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-_最新教材|2019春季部编版历史九年级下册高清完整版电子课本,速速收藏预习!第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念:美国以南的美洲地区。2、杰出代表:“南美解放者”玻利瓦尔二、印度民族起义(18571859)1、原因:英国完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削和政治统治,激起了印度人的反抗。2、领导力量:封建王公。4、主力:印度土兵5、杰出代表:章西女王印度民族女英雄6、意义:沉重打击了英国殖民统治,反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。第2课 俄国的改革1、15世纪晚期,莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。2、彼得一世改革:18世纪初,向西方学习,实现富国强兵。内容:建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军;鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔:派遺留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸,推行文化教育;提西方的礼节服饰与生活方式。作用:俄国的经济、军事实力大大増强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。3、农奴制改革:原因:封建农奴制度阻碍于资本主义发展。主要人物:亚历山大二世主要内容:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。农奴获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。意义:是俄国近代历史的转折点,改革废除了农奴制,促进社会各个方面出现了新的气象,推动了俄国资本主义的发展,但农奴制的参与仍然存在,影响俄国经济和社会的发展。第3课美国内战-南北战争(18611865)1、根本原因:南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题)2、导火线:1861年3月林肯当选总统。3、开始:1861年4月南方奴隶主挑起内战4、转折:两个法令的颁布(1862年9月)1862年宅地法,鼓励农民到西部耕种。解放黑人奴隶宣言,从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由,并可以以自由人身份加入北方军队。激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军,扭转了战场不利的局面5、胜利:1865年南北战争以北方胜利而告终。6、美国南北战争的影响:是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一,废除了奴隶制度;扫清了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。第4课日本明治维新(1868年)1、原因:(1)内因:德川幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。(2)外因:以美国为首的西方国家的入侵,加深了日本的民族危机,激化了国内矛盾。2、一些中下级武士发起了倒幕运动。2、主要内容:(1)政治上:废藩置县,加强中央集权。(2)军事上:实行征兵制,建立新式军队,提倡武士道精神。经济上:推行地税改革,在“殖产兴业”的号召下,大力发展近代经济。(3)社会生活:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。3、影响:是日本历史的重大点,日本走上了发展资本主义道路,实现了富国强兵。但保留了大量封建残余,军国主义色彩浓厚,日本强大起来后,很快走了对外侵略扩张的道路。第5课第二次工业革命一、开始:1、时间:19世纪70年代2、标志:电力的广泛使用(“电气时代”)美国和德国处于领先地位二、电力的广泛应用:1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡;他在纽约建成世界上第一座火力发电站和输电网。三、内燃机和新的交通工具1876年,德国人奥拓制造煤气内燃机,1883年德国的戴姆勒研制汽油内燃机,德国的狄赛尔发明柴油内燃机,19世纪80年代本茨制成了汽车;1913年福特使用流水线生产汽车;1903年美国人莱特兄弟制成了飞机。四、化学工业和新材料1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了炸药。后来他又研制成无烟炸药。1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞,现代塑料工业由此诞生。1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。四、影响:第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改普了人们的生活,使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。在经济发晨的基础上主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由目由资本主义向孳断资本主义过渡。随之而来的资本主义对外扩张的増强,对世界产生了深远影响。第6课工业化国家的社会变化1、人口的增长2、工人阶级队伍壮大3、19世纪中期以后为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育,法国和德国最早建立起国家教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1910年,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学成的系统教育体系。教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。4、城市化:19世纪中期,英国大部人已经生活在城市之中。城市的公共卫生、供排水、照明、交通逐渐完善。5、社会问题:(1)社会矛盾激化,资本家与工人的贫富差距加大。(2)化境污染第7课近代科学与文化1、牛顿:地位:近代自然科学的奠基人之一。成就:发现万有引力定律、创建微积分、牛顿三定律。科学巨作自然哲学的数学原理,使物理学成为一门独立的学科2、达尔文:著有物种起源提出“进化论”观点,推翻了神创论和物种不变论。