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第四单元组合滚动练1叶圣陶先生二三事 同步延伸练延伸关注点:叶圣陶先生的伟大之处不仅在于他为中国教育做出了很大的贡献,还在于他为人处世时对细节的关注,对他人的关心,以及设身处地地为别人着想的品性。几件小事 记父亲叶圣陶叶至善我今年62岁了,可是拿不好筷子。人家拿筷子,拇指上一支,食指上一支,吃起来,两支筷子平行地向碗里伸去,或扒或拣,灵活方便;我却是拇指、食指和中指合捏一双筷子,想要吃什么,交叉着两支筷子往碗里伸。妻子取笑我说:“人家吃菜是拣的,你吃菜是叉的。”还跟小孙女讲:“不要学你爷爷,你爷爷拿筷子多难看。”我就接着说:“是啊,我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子,我自小就没学会。”还有一件我无论如何干不好的事,就是写毛笔字。参加什么会议,看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿,我心里嘀咕:“又得出一回洋相了。”好不容易毕恭毕敬地把名字写上,自己再不敢多看一眼,只好出门不认货,掉头就走。这当然要怪我自己从小没有下功夫练过,然而父亲却从来也没过问我毛笔字写得怎么样这件事。直到后来我学着写散文,父亲也只管我稿子写得是不是清楚,不管我的字是不是好看。父亲也有管着我的事,譬如让我递给他一支笔,我随手递过去,不想把笔头交在了父亲手里,父亲就跟我说:“递一样东西给人家,要想着人家接到手方便不方便,一支笔,是不是脱下笔帽就能写;你把笔头递过去,人家还要把它倒过来,倘若没有笔帽,还要弄人家一手墨水。刀子剪子这一类的更是这样,绝不可以拿刀口刀尖对着人家;把人家戳破了呢?”直到如今,我递任何东西给别人,总是让人家接起来顺手,报纸书本也让人家接到手就能看。 冬天,我走出屋子没把门带上,父亲在背后喊:“怕把尾巴夹着了吗?”次数一多,不必再用这么长的句子,父亲只喊:“尾巴,尾巴!”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。另外,父亲还告诫我开关房门要想到屋里还有别人,不可以“砰”的一声把门推开,“砰”的一声把门带上,要轻轻地开,轻轻地关,我也从此遵循到现在。后来我想:父亲不管我的,都是只关系我个人的事,在这方面,父亲很讲民主,给我极大的自主权,有时候在我喜爱的事情上帮我一把,譬如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签,给我们手足三个修改文章等等;而父亲管我的,都是涉及我和他人之间的关系的事,在这方面,父亲反反复复地要我懂得,我是生活在人们中间的,在我以外,更有他人,要时时处处替他人着想。抗战期间,父亲在开明少年上发表过两篇谈教育的卷头语,一篇叫习惯成自然,另一篇叫要养成好的习惯,主要说的就是父亲管着我的那层意思。值此父亲逝世一周年之际,记下这些小事,也算是对他的怀念吧。1第段中加点的“手足”的意思是:_。从全文看,叶圣陶的要养成好的习惯中的“好”的含义是_。(2分)2文章第段“主要说的就是父亲管着我的那层意思”中“那层意思”怎么理解?(3分)理解词语所指代的内容考点解读:这是阅读中经常出现的一类题,主要考查词语的特定含义和有指代作用的词语所指代的内容。我们要把握“词不离句、句不离章”的原则,不能孤立地解释这个词(当然,要注意审题,有特殊要求的除外)。答题思路:要结合语境,结合上下文揣摩其具体含义或指代的内容;另外,要注意修辞手法的使用,从该词的本义出发,结合具体语言环境推断、概括其含义。将答案代入原文检验是否正确。3文章段讲述了四件事,请分别概括这四件事,并说说这四件事可分为哪两类。(4分)_4你认为怎样递东西、随手关门等细节重要吗?谈谈你的看法。(4分)_非连文本 课外拓展练坐自己的座位错了吗?【新闻事件】5月3日,四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病,没有买到全程座位票。到达南充站后,老人被座位主人请了起来,老人女儿希望座位主人和老人挤一挤,遭到拒绝。之后,一中年男子为老人让了座。老人女儿说:“年轻人应该多学学。”座位主人委屈地回道:“坐自己的座位错了吗?”【网友评论】悠然南山:从小老师就教育我们要尊老敬老,一个老态龙钟,一个风华正茂,该不该让座,还用考虑?一吐为快:动车不是公交,它实行一人一票制,对号入座。公交你买了票未必有座, 动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票,让是美德,不让也无可指责。成吉思汗:老人女儿的话太伤人了,让人难以接受。就算让座,也应该补足车票差价。红豆南国:年轻人也不容易,和他们争什么?这么有孝心,带着妈妈去餐车消费嘛,那里有座位!美丽人生:她早干什么去了?早点儿买票也不至于只买到半截座位票啊?自由之声:老人女儿说,年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。【专家观点】“中华铁道网”评论员廖超:动车上不让座,于理有据,于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上,其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票,可寻求乘务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年”活动,铁路一定会竭尽全力帮助旅客,让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可,但应有更好的方式去说服别人,比方说,可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久,可以强调自己的母亲已经年满80,又是去成都看病的,能否帮个忙,等等。当然,也可以提出给予经济补偿。5简要概括网友对“动车拒让座”事件的主要态度及其理由。(3分)_6网友“自由之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。阅读材料,说说老人的女儿应该学什么。(给出两条建议即可)(2分)_7针对网友“悠然南山”的评论,以“不忘初心”为网名写一则跟帖,谈谈你不同的看法。(2分)_文言晒场课内检测练陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1解释下列加点的词。(4分)(1)有仙则名() (2)斯是陋室()(3)谈笑有鸿儒() (4)无丝竹之乱耳()2用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。_。(2)孔子云:何陋之有?_。3下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是(3分)()A本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。B本文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。4有人说,随着物质生活的日益丰富,人们已经告别了居住“陋室”的时代,因此,今天再学习陋室铭,已经没有多大价值和意义了。你同意这种说法吗?为什么?(4分)_文言晒场课外延伸练【甲】 陋室铭山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒, 往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?【乙】 王欢传王欢,字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵诗,虽家无斗储,意怡如也。其妻患之, 或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固,遂为通儒。注 耽:极爱好。斗储:一斗粮食的贮存。意怡如:内心还是安适愉快的。哂:讥笑。5解释下列加点的词。(4分)(1)有仙则名() (2)无案牍之劳形()(3)不营产业() (4)欢守志弥固()6翻译下面的句子。(4分)(1)斯是陋室,惟吾德馨。_(2)欢守志弥固,遂为通儒。_7甲文中说“斯是陋室”,而结尾却说“
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