”，这句俗话为人格（ ）作了最好的描述。A、自然性B、独特性C、稳定性D、独立性【答】：B12.(4分)（ ）是指人体在认知活动中所表现出来的习惯化的信息加工方式。A、认知风格B、自我调控C、自我认知D、惯性思维【答】：A13.(4分)（ ）认为理想自我与现实自我之间的无冲突状态为和谐，而人之所以心理异常，理想自我与现实自我之间缺乏和谐是主要原因。A、马斯洛B、卡特尔C、罗杰斯D、奥尔波特【答】：C14.(4分)斯腾伯格的（ ）理论认为爱情由激情、亲密、承诺三块基石组合而成。A、爱情B、三成分C、爱情成分D、依恋【答】：B15.(4分)（ ）认为助人行为的核心动机在于获得奖赏、避免惩罚。A、进化论B、习性学观点C、社会交换理论D、社会学习理论【答】：C判断题(共10题,共20分)16.(2分)心理健康的人不一定就具有与同年龄阶段大多数相符合的心理行为特征。（ ）【答】：17.(2分)没有疾病就是健康。【答】：18.(2分)美国社会生物学家威尔逊认为帮助他人的倾向是人类遗传的一部分，亲社会行为是动物进行过程中保留下来的。【答】：19.(2分)个体神经系统的特性、体内的生化物质是人格形成的基础。（ ）【答】：20.(2分)气质类型有好坏之分。（ ）【答】：21.(2分)心理健康是个体实现良好社会适应的前提和保障。（ ）【答】：22.(2分)态度与行为联系密切，态度能够决定行为，他们之间是一一对应的关系。（ ）【答】：23.(2分)心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。【答】：24.(2分)人的性格是先天形成的。（ ）【答】：25.(2分)社会刻板印象是对社会群体的最简单的认识，具有一定合理性，但是容易产生认知偏差，导致偏见。（ ）【答】：问答题(共2题,共20分)26.(10分)气质和性格有何联系？答：（1）气质使性格具体某种独特的色彩或表现形式。例如，同是勤劳的性格特征，多血质的人表现出的是精神饱满，精力充沛；粘液质的人则会表现得踏实肯干，认真仔细。（2）气质会影响性格形成与发展的速度。例如，同是形成自制力这种性格特征，抑郁质的人就比较容易，而胆汁质的人往往需要经过极大的克制和艰苦努力，形成之后也不够稳定。（3）性格会在一定程度上掩盖或改造气质，使之符合社会实践的要求。例如，从事精细操作的外科医生应该具有沉着冷静的性格特征，这种要求在职业训练中有可能掩盖或改造胆汁质者容易冲动和急躁的气质特征。27.(10分)影响从众行为的外部因素是什么？答：（1）情境模糊。当人们不能确定什么是正确反应、适应行为或正确的观点时，最容易受到他人影响。（2）情况危急。危急时刻，我们通常没有时间可以停下来思考应该采取什么行动，但又需要立即行动，因此我们很自然地去观察别人的反应，然后照做。（3）权威在场。一般来说，一个人在他人眼里越有权威，则在模糊情境下别人越可能跟从于他。（4）个人在群体中的地位。一般来说，群体中地位越高的人，越不容易屈服与群体压力。反之，个体地位越低，越容易发生从众行为。（5）群体凝聚力。一般来说，群体凝聚力越强，成员之间的依赖性、意见一致性以及对群体规范的从众倾向就越强烈，个体越有可能为了群体利益放弃个人意见。（6）群体规模。群体规模越大，个人感受到的心理压力越大，更容易发生从众行为。