3、巴尔扎克:人间喜剧、高老头、欧也妮葛朗台4、列夫托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一,被列宁称为“俄国革命的镜子”。代表作:战争与和平、安娜卡列尼娜、复活。5、贝多芬:第三英雄交响曲是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。6、梵高:向日葵、夜间的咖啡馆第8课第一次世界大战(1914.71918.11)一、根本原因:资本主义政治经济发展不平衡形成了英、法、俄的三国协约和德国、奥匈帝国、意大利的三国同盟两大军事集团。二、导火线:1914年6月的萨拉热窝事件(巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”)三、交战双方:同盟国集团和协约国集团(意大利战时加入协约国集团)四、经过:1、开始:1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战,一战爆发。2、重大战役:1916年的凡尔登战役,被称为“凡尔登绞肉机”。3、1917年4月美国加入协约国参战,大大增强了协约国的力量;1917年俄国爆发十月革命,退出一战。4、结束:1918年11月德国宣布无条件投降,一战以同盟国的失败而告终。五、影响:规模空前,先后有30多个国家和15亿人口卷入战争,战争中使用了新式武器,如坦克、潜艇等,造成了大量人员伤亡,参战各国共死伤3000多万人。大大削弱了欧洲的力量,美俄两个大国开始崛起。大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。六、正确认识一战:1、原因:是帝国主义政治经济发展不平衡的必然结果。2、性质:帝国主义战争。3、目的:重新瓜分世界,争夺世界霸权。第9课列宁与十月革命一、背景和原因1、一次大战激化了俄国的社会矛盾。2、1917年3月(俄历二月)“二月革命”推翻了沙皇专制后,建立了资产阶级临时政府。二、经过1、1917年11月7日彼得格勒武装起义取得胜利,建立了世界上第一个苏维埃政府,列宁当选为人民委员会主席。起义总指挥部斯莫尔尼宫2、开辟新时代。建立苏维埃政府。颁布和平法令,没收地主和寺院土地,分给农民耕种;实施战时共产主义政策,集中力量取得卫国战争的胜利。同德国和奥匈帝国议和,退出一次大战。组建红军粉碎外国武装干涉和国内叛乱。三、十月革命的历史意义:是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。推动了国际无产阶级革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。第10课凡尔赛和约和九国公约一、巴黎和会1、时间地点:1919年1月6月法国巴黎2、与会国家:27个3、操纵国:英、法、美(三巨头:法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统威尔逊)4、主要内容:签署凡尔赛和约(针对德国)的主要内容:领土:由法国收回阿尔萨斯和洛林,莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。莱茵河东岸50千米内,德国不得设防。军事:禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军人数不得超过十万;政治:德国承认并尊重奥地利、波兰等国的独立赔款:由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数殖民地:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分5、影响:确立了帝国主义在欧洲、西亚和北非统治的新秩序,形成了凡尔赛体系。二、华盛顿会议1、时间地点:19211922年,华盛顿2、与会国家:9个3、操纵国:美、英、日4、原因:帝国主义在东亚和太平洋地区美日矛盾尤为激烈。5、主要内容:九国公约:宣称尊重中国主权、独立与领土完整,建立维护各国在中国的商业实业机会均等的原则,拒绝了中国提出的法权、关税、租界等合理要求。九国公约阻止了日本独霸中国的企图,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。6、影响:华盛顿会议是巴黎和会的继续,它确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的关系,最终这两个会议的基础之上,战后国际新秩序得以从建“凡尔赛华盛顿体系”。第11课 苏联的社会主义道路建设一、新经济政策的实施(1921年)内容:以征收粮食税代替余粮征集制;允许使用雇佣劳动力,允许出租土地,纳税后的剩余产品农民可以自由买卖,实行自由贸易;中小企业允许本国和外国的资本家经营实行按劳取酬的工资。意义:新经济策从苏俄的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。1、苏联的工业化:1926年,苏联开始进行社会主义工业化建设。1928至1937年完成二个五年计划完成,苏联由落后的农业国变为强大的工业国。4、农业集体化:20世纪30年代开始,苏联开始进行大规模的农业集体化运动,建立集体农庄。2、苏联模式:1936年苏联公布新宪法,标志着斯大林创建的政治体制形成,这一体制被称为“苏联模式”,又称“斯大林模式”,特征是高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。第12课亚洲殖民地人民的抗争1、印度的非暴力不合作运动:领导人:甘地。内容:抵制在殖民政府和法院工作,拒绝在英国学校读书,提倡手工纺织以抵制英国商品,拒绝纳税等。2、1930年甘地再次发起非暴力不合作运动,这次主要采取不服从方式,又称文明不服从运动。影响:动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度民众的民族自尊心和自信心。3、土耳其凯末尔革命:1919年到1922年,为维护民族独立和领土完整,由凯末尔领导民族解放运动。在凯末尔的领导下,土耳其国民军战胜了协约国军,与协约国签订了洛桑条约,为土耳其国家赢得了土耳其的主权和独立。它是一战后殖民地半殖民地国家中第一次取得胜利的民族民主革命。使土耳其走上了民族复兴之路。第13课罗斯福新政(1933年)一、空前严重的经济危机(19291933)1、背景:19241929年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。2、根本原因:资本主义社会的基本矛盾,使生产盲目化。3、开始:1929年美国4、特点:范围广;时间长;破坏性大。二、罗斯福新政(1933年)1、目的和手段:加强国家对经济的干预和指导(
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