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做一名“德艺双馨”的好老师朝阳中心小学 赵向阳各位领导,各位老师:大家好!今天我演讲的题目是做一名“德艺双馨”的好老师。夸美纽斯曾经说过:“太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。”不是吗?能塑造出人的人,世上除了母亲就是教师。我是一名小学教师,在多年的工作实践中,我深深地体会着育人的神圣,在二十多年的工作实践中,我在最基层的一线岗位上努力追求“德艺双馨”。一、在师德中精心锤炼。作为教师的我,对教师的含义也有更深刻地认识。不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人来说,也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华了自己。” 平时,我能认真地学习法律法规,忠诚于人民的教育事业,模范履行着教师职责。面对着学生娇嫩的心灵,在工作中我注意以身立教,为人师表,以自身影响学生,感染学生,时时处处尊重学生,以学生为本,以学生的成长为本,为学生们创设良好的环境,在实践中注意研究学生,站在学生的角度看问题,与学生进行心灵的沟通,建立和谐民主的师生关系,提升自身的人格魅力,真正实现以德育人,达到“润物细无声”的教育功效。二、在学习中不断提升。一个没有丰厚的文化底蕴的老师,根本不可能给学生的生命铺上温暖的底色,博学多才对一位老师来说很重要。虽然我向往过轻松暇逸的生活,可是为了天天面对的几十双如饥似渴的眼睛,我愿意让我的人生变得艰辛而忙碌,我要让自己的知识永远处于不断更新的状态,跟上时代的发展,于是我常常利用休息的时间学习一些教育教学理论,不断拓宽自己的知识面,不断充实完善自己。三、在工作中兢兢业业。我是一名班主任,班级工作是我的首要工作。低年级的学生年龄小,加上现在都是独生子女,不少家长溺爱着孩子,因此我常以一种浓浓的母爱、理智的母爱关爱着学生的成长。平时能随着天气的变化,嘱咐学生及时添减衣服;课间和学生们的一起活动,包干区的卫生和学生一起打扫虽然都是一件件小事儿,但孩子们从中知道我是爱他们的! 德育是教育工作中的又一项含金量很高的工作,在现代教育中,韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑也” 这样的对师者解释的理念层次远远不够,现代教师的角色是一个学生的支持者、合作者、引导者集于一身的角色。我把育人的工作寓于一日活动中,以满腔的爱心关心学生的成长,主动与学生沟通,与学生成为朋友,耐心细致地做好学生的品德教育工作,不仅仅着眼于孩子的现在,更放眼未来,注重终身教育,促进全班学生人人发展,个性发展,全面发展。平时能扎实有效地加强学生的常规教育与训练。加强学生小学生守则和小学生日常行为规范要求的学习与训练、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等方面的训练,使学生养成良好的行为习惯、学习习惯,努力营造一个创建和谐的班集体。在教学中我能认真准备每一节课,精心备课。在备课的同时,不仅要备教材,还要备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。平时能积极参加学校的教研活动,虚心向身边的教师学习,认真写好每一次的评课反思材料,结合班内学生的特点,大胆的在课堂中引进新思路新方法,课上能及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,培养了学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生由教师教学变为学生乐学、自学。一滴汗水,一份收获。二十多年的工作中,我也取得了不少成绩,但这些成绩的取得离不开各级领导和老师们的帮助。追求是没有止境的,奋斗是没有穷尽的,我知道教师的工作任重而道远,我要用我的热心、爱心、耐心、恒心去当一名“德艺双馨”的好老师!
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